艾香向英語老師表達(dá)自己并不想去找校委會解決問題，英語老師表示理解并贊同她的想法。隨后，英語老師翻閱字典，找到了一個成語——越挫越勇，并拿給艾香看。

艾香明白了英語老師的用意，心情逐漸平復(fù)下來，不再感到那么痛苦，甚至開始也能想得開了。于是，她陪著英語老師在操場上打起了羽毛球。

到了吃中午飯點的時候，英語老師毫不猶豫地帶著艾香前往教職工灶房用餐。周末期間，許多離家較近的老師都會選擇回家，因此周日留在學(xué)校灶房吃飯的老師寥寥無幾。

由于大多數(shù)老師都知曉艾香與英語老師之間的關(guān)系，所以他們對兩人一同就餐已經(jīng)習(xí)以為常，并沒有覺得有什么不妥之處。

艾香的化學(xué)老師卻顯得與眾不同。他似乎對艾香和英語老師的親密舉動產(chǎn)生了好奇，忍不住走上前詢問道：“你們倆怎么會在這里一起呢？”

面對這突如其來的疑問，英語老師微笑著回應(yīng)道：“她是我的妹妹，我們當(dāng)然可以在一起啊。”

“哎，是你妹妹，你姓趙，她怎么姓陳？”化學(xué)老師看著英語老師著呢。

“我小時候跟我母親在城里上學(xué)，跟了我母親的姓，我妹妹便跟我父親姓。”英語老師平靜地說。

“秦老師，以后把我妹妹抓緊點，她和別的女孩子人不一樣，愛逃課。”英語老師說著悄悄地用腳撥了撥艾香的腳，艾香會意地點了點頭。

“你們慢慢吃，我先走了。”化學(xué)老師端著飯走了。

飯廳里也沒有其他人了，只有灶上的師傅、英語老師和艾香了。那個師傅看著艾香微笑著問：“怎么，他對你有意思？”

艾香臉一紅，不知說什么好，只是低頭吃飯。英語老師則冷著臉，沒好氣地說：“他就是個色鬼！別理他！”說完，她又瞪了那個師傅一眼，似乎怪他多嘴。

艾香心里委屈極了，也沒有食欲，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

灶上的師傅安慰艾香說：“好了，好了，別難過了。他那種人不值得你傷心。你只要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，就可以離開這個地方了。”

艾香聽了師傅的話，慢慢平靜了下來。她感激地看了師傅一眼，然后默默地點了點頭，表示會努力學(xué)習(xí)的。

英語老師見艾香不再哭了，也松了口氣，又說：“他對誰有意思？這種人，真不害臊！在原來那個學(xué)校被家長告了，在家待了大半年，不知道給上面送了多少禮，才又塞進我們這里來禍害別人。”

“唉，這種人，狗改不了吃屎的，沒有辦法。現(xiàn)在這個社會，唉，有太多的無奈啊。你要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用之人。你看你英語老師對你這么好，可要珍惜這份情誼哦。人生就是這樣，有一帆風(fēng)順的時候，也會遇到挫折和困難，關(guān)鍵在于你如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。”師傅一邊嘮叨著，一邊繼續(xù)洗刷著鍋碗瓢盆。

艾香和老師吃完飯后，向師傅打了一聲招呼，然后便離開了。

艾香跟隨著英語老師回到宿舍，兩人又說笑了一會兒。隨后，英語老師拉著艾香的手說：“走，我們一起去學(xué)校后面那塊苜蓿地看看有沒有長出苜蓿來。”

艾香說：“沒有，要等過了清明節(jié)才會長出來，等到清明后，我家地里的苜蓿長上來了，我給你帶些來。”

英語老師大概是為了讓艾香散心，還是堅持要去看看，于是兩人說說笑笑地來到了苜蓿地。然而，他們在地里找了半天，卻連一棵苜蓿都沒發(fā)現(xiàn)。這片土地一片荒蕪，什么都沒有。艾香只能跟在英語老師身后，一直走到了大山邊。

