第3天　考點3　記敘順序

根據表達的需要，作者在寫作時，需要對已經確定的寫作材料的先后次序進行安排。不同的記敘順序，會產生截然不同的效果。對于寫作順序，同學們不僅需要在閱讀理解中精準把握，同時也需要在自己的作文中不斷地嘗試，體會其效果。

題目示例

1.文章采用了什么記敘順序？這樣寫的好處是什么？

2.文章第10段的記敘順序是什么？有什么作用？

3.文中第5段插入了……的情節，有什么作用？

答題方法

對于文章整體而言，記敘順序主要有順敘和倒敘，答題模板如下：

采用了……記敘順序，交代了……，使文章……

順敘是按照時間或空間的先后順序來呈現材料，即先交代事件的起因，之后展開情節，寫清事情的來龍去脈，最后交代結果。按照這種方式行文，使事件的發展脈絡分明，層次清晰。

倒敘是不按照時間或空間的先后順序來寫，而是把發生在后面的情節或事件的最終結果提前交代，之后再按照順序層層鋪開。倒敘最直接的好處就是，在前面設置了一個懸念，吸引讀者繼續讀下去。

無論文章整體上采用的是順敘還是倒敘，在局部都可以使用插敘。有的時候，作者在敘述的過程中，會暫時中斷主線，插入與之相關的支線情節。支線情節完畢后，再回過頭來，從剛剛中斷的地方繼續展開主線，這種方式就是插敘。插敘主要是對事件的中心或情節做鋪墊、補充和說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實。另外，很多時候，補充情節的插入，會使得中心人物形象更加豐滿，從而深化文章主題。

需要注意的是，插敘內容不能影響主要事件的表達，即“有了更清晰，沒有不耽誤”。我們要判斷一個段落是否屬于插敘，可以采用一個小技巧，即把這一段刪掉，看一看整篇文章是否脈絡清晰，主線是否完整。如果一切如常，就可以判定這個段落屬于插敘；反之，則不屬于插敘。

例如，在《別動世界上最美的那朵花》（見“實戰篇”第13篇選文）中，馬休醫生向溫斯萊特說明，珍妮芙太太要求自己改變手術方案，結果回家的路上遇到了車禍而不幸離世。這一段情節就不是插敘。因為，如果去掉這一部分，整篇文章的內容會出現重大缺陷，重要人物發生缺位，情節不再完整。

強化訓練

王愿堅的《燈光》（部編語文教材六年級上冊第8課）采用了什么記敘順序？這樣寫的好處是什么？

參考答案：

《燈光》一文采用倒敘的記敘順序。……記敘順序開篇交代了天安門的燈光引起了作者的回憶，之后展開回憶的情節。交代了……這樣寫的好處是，用燈光引起了下文，同時設置了懸念，引起讀者的閱讀興趣。

使文章……

速記口訣

從前到后為順敘，脈絡清晰層次明。

先說結果是倒敘，懸念吸引不能停。

插敘中途加支線，情節完整有劇情。

內容充實更嚴密，記敘順序要分明。

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