張奇說完推開人群，狼狽地跑了出去。他的兩個(gè)跟班面面相覷，也趕緊追了出去。

“哈哈哈！”

眾人此時(shí)都是哄笑起來。

“奇娃兒，真是輸不起……”

“沒想到，云娃兒不但背書厲害，字也這么好！”

“難怪昨天我爹還讓我多跟云娃兒學(xué)……”

張?jiān)茮]理會(huì)這些，只是小心地?fù)崞缴潮P，將剛才寫的字跡抹去。隨后站起身準(zhǔn)備離開。

“等等。”

張昶的聲音響起。他不知何時(shí)走了過來，看著張?jiān)频纳潮P，又看了看張?jiān)啤！皬堅(jiān)颇恪瓕懙煤芎谩！?

他頓了頓，似乎在斟酌詞句，“夫子講的話，你記得真清楚。”

“謝謝昶哥兒。”張?jiān)莆⑽⒐怼?

“你坐這里！”張昶指了指自己旁邊的一個(gè)位置，那里原本是張奇跟班張環(huán)的位置。

“這里離夫子近些，聽得更清楚。門口風(fēng)大。”

張環(huán)見張昶竟然把自己的位置給了張昶，臉上的不滿一閃而過。

“那是……”

他想反對(duì)，話說到一半?yún)s被張昶一眼瞪了回去。

他不敢出言反對(duì)，只好委屈巴巴的看向張掖。

張掖的目光在張?jiān)婆c張昶、張環(huán)三人身上不停閃過，最后終于說話了。

“環(huán)娃兒，還不趕緊把你的東西搬走！”

“可是！”張環(huán)臉上再次露出委屈的表情，但面對(duì)張昶與張掖的目光卻只能乖乖的搬走自己的東西。

張?jiān)圃緶?zhǔn)備拒絕的，話要出口時(shí)，轉(zhuǎn)念一想?yún)s是沒有推辭：“多謝昶哥兒。”

他抱起自己的東西，平靜地走到張環(huán)原本的位置坐下。

這個(gè)位置確實(shí)光線更好，離夫子更近，能更清晰地聽到講解。

張昶似乎松了口氣，也回到自己座位坐下，拿出書卷，開始溫習(xí)。

只是眼角余光，偶爾會(huì)瞟向旁邊那個(gè)正在沙盤上默默練習(xí)字跡的瘦小身影。

從這天起，張?jiān)频纳罹捅粐?yán)格而充實(shí)的讀書生活填滿。

每日天未亮便起身，幫母親做些力所能及的輕活，然后揣上王氏特意為他準(zhǔn)備的一個(gè)粗糧餅子，赤腳踏著露水趕往族學(xué)。

課堂上，他永遠(yuǎn)是聽得最專注的那一個(gè)。

王老夫子確實(shí)是有本事的，每節(jié)課都是旁征博引，在他的講解之下，張?jiān)品讲琶靼鬃约簩?duì)古人的了解竟是如此膚淺。

張?jiān)菩闹心呛笫烙洃泿淼陌翚庖矎氐妆粨羯ⅲ腿缤粔K巨大的海綿一般，貪婪地吸收著一切知識(shí)。

他驚人的記憶力讓他能一字不落地記下夫子的講解，兩世的記憶又讓他往往能觸類旁通，提出一些讓夫子都眼前一亮的、角度新穎的問題。

雖然限于年齡和閱歷，有些問題顯得天真或偏頗，但那份靈性和思考的深度，已遠(yuǎn)超同齡人。

王老夫子也是經(jīng)常以他為標(biāo)桿來激勵(lì)其他學(xué)童。

張昶起初還有與張?jiān)聘?jìng)爭(zhēng)之心，但很快發(fā)現(xiàn)，在純粹的“記誦”和理解速度上，自己完全無法企及張?jiān)颇墙跹醯奶熨x。

不過他也有自己的驕傲，家學(xué)淵源讓他基礎(chǔ)更扎實(shí)，對(duì)典故禮儀的理解更深入。

兩人也漸漸成了蒙養(yǎng)堂中的雙嬌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把其他學(xué)童甩在身后。