她們看到一個穿著破舊衣服的老爺爺在山上放羊，嘴里哼著小曲。他身后緊跟著一個提著簍子的小姑娘，正忙著撿羊糞。在山的另一邊，有幾個學(xué)生正緩緩走來，看起來也是返校的學(xué)生。

英語老師看著山對面，感慨地說：“每當(dāng)我心情不好時，都會來這座山邊上坐一會兒，看看那些比我們生活更艱難的人，這樣我的心情就能平靜下來。”她一邊說著，一邊扭頭看向艾香，并安慰道：“其實你也不必過于煩惱，18歲的姑娘像一朵花一樣美麗，你已經(jīng)19歲了，被別人喜歡是很正常的事情。只是那兩位老師有些過分了。”

艾香看著眼前的英語老師，心中涌起一股溫暖。

英語老師繼續(xù)說：“我上高中時也曾遭受過好幾位老師的騷擾，但那時的我或許更懂得如何處理事情，顯得更加圓滑一些。我母親始終與我并肩作戰(zhàn)，給予我無盡的支持。”

艾香聽著英語的講述，突然覺得自己并沒有那么不幸，不由得長長嘆了口氣。

英語老師輕輕拍了拍艾香的肩膀，安慰道：“不要難過，無論別人怎么說，我都會相信你。”聽到這句話，艾香的眼眶再次濕潤了。英語老師微笑著說：“好了，我們回去吧，時間不早了，該上自習(xí)了。別再想太多了，記住字典里的那個成語哦！”

艾香感激地點點頭，然后和老師一起返回學(xué)校。

艾香和英語老師回到學(xué)校，大部分同學(xué)已經(jīng)到齊，正在安靜地自習(xí)。艾香剛踏進教室，就感受到許多同學(xué)投來異樣的目光。她低著頭走到座位前坐下，當(dāng)她伸手去拿書時，突然發(fā)現(xiàn)桌倉里擺放著幾個白面包子和幾個大蘋果。艾香心里明白，這一定又是劉斌的媽媽送來的。

自從跟劉斌去過他家?guī)状魏螅膵寢尫浅Ｏ矚g艾香，總是會送些食物給她。劉斌是一個性格十分內(nèi)向的男孩，長相帥氣，學(xué)習(xí)成績也非常好。他一直默默地關(guān)注著艾香，而艾香也并不討厭他。有時候教室里只剩下他們兩人時，他們會偷偷聊上幾句。劉斌經(jīng)常寫詩送給艾香，而當(dāng)教室里還有其他同學(xué)的時候，他如果遇到不懂的英語問題，就會害羞地走到艾香面前向她請教。艾香對他并沒有特別的感覺，只將他視為最要好的同學(xué)。

艾香從書包里拿出本子，本來打算寫一篇日記，卻意外地發(fā)現(xiàn)自己多了一本稿紙。她知道這本稿紙也是劉斌送給他的。艾香好奇地翻開來看，竟然在里面發(fā)現(xiàn)了一首詩，原來是劉斌寫給她的。艾香讀完這首詩后，心中涌起一股暖流。

正當(dāng)艾香沉浸在詩中的時候，班主任走了進來，讓大家暫停手中的事情，并宣布要再次調(diào)整座位。一些同學(xué)表現(xiàn)出不情愿的態(tài)度，但艾香心里清楚，老師這樣做是為她著想。她猜測可能是因為英語老師和班主任談?wù)撨^關(guān)于她的情況。

最終，班主任將艾香調(diào)整到了桌內(nèi)位置，并安排她與一名同樣成績優(yōu)秀的女生成為同桌。整個教室引起了一陣小小的騷動，同學(xué)們紛紛搬動桌子以換取新的座位。當(dāng)一切安定下來后，他們再次坐下并繼續(xù)專注于學(xué)習(xí)。

