第4天　考點4　行文線索

糖葫蘆起源于南宋，是中國常見的傳統(tǒng)小吃。人們將水果等用竹簽串成串兒后，裹上糖漿后制得。在冬天的北方，人們常常用山楂制作糖葫蘆。雖然在糖葫蘆中，山楂是“靈魂”，但是把山楂串聯(lián)起來的，卻是那一根又細又長的竹簽。

文章與糖葫蘆，有著相似之處。一篇內(nèi)容豐富的文章，會包含很多的寫作材料。如何能將這些材料有機地結(jié)合起來，使之成為一篇條理通順的文章呢？這就需要文章線索這根“竹簽”了。

正是由于文章具有線索，作品才能結(jié)構(gòu)清晰、情節(jié)集中。作者可以通過線索巧妙地安排結(jié)構(gòu)，從而突出主題。

題目示例

1.這篇文章是以什么為線索展開論述的？

2.根據(jù)文章內(nèi)容，將文章主線填寫完整。

答題方法

文章的線索并非無跡可尋，常常分為以下幾類。

1.以具體物品為線索。如《皇帝的新裝》以“新裝”的奇怪特性為線索，按照“皇帝愛新裝→騙子做新裝→君臣看新裝→游行穿新裝→揭穿假新裝”的次序來展開文章的情節(jié)。

2.以感情變化為線索。如楊朔的《荔枝蜜》就是一篇典型的以感情變化為線索的文章。作者對蜜蜂的情感從“好奇新鮮”到“厭惡恐懼”，再到最后的“欽佩喜愛”，層層推進，條理分明。

3.以人物活動為線索。如晉代陶淵明的傳世之作《桃花源記》，就是以漁人的行蹤活動為線索來鋪陳故事的。

4.以時空推移為線索。有一些文章是以時間的先后或是空間（地點）的轉(zhuǎn)換為線索，這一類文章中一般會有明確表示時間或空間的詞反復出現(xiàn)。以寫景、參觀為主要內(nèi)容的文章一般會以空間轉(zhuǎn)換為線索，在敘述時要交代清楚每一個地點所發(fā)生的事情，如《從百草園到三味書屋》。

5.以事件發(fā)展為線索。這類文章最基本的結(jié)構(gòu)就是以事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果為線索，把一件事情的來龍去脈交代清楚。記事類的文章常常采用此類線索。答題模板如下：

以……為線索，按照從……到……的過程（表達……情感）

需要注意的是，在一些文章中，作者會采用明暗兩條線索。明線較易被發(fā)現(xiàn)，而暗線則需要我們用一雙慧眼來識別。一般來說，暗線多為人物感情的變化。不管對人、對事、對物，當人物受到外界刺激的時候，不可避免地會產(chǎn)生情感的變化。而外界的變化與內(nèi)心的變化恰恰就構(gòu)成了一明一暗兩條線索。

我們應(yīng)該到哪里去尋找線索呢？

很多文章的標題就在向讀者明示或暗示文章的線索。如《從百草園到三味書屋》是以空間轉(zhuǎn)換為線索，《羚羊木雕》是以物品為線索。另外，對于文章中反復出現(xiàn)的詞語或句子、議論抒情的句子，以及開頭、結(jié)尾和過渡段，我們都需要格外注意。這里面往往隱藏著重要信息，提示了文章的線索。

強化訓練

《小桔燈》這篇文章的線索是什么？

參考答案：

《小桔燈》這篇文章是以地點的轉(zhuǎn)換為線索。以……為線索全文一共分為四個部分：鄉(xiāng)公所樓上發(fā)生的事→小姑娘家的情形→回公寓后的交談→離開村子后的情形。從……到……

速記口訣

文如珍珠彩線穿，人物事物時空間。

事件發(fā)展伴情感，注意線索分明暗。

標題議論抒情句，開篇結(jié)尾過渡段。

有機結(jié)合各段落，按線行文不散亂。

思維導圖