投稿賺稿費，這絕對是一條適合顧學文的路！

既能利用他的優勢，鞏固和拓展知識，還能獲得不菲收入，更重要還不會占有大量時間。

打定主意，立刻開始研究投稿。

“寫什么呢？”他需要素材，需要了解現如今報紙雜志喜歡什么樣內容，什么樣題目是當前熱點。

這時，他想起了系統。完成之前的任務，獲得200積分，加上之前剩余的，現在他的“余額”還算充裕。

他立刻沉下心神，溝通系統，打開了那個虛擬系統商城。

目光快速在琳瑯滿目商品列表中掃一遍。學習輔助類、身體強化類、生活技能類……這些他直接略過，看向了“特殊物品”和“信息資料”區域。

很快，找到了一個目標。

【《中學生數理化》（1979年-1984年上半年）雜志合訂本（電子版）】

【內容簡介：收錄該雜志創刊以來至1984年6月的所有期刊內容，包含大量解題方法、競賽試題、科普文章、學習經驗等?！?

【兌換所需積分：150點?！?

150點著價格可不便宜，幾乎要花掉了“余額”的三分之一。不過他還是毫不猶豫選擇兌換。

【積分扣除成功！《中學生數理化》（1979-1984）合訂本已存入系統空間，宿主可隨時查閱?！?

瞬間，海量的信息涌入腦海。那一頁頁泛黃的雜志掃描圖片，清晰呈現在意識中。從創刊號開始，每一期封面、目錄、文章、習題……歷歷在目。

顧學文按住激動的心情，開始快速“翻閱”電子合訂本。他重點關注的是里面的“難題征解”、“競賽園地”、“解題技巧”等專欄。他發現，這個年代的數理化題目，雖然基礎知識點和后世差別不大，但在解題思路上，尤其是一些技巧性較強的題目，如幾何、數論、組合初步等，確實存在一定的局限性。很多題目，以他現在眼光來看，可以用更簡潔、更巧妙的方法解決。

“有了！”想明白這點，顧學文眼前一亮。

可以挑選一些雜志上刊登過，解法比較繁瑣，或者不夠優化的難題。給出自己更優解，并附上詳細思路分析，寫成稿件投出去！

這種“一題多解”“更優解”，對于輔導類雜志來說是非常受歡迎的。

另外，還可以結合自己超越時代的見解，寫一些關于數學思想、數學趣聞史、或者更深層次數學應用的短文。

思路一打開，各種想法源源不斷冒了出來。

顧學文不再耽擱，拿出稿紙，拿起鋼筆，準備寫稿。

想了幾秒鐘后，他決定先從一道印象比較深的幾何題著手。這是他在合訂本里看到的，一道平面幾何難題，雜志給出的解法用了六條輔助線，推導過程也相當復雜。

可他在看到題目瞬間，腦海中就浮現一種更為簡潔的解法，只需兩條輔助線，利用三角形相似和面積關系就能輕松搞定。

想到這，鋪平稿紙，先在開頭工整地寫下標題：“平面幾何題更優解探討”。然后，拿起筆在稿紙上書寫起來。

下午，顧學文將精心準備的幾份稿件分別裝入牛皮紙信封。其中幾篇關于解題技巧和科普短文，從在《中學生數理化》上找到的地址，分別投給幾家面向中學生的知名輔類雜志。

那篇他自己最為得意，關于“韋達跳躍”的文章，則寄給了《數學進展》雜志。

《數學進展》是他在一本大學數學教材參考文獻中偶然發現的，他覺得雜志名字聽起來既專業又大氣，想當然認為這樣的刊物或許更欣賞他文章中的“創新性”，稿費也可能更多。

然而，他完全不知道，《數學進展》是一家在國內數學界享有盛譽的專業學術期刊，與中學生根本搭不上邊。

仔仔細細在信封上寫下地址：“京城XX區《數學進展》編輯部收”。

又工工整整地寫上自己信息：“寄信人：顧學文，龍省鶴市溪縣西堡鎮中學，”，他還足足貼了八分錢郵票。

隨后，將這幾封稿件一股腦投進鐵皮郵筒。投完信，拍了拍手上灰塵，顧學文感覺像是完成了一件大事，轉身騎上二八大杠回家，邊騎車邊盤算，大概多久能收到回信、收到稿費。

五天后，京城，科學院數學研究所《數學進展》編輯部。

辦公室里安靜肅穆，幾位資深編輯正埋首于浩如煙海的稿件中。

負責初審和分發郵件的年輕編輯呂健，有些心不在焉地拆著一堆來稿。當他拆開某個來自龍省溪縣西堡鎮，字跡略顯稚嫩的信封時，眼中露出一絲輕蔑，自語道：“是不是寄錯地址了？”

顯然，在他看來，一個鎮子來信應該和投稿無關。

然而，當他看完全部寄信信息“西堡鎮中學初三一班顧學文”后，不由嗤笑一聲。

“中學生投稿？還投到《數學進展》來？真是能異想天開。”

呂健笑罷，搖搖頭，隨手將信封里的稿紙抽出來，掃了一眼，標題寫著《處理不定方程整數解的技巧——韋達跳躍初探》。

他粗略的掃了幾眼，看到里面用到的似乎都是韋達定理、整除之類初等數論知識，更是不屑一顧。

“連格式都不對，參考文獻也沒有……現在的中學生啊，真是不知道天高地厚?！?

呂健嘟囔著，甚至沒仔細看完全部內容，隨后將其歸入“不予采用”的堆，準備等看完全部稿子，然后統一回復模板化的拒稿信。

在他看來，處理這種稿件純粹是浪費時間。

然而，他不知道這么闖了禍。

下午，數學泰斗華老恰好來編輯部拜訪老朋友——期刊主編陳仲明。兩位數學家在主編辦公室里喝茶聊天，談論著近期國內數學界動態。

聊著聊著，華老偶然瞥見外間辦公室里，呂健正將一疊稿件放到標記著“退稿”的筐子里。華老一生愛才惜才，尤其重視對年輕數學人才培養，便隨口問句：“小呂，最近收到稿件質量怎么樣？有沒有特別出彩的？”

呂健聽到華老問話，連忙站起身，恭敬答道：“華老，大部分都還好，就是有些質量太低了，比如這一封，初中生投稿子，這不是開國際玩笑嘛？”

他這么說本想在華老面前幽默一番，也能表現一下自己的專業素質。

誰成想說者無意聽者有心，聽到初中生敢給《數學進展》投稿，華老來了興趣。

“哦？中學生投稿，拿來我看看?！?/p>