艾香則沉浸在自己的日記世界里，她的文字如同流淌的河流般連綿不絕，情感真摯深沉。在書寫到傷心之處時，淚水不禁悄然滑落。同桌察覺到了這一幕，默默地遞給艾香一張衛(wèi)生紙，暗示她擦去眼角的淚花。接著，同桌又在一張小紙條上寫下一行字：“越挫越勇！相信自己，相信我們，我們永遠(yuǎn)和姐姐站在一起。”

艾香看著字條，心頭涌起一股暖流，她扭過頭，微笑著回應(yīng)同桌。此時，周圍的幾位同學(xué)也圍攏過來，詢問一些他們不認(rèn)識的英語單詞。艾香耐心地一一解答，展現(xiàn)出友善和樂于助人的一面。

班主任則靜靜地站在窗外，偷偷觀察著教室內(nèi)發(fā)生的一切。教室里彌漫著寧靜的氛圍，甚至那些曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的大個子們此刻也變得乖巧起來。

對于這些調(diào)皮的學(xué)生，班主任有一套獨特的應(yīng)對方法——損壞的板凳腿。這使得他們即使不愛學(xué)習(xí)，也不敢輕易搗亂，只能老老實實地坐在那里。

后排座位上坐著的大都是一些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生則被老師調(diào)到前排就座。自從艾香被調(diào)到前排之后，她就像變了個人似的，不再逃課，也不再和后排的那些同學(xué)一起打鬧。盡管有時候他們會向她招手示意，她也只是微笑著回應(yīng)，然后繼續(xù)認(rèn)真聽課。這樣一來，她與那些同學(xué)之間便再也沒有產(chǎn)生過矛盾沖突。

周二的化學(xué)課上，艾香并沒有逃課，因為她聽從了英語老師的建議，只能乖乖地坐在教室里上課。

當(dāng)化學(xué)老師走進教室時，他那雙小眼睛在教室里掃視了一圈，然后做出了一個怪異的動作，原本是想要逗得同學(xué)們開懷大笑，但奇怪的是，不知道為什么，這次沒有一個學(xué)生笑出聲來，大家都只是靜靜地翻看著書本。

老師講完課后開始進行實驗演示，這時他的小眼睛再次在教室里轉(zhuǎn)動了一圈，隨后點名讓一位女生上臺參與實驗操作。然而那位女生卻沒有起身前往。

化學(xué)老師十分惱火，憤怒地責(zé)罵道：“你們這些家伙真是分不清好壞！我叫你們做什么事，你們偏要跟我對著干！叫你們來參與實驗操作明明是件好事，難道你們還不明白嗎？你們知不知道，在大學(xué)里面，如果老師整天點名要某個同學(xué)上臺進行實驗操作……”化學(xué)老師站在講臺上，聲音高亢，帶著幾分怒氣。他用手指著臺下的學(xué)生們，目光嚴(yán)厲而堅定批評道：“那真是求之不得的事，你們這幫人渣，真不是東西！”他的話語尖銳，仿佛一根刺，刺痛了每一個學(xué)生的心。然而，沒有人敢反駁，他們只能默默地低下頭，心中充滿了委屈和無奈。

化學(xué)老師接著說道：“我希望你們能夠認(rèn)真對待這個機會，珍惜學(xué)習(xí)的時光。不要總是想著玩樂，要有責(zé)任感，要努力提高自己的能力。只有這樣，你們才能在未來有所作為。”說完，他又喊了一個男生，讓他上臺進行實驗操作。

男生走上講臺，緊張地開始準(zhǔn)備實驗。然而，化學(xué)老師卻并沒有專注于指導(dǎo)實驗，而是目光沉穩(wěn)地盯著那位男生的身體，眼神中透露出一種別樣的光芒。

