每天學(xué)到凌晨一點(diǎn)，稍微放松一下，看小說看到凌兩三點(diǎn)。早上六點(diǎn)就起床背單詞，一天睡三四個(gè)小時(shí)，夠勤奮了吧。

他又不是機(jī)器人，看個(gè)小說有什么錯(cuò)。

可這么努力，他的成績(jī)還一點(diǎn)起色都沒有。

努力那又能怎樣？

程默的語文，一直考不及格，上次半期還只考了61分。

所以，努力有什么用，沒有用處。

即便周華這樣想，勸了程默多次，他還在抄書。

直到一天黃昏，陽光穿過透明的玻璃，灑進(jìn)教室，落在程默的課桌上。上面刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)字。

程默不在。

他去食堂吃飯了。

周華為了省錢追《斗破蒼穹》，沒去吃飯，拿著MP4一句話一按翻頁的把《凡人修仙傳》再看一遍。

低頭久了，脖子疼。

周華伸了個(gè)懶腰，四處張望。

周圍零零散散地坐著幾個(gè)同學(xué)。他們一邊吃著面包，一邊低著頭寫題。

馬上高考了，沒用的。成績(jī)能提升，早提升了。

為什么不放棄呢？

他低下頭繼續(xù)看《凡人修仙傳》。

低頭的瞬間，周華瞥到了程默的課桌，瞥到了兩塊磚那么厚的《西游記》被翻開了一塊磚的厚度。

程默抄了這么多了嗎？

他上周才開始抄。

他不怕抄這么多，一點(diǎn)用處都沒有嗎？

周華好奇程默抄到哪里了，湊過去看。

黑色簽字筆壓著抄滿的A4紙，A4紙的最低處，筆力遒勁地行楷寫著：

唐僧道：“悟空，幾時(shí)可到西天？”

行者道：“你自小走到老，老了又小，老小千番也還難。只要你見性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山?！?

周華把黑筆拿起，把A4紙拿到手上看，輕聲念誦：

“只要見性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山。”

他的眼眶熱了，鬼使神差地抬頭。

視線一半是抄滿的A4紙，一半看見程默披著霞光走過來，眼神澄澈又明亮。

周華問他：“程默，你不怕抄了也沒有用？不怕努力也沒有用嗎？要是沒有用，你不是白努力了嗎？”

“這么多，白抄了，不如不抄?！?

程默腦海里閃過一個(gè)畫面。

做研究分享講座時(shí)，李巖教授站在主席臺(tái)上，說完他靠著把所有考研數(shù)學(xué)題都背下來，考上京大后。溫和地笑了。

他最后說了一句話。

“皇天不負(fù)苦心人。”

程默不由自主地脫口而出。

“皇天——不負(fù)苦心人?！?

少年的視線透過玻璃，看見，無邊無際的紅云，綿延起伏的藏青色的山巒托舉著金燙燙的落日。

落日，浪漫的在瞳孔中折射出耀眼的光芒。

周華看見程默眼里的光，像被太陽照到似的，一下子不冷了，可以繼續(xù)走路了。

他說：“是啊?！?

周華拿起筆，在嶄新空白的試卷上，寫上名字“周華”。

開始做題。

有能力考上大學(xué)，為了給家里省錢不去，和沒能力考上大學(xué)是有區(qū)別的。

我未嘗沒有考上公辦本科的能力。

苦心人，天不負(fù)。

一個(gè)人努力很容易疲倦，很容易孤獨(dú)。兩個(gè)人不會(huì)。

程默坐在旁邊。周華從沒有見程默休息過。

如果遇見題，看不懂，想不出來，問程默就好了。

問程默，與問老師不同。

問老師，老師講兩句發(fā)現(xiàn)他聽不懂，就沒空和他講了。程默會(huì)用他能聽懂的語言講，講到他懂為止。

程默就是這樣的人。

高三老師都很忙，有題目沒聽懂，去問老師，經(jīng)常找不到人。所以，只能找關(guān)系好的同學(xué)問。

但是，關(guān)系好的人未必會(huì)。

關(guān)系好的人，會(huì)也未必肯浪費(fèi)時(shí)間給別人講題。

馬上就要高考了。作業(yè)很多，自己的作業(yè)都寫不完。

誰有閑心給別人講題？

程默有，無論是誰問他題，他都會(huì)講。以至于，每個(gè)課間，他都被許多人圍著。

邢露要是有題不會(huì)，問了文馨還不會(huì)，就會(huì)來問程默。

她和別人不同。

她不是只能問程默，才來問程默的。

她有題不會(huì)，去問男生，沒有男生會(huì)拒絕，沒有男生會(huì)讓她等。

無論他們?cè)谧鍪裁矗紩?huì)立刻停下來給她講題，沒有人會(huì)嫌她聽不懂。他們喜歡她聽不懂，這樣能再多講一會(huì)兒題。

邢露問他們題。

他們站起來讓邢露坐下聽，自己站著講。

可邢露偏偏拿著練習(xí)冊(cè)，排在兩個(gè)同學(xué)的后面，排隊(duì)等程默給她講題。

她排了兩個(gè)課間，才輪到她。

輪到她的時(shí)候，程默說：“你等一下，我去接杯水。”

他拿了水杯，到教室前面的自動(dòng)飲水機(jī)那兒，排隊(duì)接水。

等到程默回來，已經(jīng)過去了半個(gè)課間。

程默一邊喝著溫水，一邊說：“哪個(gè)題，拿過來。”

“這道，第2問。我寫不來?！?

程默掃了一眼，考的是參數(shù)方程。他開始在A4紙上寫答案，寫答案的速度和抄答案的速度一樣。

從邢露的視角看，程默的手擋住了他寫的內(nèi)容。

她不由得緩緩低頭，單手撐在程默的課桌上，俯身湊過去看。一瀑青絲垂下來，滑過少年的臉頰。有點(diǎn)，癢。

藍(lán)白校服短袖逐漸繃緊，勾勒出兩個(gè)沉重的水球的形狀，和她不堪重負(fù)的細(xì)腰。

邢露一雙桃花眼盈盈地看著程默的側(cè)臉，心不安靜的跳動(dòng)。

程默算出答案，習(xí)慣性地坐直，抬頭看她。

他側(cè)臉熱了一下，眼前黑了一片又亮了，好似撞到了柔軟的熱水球。

邢露胸疼了一下，臉猛地紅了，比被文馨拍了屁股還要紅。一雙桃花眼，似水含情地看著他。

胸好痛，他撞得好痛啊。

但是，他不是故意的。

誰叫我靠的太近了……

這也就是程默。

要換了別人，邢露二話不說一巴掌扇過去。

女孩子的胸，在發(fā)育期的時(shí)候，用力碰一下都會(huì)疼。何況是他這樣來一下。

邢露一邊覺得非常羞恥，一邊很想揉一揉緩解脹痛。

可是，他看著，教室里同學(xué)都在。

好煩啊，真的好煩??！

程默意識(shí)到發(fā)生到了什么，開口道：“抱……”

“沒關(guān)系。那個(gè)——你這么快就算出來了。”

邢露咬了下紅唇，嬌聲說：“好厲害。沒事的，小問題。剛才就是一個(gè)小小的烏龍！”