張祈笙沒(méi)跟他們打架，本來(lái)京城大學(xué)前段時(shí)間就有在八大胡同爭(zhēng)風(fēng)吃醋毆打的丑聞。再打架的話，難免有些麻煩。

還好也震懾住了那三個(gè)人，不然真得打一架這事才能了結(jié)了。

張祈笙目前的身體素質(zhì)很好，中學(xué)的時(shí)候就試過(guò)了，那一次班上整出很大的分歧矛盾，動(dòng)口了也動(dòng)手了，張祈笙把他們一個(gè)個(gè)的拉開，毫不費(fèi)力。

知道若是真動(dòng)起手來(lái)，對(duì)付三五個(gè)人想來(lái)是勉力可為的。

去了柜臺(tái)結(jié)賬，差不多花了一塊大洋。讓在東交民巷使館區(qū)當(dāng)中文家教的老趙破財(cái)了。

張祈笙：“掌柜的，茅廁那邊有一片空地，有幾張破舊了的桌子凳子，剛剛我不小心給弄壞了個(gè)桌子，需要給賠償嗎？”

飯館掌柜：“客人說(shuō)笑了，那些桌椅差不多都有毛病才收起來(lái)丟在了一起，本就是要當(dāng)柴禾燒的，哪用得上什么賠償。”

“是啊，要不然張兄他也不能一掌把桌子拍裂了，桌子上本就有一條大裂縫。”

掌柜的有些疑惑了，心里想著：“裂縫？一掌拍斷了？絕無(wú)此種可能，那幾張桌椅是壞了，也有腐朽的可能，但即便如此，也不該被人一掌拍斷?！?

雖然疑惑，也只是在心里想想，并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

第二天早上，大家喝的酒并不多，但每個(gè)人的酒量不相同，有些人即便喝的很少，第二天早上仍覺(jué)著有些難受。

張祈笙去水房打了開水來(lái)。

“王兄，你杯子在哪兒？”

“我杯子？”

“我這兒有些藥茶，給你泡著吃，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)有奇效便沒(méi)那么難受了。”

上回送陳先生的時(shí)候在藥鋪買的，一部分留在了陳先生那兒，還有一部分在空間中。

四個(gè)室友，每個(gè)室友都給泡了一杯。

可以直接開水泡茶，也可以煮，煮起來(lái)的效果會(huì)更好寫。

“好茶水，喝完之后真覺(jué)得舒坦了些。這茶味道也好，淡雅清香。入口時(shí)先感受到微苦，隨后轉(zhuǎn)為甘甜。清香在口中久久不散，伴隨熱氣升騰時(shí)更顯濃郁?！?

“確實(shí)不錯(cuò)。茶湯口感清爽，甘甜微苦，飲用后令人身心放松。張兄，這茶湯可有什么說(shuō)法？”

張祈笙：“老家一鄉(xiāng)野大夫教給我的方子，有效就好?！?

大早上不宜空腹喝茶，但張祈笙的這個(gè)不是茶葉，算是養(yǎng)生藥湯，可以喝。

盡管昨天喝了酒，大家起床還是比較早。

去洗漱房洗臉漱口。張祈笙和室友老趙老郭一起去的。

這時(shí)候老郭像看怪物一般看著張祈笙，因?yàn)閺埰眢系乃菓{空出現(xiàn)在他手里的。

拿杯子需要彎一下腰，張祈笙直接用上了空間能力，直接放進(jìn)了空間，又放回自己的手上，這個(gè)過(guò)程非常的快速，杯子就相當(dāng)于是憑空出現(xiàn)的，讓室友老郭震驚的很：“張兄，你的杯子？”

張祈笙立馬反應(yīng)了過(guò)來(lái)，自己這是把空間能力當(dāng)吸星大法使用了，的確很方便，但不可在人前使用，剛剛沒(méi)想太多，就像是自然反射邊做了出來(lái)：“戲法，之前跟著一位戲法師學(xué)了兩手?！?

“太奇妙了，張兄真是多才多藝，我還是第一回這么近距離的看戲法，真跟憑空出現(xiàn)的一般?！?

