我們已經(jīng)指出，一個兒童上學(xué)之后就會發(fā)現(xiàn)，自己進(jìn)入了一種完全陌生的環(huán)境。與所有的新處境一樣，上學(xué)也可以看成是對兒童以前所做心理準(zhǔn)備的一種考驗(yàn)。假如孩子得到了恰當(dāng)?shù)腻憻?，那么他就會用一種正常的方式通過這種考驗(yàn)。倘若沒有得到恰當(dāng)?shù)腻憻挘敲春⒆釉跍?zhǔn)備方面存在的不足之處，就會暴露無遺。

對于一個兒童進(jìn)入幼兒園和小學(xué)時的心理準(zhǔn)備情況，我們不會經(jīng)常進(jìn)行記錄。不過，要是有這種記錄的話，它們就會極其清楚...