第二節(jié)　研究基礎(chǔ)及文獻(xiàn)綜述

本書對語言概念的界定更傾向于研究作為人類在社會(huì)場景中進(jìn)行互動(dòng)的書面或者口頭符號的語言，類似于社會(huì)語言學(xué)中對語言概念的界定。(6)大部分語言學(xué)家認(rèn)為語言具有兩種屬性：一種是工具屬性，作為工具的語言供人類在各種具體場合使用，具有表達(dá)、互動(dòng)和指涉三種基本功能，語言和文字能夠讓個(gè)體和群體表達(dá)自我、抒發(fā)感情，表達(dá)思想；另一種是語言的對象屬性，指的是在我們使用這種語言時(shí)，人們除了想方設(shè)法地表達(dá)自我影響別人之外，還可能會(huì)針對其他人的話語和言行進(jìn)行規(guī)劃。本研究擬從語言規(guī)劃或語言政策的角度展開國家的語言行為，語言規(guī)劃指的是對語言文字進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，語言政策指的是由政府所執(zhí)行的語言規(guī)劃，語言政策代表了語言規(guī)劃中政治權(quán)力的實(shí)施。(7)因此，語言規(guī)劃由于實(shí)行主體的多樣性，范圍更加廣泛，包含語言政策，而文字改革屬于語言政策，因此相關(guān)研究文獻(xiàn)將對語言規(guī)劃的文獻(xiàn)也列為其中。本節(jié)根據(jù)研究內(nèi)容將相關(guān)研究成果分為以下幾類：