張祈笙：“世間哪有什么憑空出現(xiàn)，都是講科學(xué)的。其實(shí)是你自己的肉眼欺騙了你，只要手法夠快的，物體的運(yùn)行軌跡足夠的快，在別人眼里就好像瞬間移動(dòng)一樣憑空出現(xiàn)了?！?

隨便忽悠了幾句，想著空間能力以后使用要再仔細(xì)一些。

大學(xué)的課程并不是太多，更重要的是要自主學(xué)習(xí)，自主探究。

去上了一節(jié)錢教授的說(shuō)文研究學(xué)，這門課程專注于漢字字形、字源及古文字學(xué)，錢先生通過(guò)引經(jīng)據(jù)典、細(xì)致講解，引導(dǎo)著學(xué)生探索漢字的起源與發(fā)展。錢先生授課風(fēng)格很棒，幽默風(fēng)趣，又很有熱情，講授的很認(rèn)真，同學(xué)們聽的也很認(rèn)真。

錢教授：“......人類文明的進(jìn)化過(guò)程，是先有語(yǔ)言而后才有文字，這是因?yàn)榭陬^的語(yǔ)言已經(jīng)無(wú)法滿足人們交往和記事的需要，于是產(chǎn)生了一種信息符號(hào)體系，用以記錄口頭語(yǔ)言的內(nèi)容。

......

從一般的規(guī)律看，文字的發(fā)展變化總是從形象到抽象，從感性到理性，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。

......

今天的課程就到這里了，同學(xué)們，推薦大家課后可以去看看東漢許慎的《說(shuō)文解字》一書。下課?！?

同學(xué)們紛紛起立：“先生再見(jiàn)?！?

室友老郭叫住了要出門的錢教授：“先生，新青年主筆陳先生到京城來(lái)了對(duì)吧，他現(xiàn)在住在哪兒，我想去看看他?！?

“陳先生要來(lái)我們學(xué)校當(dāng)文科學(xué)長(zhǎng)了嗎？錢先生，我也想去見(jiàn)見(jiàn)他。”

“我也想去?！?

雜志主編陳先生，在青年人中很有影響力。

錢教授：“你們幾個(gè)都想去？好啊，正好我也要去見(jiàn)重輔兄，一起去。祈笙，一起去?！?

張祈笙是浙江的，算老鄉(xiāng)，自然更關(guān)注些，并且還有迅哥兒這層關(guān)系在。

六七個(gè)人一起到了陳先生的住處來(lái)。

蔡校長(zhǎng)第一次邀請(qǐng)陳先生當(dāng)京城大學(xué)文科學(xué)長(zhǎng)，被他拒絕了，蔡先生又接連來(lái)了兩回，說(shuō)了不少，陳先生答應(yīng)了下來(lái)。

住處距離京城大學(xué)很近，沒(méi)一會(huì)兒便到了。

錢教授：“重輔兄，忙著呢。新青年編輯部，可以啊，一邊是北京大學(xué)文科的學(xué)長(zhǎng)。一邊是新青年雜志的老板。你這是亦學(xué)亦商兩不誤啊?！?

陳先生：“德謙，我多謝你給我找了這么一間院子，連電線都扯上了，比我在上海法租界那房子闊氣多了。這都是京城大學(xué)的同學(xué)嗎？除了祈笙，新剛，我就都不認(rèn)識(shí)了。”

“先生好。”

錢教授：“他們可都是重輔兄你和新青年的忠實(shí)崇拜者?！?

“好啊，一下子見(jiàn)了這么多優(yōu)秀的青年，我辦的的新青年就是獻(xiàn)給你們的，希望你們以后多多投稿。也希望你們以后常常到家里來(lái)玩?！?

其中一位學(xué)生：“先生，我是給新青年投稿過(guò)的，不過(guò)我水平不夠稿子給退了回來(lái)?！?

“你還年輕，不要?dú)怵H，文章就是要多寫，有了長(zhǎng)進(jìn)之后，水到渠成便能夠發(fā)表了?！?/p>