十一

媽陪學(xué)生上學(xué)還從來沒見過，胖子害怕開除只好硬著頭皮被別人看笑話。一周來他白天規(guī)規(guī)矩矩，晚上回去給母親下話叫她別到學(xué)校去，母親只用“等你變好就不去了”一句話答復(fù)他。他現(xiàn)在想的是能讓母親早一點(diǎn)不去學(xué)校。

星期天，胖子在老師辦公室門前晃來晃去，李寶珠假裝沒看著。他看到辦公室就老師一個人，就慢慢悠悠地走到門前，端端正正地站在那里說：“老師，我過去做得不對。從現(xiàn)在開始一定變好，請你給我媽媽說叫她別來學(xué)校了，她最聽你的話?！?

李寶珠愛理不理的：“你媽媽來不來是她的事，我沒發(fā)言權(quán)?！?

“老師，求你了。你別叫她來了。”

看著胖子乞求的目光，李寶珠感覺“有門”。

“明天來了試試看?！痹捯魟偮洌肿泳狭藗€躬撒腿就跑。

下午，他母親背著他買了兩個鹵好的豬蹄給李老師拿來?！按驍_你了，胖胖說你叫我今天務(wù)必來一下?！?

李寶珠心想：“這個機(jī)靈鬼。”他推辭一番接下了東西。胖子媽本來擔(dān)心李老師又會不要，當(dāng)下感覺和老師的關(guān)系拉近了一步。她說：“這一周把我別扭的快裝不住了，還不知道我裝得像不像？”

“從效果上來看，你能當(dāng)演員了?！甭犂蠋熯@樣一夸，胖子媽高興的臉笑成了一朵花。

李寶珠心想：“這女人可能就是人們常說的那種無心無肺的花瓶子。不過，這種人也好，成天開開心心，沒有憂愁。”

他們接下來交流了學(xué)生在家和在校的情況，互相認(rèn)為變化較大。為了尊重和鼓勵他，計劃從明天開始暫不來陪。但是，“我暫不去學(xué)校，有需要了我還是天天陪你上學(xué)”的這句話不能不說。

“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過一番努力，這個骨子里本就不壞的學(xué)生象變了一個人。他不僅遵守紀(jì)律不欺負(fù)同學(xué)，而且知道在學(xué)習(xí)上用功了。后來，李寶珠給他安排了個專管紀(jì)律的班長，他非常用心。自習(xí)課的時候，班主任即使不在教室，同學(xué)們也不敢隨意說話走動，胖子在班上起了半個班主任的作用。

胖子媽看到孩子的變化，按她的原話“只想給老師跪下”。她多次請李寶珠去家里吃飯都被婉拒了。她除了隔三差五不是給李老師送豬蹄子，就是托人給李老師說媳婦，熱心的連李寶珠勸都勸不住。

期中期末考試評比，李寶珠的班在全公社八個小學(xué)十九個四年級班中，兩次都是數(shù)學(xué)平均成績位居第一名，語文平均成績位居第三名，數(shù)學(xué)單科成績在前十名中占兩位，語文單科成績在前十名中占三位，班級總評是全公社的第一名。

劉老師說：“我代了這么多年的課沒有過這樣的好成績，三和學(xué)校從來也沒取得過這樣的成績?！?

校長在慶功茶話會上說：“我看到李老師在操場上讀外語，曾批評他不務(wù)正業(yè)。事實(shí)證明，他不僅沒有誤課，而且教的很好，給學(xué)校爭了光?！?

十二

自從李寶珠在學(xué)校背英語單詞受到校長的批評后，他把學(xué)習(xí)英語從“地上”轉(zhuǎn)入了“地下”。

代體育課的鄒老師個子高、胚掛大。因?yàn)殚L期的營養(yǎng)不良，不僅顯的消瘦，而且略顯病態(tài)。也許是出于自卑，不愛與人交流，時?？吹剿粋€人獨(dú)來獨(dú)往。他已三十出頭，還未成家。