王老夫子也是樂見其成，時(shí)常讓兩人互相辯難，激發(fā)思考。

張奇等人雖依舊看張?jiān)撇豁樠郏粫r(shí)有些小動(dòng)作，比如故意弄臟張?jiān)品旁趬堑牟菪蛘咴谒愤^時(shí)伸出腳絆他。

但在張昶明里暗里的維護(hù)，以及張?jiān)谱陨碓桨l(fā)沉穩(wěn)、不卑不亢的態(tài)度下，這些小把戲并未掀起太大風(fēng)浪。

張?jiān)菩睦锴宄嬲妮^量不在這些孩童的嬉鬧上，而在學(xué)問的深處，在未來的科場(chǎng)之上。他全部的心神，都沉浸在汲取知識(shí)、強(qiáng)大自身之中。

雖然已經(jīng)有了筆墨紙硯等物，但他依然繼續(xù)堅(jiān)持用沙盤和竹筆練字。

漸漸的他的沙盤和竹筆成了族學(xué)一景。

沙盤上的細(xì)沙被他反復(fù)撫平、書寫、抹去，日復(fù)一日，字跡從最初的端正，漸漸帶上了一絲筋骨和神韻。

那幾支竹管也被他摩挲得光滑溫潤(rùn)。王老夫子看在眼里，心中越發(fā)欣慰。

他偶爾會(huì)“不經(jīng)意”地在張?jiān)谱澜欠派弦粌蓮埿垼蛘咭恍〗赜檬５哪^。

這些微小的饋贈(zèng)，張?jiān)贫寄浽谛睦铮褂玫酶裢庹湎А?

午后休息時(shí)，學(xué)童們會(huì)拿出自帶的點(diǎn)心分食。

張富家的點(diǎn)心總是最精致的，桂花糕、綠豆酥，香氣誘人。

張奇常常故意在張?jiān)泼媲俺缘煤艽舐暋堅(jiān)苿t安靜地坐在自己的位置上，小口啃著粗糲的餅子，就著從學(xué)堂水缸里舀來的涼水。

他從不羨慕，眼神平靜地越過喧鬧的同窗，望向窗外祠堂檐角那片湛藍(lán)的天空，仿佛那粗糧餅子便是無上美味。

偶爾，張昶會(huì)把他那份過于甜膩的點(diǎn)心分一半給張?jiān)疲徽f“吃不完”，張?jiān)埔膊煌妻o，默默接過，兩人對(duì)坐無言地吃著。

他的學(xué)業(yè)也是一日千里，入學(xué)僅僅三個(gè)月他就學(xué)完了《百家姓》與《千字文》，即將開始學(xué)習(xí)《論語》。

這日散學(xué)后，學(xué)童們陸續(xù)離開。張?jiān)剖帐昂米约旱纳潮P和竹管，正要起身，卻被張昶叫住。

“張?jiān)疲蜃诱f藏書房的幾箱舊書需要整理晾曬，防蟲防潮。我一個(gè)人忙不過來，你……可愿幫我？”

張昶問道，眼神帶著期待。

整理書庫是夫子交給他的任務(wù)，也是對(duì)他的一種信任和鍛煉。他主動(dòng)邀請(qǐng)張?jiān)疲@然是想進(jìn)一步拉近關(guān)系。

“好。”

張?jiān)坪敛华q豫地答應(yīng)。能接觸族學(xué)的藏書，正是他求之不得的機(jī)會(huì)。

藏書房在正堂東側(cè)，推開沉重的木門，一股混合著陳年紙張、灰塵和淡淡霉味的獨(dú)特氣息撲面而來。

光線透過高高的木格窗欞照射進(jìn)來，形成一道道斜斜的光柱，光柱里塵埃飛舞。

房間里堆放著好幾個(gè)大樟木箱，還有一些書架，上面擺滿了各種線裝書冊(cè)，有新有舊。

張昶打開一個(gè)箱子，里面是滿滿一箱有些發(fā)黃發(fā)脆的舊書。

“夫子說，這些多是些蒙學(xué)雜書、農(nóng)書、醫(yī)書，還有地方志、賬冊(cè)之類，不算珍貴，但也要小心翻動(dòng)，有些年歲了。”他解釋道。

張?jiān)泣c(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿起一本封面殘破的《便民圖纂》，輕輕翻開泛黃的書頁。