貌似突然之間，你的小寶貝就成了青少年。“青少年的父母”是你多年來懷著極大的關切和擔憂期待的角色。果不其然，現在這份工作交給了你，你意識到這是一次獨特的挑戰！你那曾經友好的兒子現在看起來悶悶不樂和喜怒無常，對你也冷漠和疏遠。在過去的幾個月里，你的女兒顯然開始相信父母與現實脫節了。這些孩子為什么會變成這樣呢？

一位媽媽說：“我女兒上高中的第一天就再也沒回來。我的孩子丟了！”通過Facebook和短信，如今的青少年似乎整天都在彼此“聯系”。當他們不與同齡人聯系時，他們會上網、玩電子游戲或看電視。就好像他們的生活中已經沒有父母的空間了。你在餐桌上試圖跟孩子交流，比如，口頭禪式的問候：“你現在過得怎么樣？”你得到的回答很簡單，比如：“很好。”談話結束。又一次溝通失敗！

你感到被傷害、被拒絕，你很憤怒、害怕。如果我的兒子開始吸毒怎么辦？如果我的女兒開始有性行為怎么辦？我到底該拿孩子怎么辦？

在這本書中，約翰·達菲博士挺身而出，給出了一個明確的答案：作為青少年的父母，你的首要任務（比其他任何事情都重要）就是與快速變化的孩子保持聯系。保持聯系是達菲博士所說的有效陪伴的根本前提。有效陪伴是理解你的孩子有時也想疏遠你的念頭。這會讓你回憶起自己的青春往事，即使你有時可能會感到被拒絕，也會尊重孩子的退縮行為。有效陪伴是一種將恐懼和自我拋在腦后的能力，真正傾聽孩子想說什么，即使內容讓你感到局促不安，你也會耐心聆聽。

無論如何，這都不是一項簡單的任務，但本書為完成這項任務提供了清晰的路線圖。達菲博士首先會帶你進入青少年的心理，讓你了解他們的內心世界。然后，他解釋了為什么父母的自然傾向（比如，窺探、管頭管腳、視而不見和賄賂）始終無效。接下來，達菲博士描述了有效陪伴的概念，并提供了與青春期子女重新建立聯系的具體方法。此外，針對那些擔心有效陪伴意味著放任式教育的父母，本書專門開辟了一章來介紹關于紀律和行為契約的內容。

本書旨在幫助那些處于困境中的“青少年的父母”定義自己的職責。這意味著，對父母來說，首要的任務是接受這個事實，即孩子最終應該脫離家庭，離開家園，與新認識的人建立聯系。本書的第二個目標是，當青少年仍然和父母在同一個屋檐下生活的時候，讓他們能盡可能多地享受彼此的陪伴。

我到底該拿孩子怎么辦？本書會給你答案。

托馬斯·費倫博士

《魔法教養1-2-3》作者