有的常不上灶的老師在灶上吃肉的時候，偶爾報一次伙。鄒老師卻從未在學(xué)校灶上吃過。遇到星期六和星期天如果地里沒活干，他基本上都在學(xué)?？磿?。要說他與李寶珠有什么共同點(diǎn)，就是他們倆經(jīng)常是學(xué)校里的留守人員。

他家住在公路邊古鎮(zhèn)糧庫的隔壁，距離學(xué)校也就一公里半的路程。一天下午，他約李寶珠去他家里。

鄒老師家是三間坐東朝西低矮的小瓦房，小院子的北邊是廚房和豬圈，豬圈里沒喂豬，旁邊有一個上廁所的便槽。他父親六十多歲，穿一件老掉牙的民政上發(fā)得綠布棉襖。里面沒有襯衣，外面沒有外套，腳上穿一雙沒有鞋帶的舊半膠鞋。

他個子不比兒子矮，自己用剪刀剪的花白的頭發(fā)亂糟糟的。下巴上粗硬的胡子翹上翹下，雙眼下凸起的顴骨把粗糙的皮膚盡力地繃展，一雙挺大的眼睛顯得無神，他正把雙手抄進(jìn)袖筒里在屋里兜圈圈。初看一眼，叫人聯(lián)想到七十年代上映的《烈火中永生》電影里，在渣滓洞雪地上跑步的瘋子。

他看到他們進(jìn)來，趕緊舀了兩碗洋芋拌湯放在靠墻的舊方桌上。又端來半梢箕蒸熟的洋芋，自己回到灶房去了。

李寶珠本不是來吃飯的，他看到他們這種情況估計拌湯不多不好意思上桌，硬把拌湯給老人端回去，陪鄒老師吃了幾個洋芋。談話中，李寶珠知道鄒老師和父親兩人生活。

他媽過去是大隊(duì)的婦女主任。在他三歲的那年，一頭正在犁地的老黃牛掙脫韁繩，朝一位剛過門不久穿著紅棉襖的新媳婦沖來。他媽一邊叫喊那女子脫掉棉襖，一邊迎著黃牛跑過去想把它控制住。不料被黃牛撞倒，且踩了一腳。由于救治不及時，去世了。

他父親是山東人，在部隊(duì)是機(jī)槍手。他跟隨部隊(duì)從東打到北，從北打到西，又南下參加完淸匪戰(zhàn)役后就留在了陜南。后來響應(yīng)組織號召支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并以不識字和聽不懂當(dāng)?shù)厝说脑?，拒絕了當(dāng)鄉(xiāng)村干部。

鄒老師家中間這間屋里靠門的兩個墻角擺放的是農(nóng)具，與門正對著的是一個用水泥板做的不大的糧倉，糧倉上蓋著個木板算是個桌面，靠墻放著的三本毛選上立著近尺高的毛主席白陶瓷像。

鄒老師住的這一間靠窗子是一張笨重的舊木床，床邊擺著一張擱著個子彈箱的舊桌子，靠床的墻上釘了兩幅木底瓷質(zhì)的掛衣架，上面掛的是新舊的衣服。李寶珠正想看看當(dāng)年機(jī)槍手的房間，鄒老師擋住了：“別看，亂的很?！?

李寶珠不好問鄒老師為啥會約他來。他從他對父親的態(tài)度來看，算是個孝順的兒子。他從他床上、桌子上堆的復(fù)習(xí)資料來看，他并沒歇著。他也感覺到他們?nèi)易钪靛X的，恐怕就是院子里的那輛沒有泥瓦的二手自行車。他們倆在一起主要閑諞了不久前古鎮(zhèn)發(fā)生的水災(zāi)情況和鄒老師自身的情況。

他說家里太窮，連個媳婦也沒人給說。要不是有老人在，可能會去XJ闖一闖。再說，已經(jīng)當(dāng)了十多年的民辦老師，也許后面能給轉(zhuǎn)正?，F(xiàn)在只有忍著、熬著。

臨走時，他叮嚀李寶珠：“你是個有追求的人，復(fù)習(xí)高考的事再不能讓校長發(fā)現(xiàn)。否則，你這只金鳳凰飛不出去”。

原來，這是鄒老師約他來家里的主要目的。從此，這兩個上進(jìn)的人有了個人交往。