我向?qū)W生深深鞠了一躬

高伊虹

一天上午第一節(jié)課上，同學們都認真地做期末專項復習檢測，我巡視了一會感到?jīng)]什么問題就在講桌前做答案。一會兒，有人小聲說話，我強調(diào)，請不要講話，這是在考試，教室里安靜了。過了一會兒，又有人在說話，我憑自己的感覺，頭也沒抬就說：“XXX，請不要講話行嗎？”“我沒有說話。” XXX爭辯到。我抬頭正好看到XXX從后面轉(zhuǎn)過身來，我有點生氣地說：“我明明聽見是你在說話，你還不承認。”“我真的沒說話。”XXX大聲辯解到，這下我真的生氣了，憑我的經(jīng)驗，閉上眼睛我都能辨別出你們說話的聲音，當時我聲音很大，幾步走到XXX面前，他歪著脖子爭辯：“我就是沒說。”一生氣我就把他的復習檢測的那一頁給撕了，其它同學也安靜了，XXX眼圈紅了差點就要哭了。下課鈴響了，我說了句，“錯了，改了就行了，還不承認，這是錯上加錯，你好好想一想，咱們下來再說。”我出了教室。

課間，我叫了XXX后面的兩位同學了解了一下，結(jié)果是XXX真的沒有說話，而是XXX在說話。XXX轉(zhuǎn)身是不讓XXX說話。我明白了，我冤枉XXX了，怎么辦？教師的責任，促使我在第四節(jié)自然課上首先當著全班同學的面向XXX道歉并承諾，給他復印被我撕掉的那張作業(yè)。XXX感動了，同學們很驚訝，我向同學們說明，老師教育你們要誠實，有錯就改，老師首先應(yīng)該做到，希望我們大家共同努力好嗎？同學們鼓起掌來，我向他們深深鞠了一躬。