第一章 為什么我們要關(guān)注校園欺凌

無時無刻不在上演的校園欺凌

為什么我們要關(guān)注校園欺凌？我們先看一下下面這個案例。

萱萱是一名初中生，今年13歲。萱萱上小學(xué)時一直是一個開朗、快樂的女孩。在學(xué)校里，她成績一直很好，而且她有很多好朋友。小學(xué)畢業(yè)后，她和最好的朋友一起升入了同一所中學(xué)。從上初中開始，萱萱發(fā)現(xiàn)一切都發(fā)生了變化。萱萱班里的很多同學(xué)來自另一所小學(xué)，其中有些女生看上去比萱萱成熟很多。有一個身材高挑、十分漂亮的名叫小美的女生，在班里很有號召力，尤其在女生中很有威信。

小美從第一次見到萱萱起就不是很喜歡萱萱，因?yàn)樗J(rèn)為萱萱又胖又丑。后來，小美和其他女生便一起孤立萱萱，對她不理不睬。萱萱開始時并不在意，因?yàn)樗凶约鹤詈玫呐笥选莻€和自己一起升入這所初中的小學(xué)同學(xué)。但是，沒過多久，萱萱的這個好朋友因?yàn)橐S父母到另一個城市生活，所以轉(zhuǎn)學(xué)了。

從那以后，每天去上學(xué)成了萱萱的噩夢。以小美為首的一幫女生不僅孤立萱萱，甚至經(jīng)常打她、罵她。為了讓自己的日子好過一些，萱萱經(jīng)常為小美做一些她不太愿意做的事情，比如替小美倒垃圾、給小美買東西、聽命于小美說別人的壞話等。

萱萱完全不知道該怎么對付擁有強(qiáng)大能量的小美和她的那一幫追隨者。慢慢地，她覺得自己越來越傻、越來越丑、越來越胖。有一次，她在班級微信群里看到了好幾張某同學(xué)用電腦合成的帶有她頭像的不雅照。之后，很多同學(xué)在傳播這些照片，以致后來全校大部分學(xué)生都看到了這些照片。萱萱覺得非常尷尬，卻不知道該怎么辦。那段時間，每天晚上她都會在被窩里哭泣；每天早上去學(xué)校時，她肚子都疼得十分厲害。

有一天，萱萱終于鼓起勇氣告訴媽媽：“媽媽，我不喜歡班上的某些女生。”但是，萱萱并沒有講太多。媽媽勸她想開點(diǎn)兒，媽媽說：“你別這么敏感。我小時候也經(jīng)歷過這些。你不當(dāng)回事兒，它就過去了。你現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，我希望你以后考上一所好的大學(xué)。”聽媽媽這樣說，萱萱越發(fā)感到無助。

這天晚上，萱萱在日記本上寫道：“我不知道該怎么辦。我沒有力氣與這個群體作斗爭。她們不喜歡我，討厭我。我又丑又笨。我的生活真是一場噩夢。對我來講，唯一的解決辦法，就是自殺。這樣對大家都好。爸爸媽媽以后再也不會因?yàn)槲页煽儾疃械绞恕Ｃ魈欤磺卸紝⒔Y(jié)束。我等會兒吃下安眠藥，沉沉地睡去，將不再醒來。再見了，親愛的世界！再見了，親愛的爸爸媽媽！爸爸媽媽，請不要自責(zé)！這不是你們的錯。一個渺小的我要從這殘酷的世界消失了，我將去尋找我的幸福……”

第二天早晨，萱萱媽媽看到了躺在床上的萱萱和她身邊的日記本。

幸運(yùn)的是，由于搶救及時，萱萱活了下來。

事實(shí)上，這樣的事情幾乎每天都在上演。

近些年，隨著被媒體報道的校園欺凌事件越來越多，校園欺凌相關(guān)話題引發(fā)了人們極大的關(guān)注。很多家長開始擔(dān)心，在我們看不到的孩子的校園生活中，孩子都經(jīng)歷了什么？他們是否有可能受到傷害？他們遭遇校園欺凌的風(fēng)險有多大？

我們來看一些數(shù)據(jù)。國內(nèi)近些年關(guān)于校園欺凌的大大小小的調(diào)查研究中，在校中小學(xué)生遭受校園欺凌的比例為16%～32%，其中留守兒童學(xué)校和寄宿制學(xué)校中遭受過校園欺凌的學(xué)生比例相對較高。2017年5月20日，中國應(yīng)急管理學(xué)會校園安全專業(yè)委員會發(fā)布的《中國校園欺凌調(diào)查報告》指出，在校中小學(xué)生遭受欺凌的發(fā)生率高達(dá)25.8%。從時間跨度上來看，21世紀(jì)初至今的各種研究或調(diào)查報告顯示，我國的校園欺凌發(fā)生率已經(jīng)從當(dāng)時的20%左右上升到30%甚至以上。