夏蓉眸中露出狡黠，想到黃蓉喊郭靖的稱呼，嬌聲道：“默哥哥，比蓉兒聰明。”

程默有些詫異地看著她，臉色沒(méi)什么變化。

“哥哥”這詞，他聽過(guò)，但在川渝沒(méi)有聽過(guò)。

見他依舊不動(dòng)如山，夏蓉的臉紅得滴血，羞恥和挫敗不停涌上來(lái)，又看到老師他的題。

委屈地瞪了他一眼，扭頭走了。

走兩步，她又走回來(lái)，說(shuō)：“剛才說(shuō)錯(cuò)了，你沒(méi)我聰明。告辭！”

說(shuō)完告辭，她卻沒(méi)走，她在等程默的反應(yīng)。即便，她不知道自己想要他如何反應(yīng)。

程默敷衍道：“是。”

“啊？”

夏蓉抓緊校服又放開，眸中閃過(guò)一絲得意。

他這么喜歡我嗎？

喜歡到，想都不想，就愿意為我低頭。

談戀愛影響學(xué)習(xí)，暗戀也影響。這樣，他就更不可能考贏我了。高一的時(shí)候，都是他當(dāng)?shù)谝唬耶?dāng)萬(wàn)年老二。

今時(shí)今日，自然該他當(dāng)?shù)诙?

“我勸你一句，‘枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草’。”夏蓉意味深長(zhǎng)地說(shuō)說(shuō)完，腳步輕快地走回座位，寫題。

程默聽見詩(shī)歌，就腦仁疼，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

沒(méi)注意她念什么鬼詩(shī)。

事這么多，沒(méi)空想她什么意思。

不重要。

試卷如流水一般發(fā)下來(lái)，一天發(fā)十多張。

好在，他半期考試數(shù)學(xué)考了滿分，英語(yǔ)考149分，物理考107分。這不是普通的高分，是罕見的高分。

這意味著，即便程默從現(xiàn)在開始，不學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理。

分?jǐn)?shù)依舊不會(huì)降低。

所以，他是全班唯一一個(gè)可以不寫數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理作業(yè)的學(xué)生。

而且，他得到了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理課可以不聽的豁免權(quán)。條件是，學(xué)語(yǔ)文。

于是，程默的語(yǔ)文作業(yè)是其他學(xué)生的三倍。

他每天得寫兩張語(yǔ)文試卷，三個(gè)作文，還得背詩(shī)歌。有時(shí)候，作文擠不出名人名言，把《唐詩(shī)宋詞鑒賞》翻開找。

找一會(huì)兒，挑一句硬套上去。

這樣辦，程默的作文終于有42分了，滿分60分。

語(yǔ)文不同于其他學(xué)科，非常玄學(xué)。程默按要求，試卷寫得比別人很多，要背的答題格式也背了下來(lái)。

但是，他的閱讀理解主觀題，依舊很爛。

林嫣無(wú)奈，叫他抓緊把《紅樓夢(mèng)》原著讀了，突擊提高一下語(yǔ)感。

程默翻開一看全是半文半白的話，腦仁疼，而且賈寶玉矯情得要死。他實(shí)在看不下去。

或許，看《斗破蒼穹》也能提升語(yǔ)感。

程默花了一晚上，把土豆已經(jīng)更新出來(lái)的內(nèi)容全看了。看到斷章到“納蘭嫣然在蕭炎面前夸‘巖梟’”，點(diǎn)娘提醒他：

“您已看到最新章節(jié)。”

那一刻，有種被強(qiáng)行寸止的感覺。

被卡得不上不下。

難受。

難受到程默拿出《紅樓夢(mèng)》看了會(huì)兒賈寶玉，才用煩躁壓下心里對(duì)“土豆再更一章的渴望”。

只可惜，重生前，他光顧學(xué)數(shù)學(xué)了，什么網(wǎng)文都不看。

搞得現(xiàn)在很被動(dòng)。

一個(gè)重生者，還得等更新。

要是語(yǔ)文考試，考玄幻小說(shuō)鑒賞就好了……這個(gè)他答得出來(lái)。不過(guò)，人要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