有個調(diào)皮的男生在后面悄聲說：“哇，同性戀了，看那雙色眼。”這句話引起了一陣輕笑，但很快就被壓抑住了。大家都不敢公然嘲笑老師，只能偷偷地笑了起來。

臺上的那個同學(xué)聽到了笑聲，臉一下子紅了。他感到十分尷尬，手中的實驗器具差點掉落在地上。他試圖集中注意力完成實驗，但心中始終無法平靜下來。

化學(xué)老師似乎察覺到了同學(xué)們的反應(yīng)，他憤怒地吼道：“誰在下面說什么？請站起來說。”教室里頓時一片死寂，沒有人敢出聲。每個人都低著頭，不敢與老師對視。艾香也沒有抬頭看操作化學(xué)試驗的同學(xué)，只是低頭看著化學(xué)書，心中默默祈禱下課鈴聲快點響起，好讓那個偽君子早點離開教室。

時間緩慢地流逝，終于，下課鈴聲打破了沉寂。化學(xué)老師瞪了一眼臺下的學(xué)生，收起教具，匆匆離開了教室。

艾香心里清楚，他用這種眼神看著那個男同學(xué)，是想擺脫自己的嫌疑。他只想向其他同學(xué)證明，他看任何人都是貪婪的。

那位上去做化學(xué)實驗的同學(xué)直接壓在那個多嘴的同學(xué)身上，對著他的屁股狠狠地揍了幾拳。被打的同學(xué)卻還嬉皮笑臉地說：“我說得沒錯吧，你看看他那雙色瞇瞇的眼睛，看你就跟看女孩子似的。”

“再亂說，我可就要告訴班主任了。”劉斌威脅道。教室里不再有喧鬧聲，說笑的人明顯減少。

自從上次英語老師提醒后，化學(xué)老師對艾香的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，講課也規(guī)矩起來，不再隨意說多余的話，也不再讓艾香上臺做實驗了。日子逐漸恢復(fù)了平靜，但艾香的內(nèi)心卻無法平靜。她上課時總是分心，腦海里不斷回蕩著艾萌的話語。

最近的幾次月考，艾香的化學(xué)成績都是0分，因為化學(xué)老師一直不批改艾香的卷子，其他科目也明顯退步。

艾香的作文水平卻越來越好，多篇文章登上了學(xué)校的板報。甚至連高中部的一些同學(xué)也常請艾香幫忙寫作文。對于艾香來說，最快樂的事情莫過于寫作。

每到深夜，當(dāng)萬籟俱寂之時，艾香總會與幾位同學(xué)一同在教室里點燃煤油燈，埋頭苦讀。大多數(shù)時候，艾香都會利用這段時間寫日記，記錄自己的喜怒哀樂。每次寫完日記后，艾香都會在最后一行寫下“越挫越勇”這四個字。接著，她會再寫一首詩，并朗誦給身邊的同學(xué)們聽。同學(xué)們對艾香的寫作才華贊不絕口，紛紛請教她提高寫作能力的秘訣。艾香告訴她們，想要提升寫作水平，最好的方法便是每天堅持不懈地寫日記和多閱讀。

和艾香要好的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力越來越強，他們開始明白這一切都是因為艾香的幫助和指導(dǎo)。于是，他們對艾香充滿了感激之情。隨著時間的推移，那些曾經(jīng)讓人不愉快的傳言漸漸消失，取而代之的是對艾香的贊揚和認(rèn)可。

然而，盡管表面上看起來一切都很好，艾香的內(nèi)心卻一直被痛苦所折磨。每當(dāng)她想起那些曾經(jīng)傷害過她的人，心中的傷口就會再次裂開，鮮血不斷地流淌。她努力想要忘記過去的傷痛，但每一次回憶起那些經(jīng)歷，都會讓她感到無比的痛苦和難過，她自己心里非常清楚，內(nèi)心深處的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)無法愈合。而這些痛苦，將伴隨她一生一世。……