在看到未名湖之前首先能看到博雅塔，這是北大的最高建筑。

西岸“未名湖”的立碑處，有塊大草地。

在曹文宣的安排下，五十幾人圍成一個圈，肩并肩坐在草地上。

曹文宣拿出一個玻璃罐，笑呵呵地說：“第一次見面，大家想必不了解彼此。我們就來玩個自我介紹的小游戲。”

“游戲的規則是這樣，我已經將我們班每個同學的名字都寫在紙上，放進了罐子里。我抽到誰，誰就上來做自我介紹。”

就這樣？

眾人茫然，這算什么游戲啊？

曹文宣呵呵笑了：“別急，我還沒說完呢。”

“大家既然都選擇了中文系，那么對我們中華傳統文化，想必都是很感興趣的。”他指了指未名湖，再指了指夜空的一輪明月。

“等自我介紹完畢，再以‘湖’或‘月’為主題，背一首詩，并要說出朝代或作者。無論是念錯詩句，還是說錯作者朝代的人，都必須為大家表演一個節目。”

不少人“啊——”了一聲。

“怎么樣，這游戲應該沒什么難度吧？”曹文宣一臉溫和地笑著，“咱們中華文化浩如煙海，包含“湖”和“月”這兩個主題的詩句，也可謂數不勝數。不過，為了增加一點趣味性，后面同學背的詩，不能和前面的人重復。重復了，也算輸。”

一個膽子大的女生舉手問道：“曹老師，是只需要背其中一句，還是整首詩啊？”

曹文宣看著她，笑道：“你們可是憑本事考上燕大的天之驕子，要求自然要高一點。整首詩吧。”

“嘖！”

這下難度陡然拔高，眾人心中凜然。

又有人問，“國外的詩行嗎？比如雪萊的《致月亮》？”

“老師我對外國詩了解不多，所以就限定中國的吧。”

“那后面被抽到的人，能背的詩不就少了嗎？”

曹文宣聳聳肩，一臉理所當然：“那也只能算他運氣不好，背不出來，就大大方方地給大家表演個節目，活躍一下氣氛，也挺好。“

說完，他把手伸進了罐子，輕輕攪動。

“開始了啊，我來抽第一個幸運兒……”

大家都緊張地盯著了他的手。

“顧東方。”

“啊，我嗎？”顧東方愣了一下，站起來，走到圈子正中。

幾句簡短的自我介紹后，他清了清嗓子，在眾人屏息的注視下，朗聲念道：

“靜夜思，唐，李白……”

“哈哈哈！”

眾人哄笑起來。

顧東方的心理素質十分強大，在笑聲中從容不迫地背完，還瀟灑地鞠了個躬，說了句“謝謝大家。”，這才在掌聲中回到原位。

曹文宣笑著搖了搖頭，又抽出第二張紙條。

一個個名字被抽到，一個個同學走到圈中。

眾人也漸漸發現，這個游戲的難度，似乎比他們想象的要大得多。

包含“月”或“湖”的古詩，聽起來似乎選擇不少。但仔細想想，流傳廣、知名度高的古詩，翻來覆去也就那么多。

不僅要背誦全文，一字不錯，還不能和前面的人重復，這對詩詞積累量可是個大考驗。

《靜夜思》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠》……這些耳熟能詳的名篇很快就被人搶先背掉，剩下的選擇越來越少。

有些人明明在心里選好了一首，結果運氣不好，在輪到自己前，就被人捷足先登，只能臨時抓瞎，另尋一首。

比如此刻，當一個短發女生清亮地念出“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨“后，陳旭兩邊的郭彥和高仕仁就齊齊地“啊“了一聲，臉色瞬間難看起來。

看樣子，是撞車了。

“完了，你們誰還有能用的詩啊？”高仕仁苦著臉，低聲對身邊的人問，“我真想不出來了。”

郭彥沒說話，但他一張臉都在發白。

他性格內向，在公共場合，開口說幾句話都費勁，要做自我介紹和背詩已經耗盡了他全部的勇氣。

如果讓他上臺表演節目，那簡直比殺了他還難受。

陳旭朝曹文宣瞥了一眼，見他正側對著幾人這邊，從口袋里掏出紙筆，飛快地寫了起來。

為了防止再撞車，他挑了兩首比較小眾的詩。

第一首是唐代崔國輔的《小長干曲》。

月暗送湖風，相尋路不通。

菱歌唱不徹，知在此塘中。

他飛快寫完，將紙塞給郭彥。

郭彥接過去一看，感激地看了陳旭一眼，嘴唇翕動地說了句“謝謝”，然后立刻埋頭默背起來。

陳旭接著寫第二首。

這一首他選的是唐代曹鄴的《早起》。

月墮滄浪西，門開樹無影。

此時歸夢闌，立在梧桐井。

很快，第二張寫好，他剛要遞給高仕仁，曹文宣忽地毫無征兆地轉過頭。

陳旭不動聲色地將捏著紙條的手收了回來。

但已經晚了。

曹文宣的視線在他和高仕仁之間打了個轉，慢悠悠地笑著開口：“看起來，咱們班的同學，還挺團結友愛的啊。”

陳旭迎著他的目光，也笑了笑。

曹文宣饒有興致地打量了他幾眼，問道：“這位同學，你叫什么名字？來來，你先站起來，做個自我介紹。”

陳旭站起身，簡單地介紹了一番。

曹文宣勾起了唇角。

原來是他。

之前他就知道，今年高考有個459分的神人在他的班上，不過只知其名不知其人。

459分里，語文好像考了91，作文更是拿了滿分。

看樣子，應該對古詩也有研究。

倒是有點意思，不知他能做到哪一步。

“平時喜歡讀詩嗎？”

“還好，讀過一些。”

曹文宣點了點頭，悠悠地說：“那你也背一首詩吧，不過，對你我有個額外要求。”

陳旭看著他。

“必須是一首含月的長詩。”

陳旭怔了怔，“多長算長？”

曹文宣聞言，沒有直接回答，而是將目光投向波光粼粼的未名湖，又抬頭望了望天上的明月，才悠然開口：

“多長算長？”

他重復了一遍陳旭的問題，悠悠地笑著說，“長到能讓在場的同學們，沉浸在詩詞的意境里，只記得今晚的湖光月色，而忘記了這是一個游戲，那……就算足夠長了。”

眾人齊齊地呆住了。

這個要求，也太苛刻了吧。

這不光是考驗陳旭對古詩的積累程度，甚至還考驗了他所選詩篇本身的感染力，以及他的朗誦能力！

三者任缺其一都做不到！

陳旭卻只是略一沉吟，隨即點了點頭。

“好。”