《復(fù)分析》學(xué)不懂，都可以整本抄下來(lái)，抄懂，何況是區(qū)區(qū)語(yǔ)文。

抄教材，不是程默的獨(dú)門秘技，是數(shù)學(xué)系學(xué)生的生存技能。

每個(gè)數(shù)學(xué)系的學(xué)生，都會(huì)遇見學(xué)不懂還要學(xué)懂的絕境。走投無(wú)路，就抄教材，實(shí)在不行，背下來(lái)。

抄教材看似要抄很久，但對(duì)于一個(gè)合格的數(shù)學(xué)系學(xué)生來(lái)說(shuō)，很快。

1個(gè)合格的數(shù)學(xué)系學(xué)生周六日，早上8點(diǎn)就該坐到圖書館學(xué)習(xí)，1天至少把10頁(yè)A4紙正反兩頁(yè)都寫滿，晚上10點(diǎn)再回寢室休息。

這才是合格的數(shù)學(xué)系學(xué)生。

學(xué)不懂。把題庫(kù)全部背下來(lái)，靠理解性默寫也能考過(guò)。

沒(méi)有路的時(shí)候，最遠(yuǎn)的路，就是最近的路。

程默聽過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事。

他任教的211大學(xué)的，工學(xué)院院長(zhǎng)李巖教授是80年代的京大研究生。

李巖一邊種地，一邊考研究生，考了四年才考上京大。

考四年，是因?yàn)樗麑W(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)。

他就把市面上所有的考研數(shù)學(xué)題都背下來(lái)，全部背下來(lái)。

考到第四年，運(yùn)氣好，正好考到他背過(guò)的題。

李巖把答案默寫了出來(lái)，從偏遠(yuǎn)的山村，考到了京大，讀研究生。

他把能做的所有努力都做了，等到了一個(gè)機(jī)會(huì)。

一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)無(wú)所謂努力有沒(méi)有用，因?yàn)槌伺Γ瑒e無(wú)選擇。

至于是事半功倍，還是事倍功半。在沒(méi)有別的辦法的時(shí)候，事半功倍那就付出雙倍努力，就行了。

所以，程默決心把《西游記》原著，抄一遍。

訓(xùn)練語(yǔ)感。

要是還不行，就整本背下來(lái)。

在其他人刷題想著快速提分時(shí)，程默翻開厚厚的《西游記》原著，抄了起來(lái)。

起初，周華以為程默學(xué)語(yǔ)文學(xué)得壓力太大，間歇性發(fā)瘋。

他不相信有人真的肯抄兩塊磚那么厚的書。

這又不能保證抄了一定有用？

不會(huì)有人相信，靠努力，真的可以在幾個(gè)月里把語(yǔ)文提起來(lái)吧。周華覺得，程默就該盡早放棄。

然而，程默的抄寫不僅沒(méi)有停止，還蔓延了。

他遇見寫不出來(lái)的閱讀理解，就把原文抄一遍，看懂，還不懂就抄兩遍，直到讀懂為止。

抄書可以強(qiáng)行延緩思考過(guò)程，確保不漏掉每一個(gè)小細(xì)節(jié)。

即便是考迅哥的文章，程默抄到第四遍，也讀懂了。雖然寫的慢，但也能寫出來(lái)了。

一天，程默大概能抄完11—13頁(yè)A4紙的正反兩面，一天寫完一根半筆芯。

抄書可比做題無(wú)聊多了，但他無(wú)所謂。

漸漸的，坐在他旁邊的周華看不下去《斗羅大陸》漫畫了。

如果讀書是靠天賦的話，程默在語(yǔ)文上天賦真的極差。他們倆是三年的同桌了，周華知道程默每節(jié)課都聽得很認(rèn)真，每次作業(yè)都很認(rèn)真。

而周華經(jīng)常在語(yǔ)文課上偷偷拿那MP4看玄幻小說(shuō)。

看《誅仙》、《仙逆》、《悟空傳》和《凡人修仙傳》之類的。其他課他不這樣。因?yàn)椋Z(yǔ)文一直穩(wěn)上110分，下不來(lái)。

周華自認(rèn)為自己已經(jīng)非常努力了。