一顆母親心

谷青

世界上最偉大的愛莫過于母愛。我有一個和學(xué)生同齡的孩子，所以更能深刻體會到家長對孩子的那份愛與迫切之心。家長把孩子交給我，這份擔(dān)子沉甸甸的，一定要把它挑好。兩年前，我擔(dān)任了初一（16）班的班主任，并任教4個班級的歷史與社會?思想品德學(xué)科。新學(xué)期尚未正式開學(xué)，在暑假里就對班上每個新生進行了家訪，并給每位家長帶去了一封信，詳細介紹了初中階段的學(xué)習(xí)特點，給孩子和家長更多的鼓勵和希望。天下孩子有無數(shù)，能成為自己的學(xué)生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責(zé)任。所以，無論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學(xué)兼優(yōu)還是調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)后進生，我都會一視同仁，從身心、學(xué)習(xí)、生活等各方面關(guān)心愛護他們。早自修時，我是經(jīng)常最早出現(xiàn)在班級教室的老師；課間跑步、活動課上，我與孩子們一起跑步的身影；中午時，我會為孩子打飯，可以督促他們多吃點飯菜，也會為沒帶飯盒的孩子洗我備用的飯盒；運動會上，各類比賽場上都能看到我和孩子一起奔跑、吶喊著；對于學(xué)習(xí)困難、內(nèi)向的孩子，我經(jīng)常會找他們談心，不斷鼓勵他們，一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就大力在班上表揚，增強他們的自信心。漸漸地，孩子們有了變化了。

第一學(xué)期小組合作時，我發(fā)現(xiàn)某小組的小葉同學(xué)（這是一個特殊的孩子，出生時由于大腦缺氧，在某些地方異于常人）很內(nèi)向，融不入該小組，課堂上拒絕參加任何的小組合作，學(xué)業(yè)也不斷下降，經(jīng)過幾次協(xié)調(diào)，效果不明顯。于是及時調(diào)整小組，在進入新小組時，特意叮囑新組長和組員給這位同學(xué)更多的幫助。同時，及時和家長溝通，在課余學(xué)習(xí)與生活上給孩子更多的關(guān)注和鼓勵。第二學(xué)期在我的歷史課前時政演講上，小葉同學(xué)竟然做好演講PPT，勇敢地走上講臺開始他的三分鐘演講，雖然聲音很輕，我?guī)ь^給了他掌聲，隨后熱烈的掌聲在班級里響起。漸漸地，葉某有了更多的變化，學(xué)習(xí)進步了，開始和同學(xué)交流了，有了笑聲。第三個學(xué)期，在開學(xué)初班級工作崗位意向表里，他主動提出愿意承擔(dān)班級午餐后勤工作，直到現(xiàn)在，一直默默無聞地堅守自己的工作崗位。在每學(xué)期結(jié)束，我都不會忘記給他發(fā)張班級勞動之星的獎狀或一顆巧克力。在本學(xué)期里被小組推薦為小組進步最快的一個同學(xué)。這樣的例子在班上還有不少。

在日常工作中，我和孩子們在日記中進行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱和問題。天冷了，我會通過家校平臺叮囑家長記得給孩子添加衣服；在學(xué)校孩子生病或受傷了，我忙里忙外給他們倒茶吃藥，送他們?nèi)バａt(yī)務(wù)室甚至醫(yī)院看病；哪個學(xué)生情緒有變化，我都會及時找她(他)談心。與學(xué)生相處的每一天，既為師亦為友，我有時更似一位母親。每當(dāng)孩子們進步了，一條發(fā)給家長的表揚短信，一根棒棒糖，一個小本子，一塊笑臉橡皮擦，一條能量棒，一支超級瑪麗筆蓋的水寫筆等都有可能成為我送給孩子們的愛心獎勵。節(jié)日到了，我會為每一位孩子準(zhǔn)備一份小禮物，同時送上對孩子們祝福和期望。我常和同事說起，看著孩子們一天天成長、一點點進步，是幸福的！聽到孩子們的問候，感受到孩子們的親近，是幸福的！聽到孩子們瑯瑯的讀書聲，看到孩子們在球場上奔跑的身影，也是幸福……就這樣，把那份愛心的種子播進了學(xué)生的心田，用愛心換取家長與學(xué)生的信任。同時，我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，獲得了集團“美麗班主任”、“美麗教師”稱號。