【《楊柳壩與劉家灣中間隔著一張大塘》<第三十五章學優(yōu)莫忘自立時長貧警世夢中思>白話文詳細注釋】

作者在第八章寫道，正大希望自己的學生“具備獨立的經(jīng)濟人格”。本章節(jié)花專篇強調(diào)學生不但要有智商、情商，還要有“財商”：

“跟家里沒斷奶了叫巨嬰，這個不行”其實這個是最大的問題，也是正大最擔憂的。就是說現(xiàn)在這個群體里面最大的一個問題就是，讀博士讀到30歲，還問父母要錢，都不能夠自己養(yǎng)活自己，出發(fā)點都搞忘記了的。——摘自第二十四章《學簫又遇貴人》

“正大教授經(jīng)常與學生們交流的口頭禪就是上班賺錢糊口去，務(wù)必要與父母心理上斷奶，自食其力，學以致用，要有獨立的經(jīng)濟人格。”——摘自第二十九章《教牛馬》

“雍葭但愿無論江蕓還是華美，均如自己，這些僅僅只是短暫的必先苦其心志的一場考試，簡短的人生過往。兼顧一定是上上策，不過這交通、食宿、學雜等經(jīng)濟拮據(jù)現(xiàn)實問題卻是要現(xiàn)在面對的。不知道劉南北、華美這些師弟師妹先后從導(dǎo)師推薦的工作崗位辭職至今會有什么感悟？也不知道剛剛批評導(dǎo)師鼓搗要學生去上班賺錢的雍葭，現(xiàn)在后知后覺心中有無觸動？觀點或看法是否有所改變？

也許沒得年過半百的人生歷練，深知心靈雞湯也終究不抗餓，這首先要求必須上班去賺錢就是簡單粗暴，直接開的專醫(yī)家貧百事哀的方子。俗話說，老天爺餓不死瞎家雀，雍葭從正大那里聽過很多啰嗦話，不過勤奮、勤勞應(yīng)該是所有啰嗦話啰嗦之前的前提。文縐縐地表述，德才兼?zhèn)涞略谙取２贿^這名字起拐過的廣廣只能成為反面的例子。”——摘自第七十二章《各崽冒得用》

“自己不上班賺錢老屋劉家灣有現(xiàn)成例子填不完的窟窿”“若薇今天分享的應(yīng)該打臉正大那結(jié)婚了仍未斷奶，心理上經(jīng)濟上沒有斷奶的外侄的案例。”——摘自第七十二章《各崽冒得用》

“學有所長-本碩博學歷提升-學有所用-關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。〔204〕”

“熱烈祝賀建筑與土木工程學院工程管理系杰出校友順利入職世界500強企業(yè)。”

許久沒有微頭條的正大院長第一時間將學號為10212209的同學官宣為杰出校友并致賀，其高興應(yīng)不亞于學生本人，同時落款關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。這位自嘲為長城公社腳下白云村小走出來的一位三流教授總算有驚無險地眾籌將一位往屆生送到了一流企業(yè)。

“開始做學歷了啊院長”所答非所問，難道真是格局限制了我們的想象？沒想到智慧如蘭處會理解為一種軟文廣告。看來世界即認知，一切也許并非外在或內(nèi)在的客觀存在，而是出于我們內(nèi)心對外在以及內(nèi)在的認知，所以佛教有“萬法唯心”的說法。但這也并不新鮮，古希臘哲學家就已經(jīng)對“知”這個概念有了深刻認識，蘇格拉底就說過，“我知道自己無知，別人卻連無知都不知道”。而近代最偉大的哲學家黑格爾在其《精神現(xiàn)象學》中把“絕對精神”作為了自己哲學的最基本概念。

“學有所長-本碩博學歷提升。”

“關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量：是否學有所長？是否學有所用。”

“學優(yōu)而長警致貧：會不會做事？找到事情做了嗎？有工資嗎？經(jīng)濟上是否不再啃老？是否擺脫了學而優(yōu)則長、長而虛致貧的大多數(shù)都這樣的習以為常？年近或年過30仍然一個銅板不賺，然后本碩博一心只知依靠年邁的父母提供學雜生活費而掏空家長口袋。”

。。。

正大院長頭條官微正式補充說明回應(yīng)蘭處，一來擔心這蘭處已經(jīng)有兩三年沒有院辦主任兼人事處長了，這蘭處已經(jīng)是蘭前處，這正大院長也是正大前院，坐而論道應(yīng)有閑更有心，還是要說清楚的，正大教授也更愿意說清楚。

因此正大教授進一步詮釋-關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的延伸解讀為先就業(yè)再擇業(yè)、先工作有收入、先自立再自強，同時可以從A與所學專業(yè)一致的專業(yè)技術(shù)崗位、B良好的職業(yè)成長空間、C優(yōu)優(yōu)的薪酬、D優(yōu)優(yōu)食宿配套大大提升實際收入的含金量、E職業(yè)培訓(xùn)多多、F未來可期等幾點評價或評估，以正視聽。

〔204〕結(jié)果導(dǎo)向。

“發(fā)明專利發(fā)明人排序A；B；C；D；E……”

“F為專利代理公司專利代理費及官費。”

“費用分攤原則：按照順次遞減80%方式實行AA制，具體如下：

A+B+C+D+E=F

B=A80%；

C=B80%；

D=C80%；

E=D80%；

F=RMB3500元。”

“A、B、C、D、E分別為1041元（第一發(fā)明人），833元（第二發(fā)明人），666元（第三發(fā)明人），533（第四發(fā)明人），427元（第五發(fā)明人）。”

十多年來每一屆同學總有那么幾位應(yīng)該是因為師姐或師兄的推薦主動來找正大教授，而正大雖然面對不同的學生其實對每一屆同學大抵說的意思差不多，想傳達的信息也大同小異，無怪乎是將自己的走過的彎路、吸取的教訓(xùn)與同學分享，其中最重要的每每總忘不了經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的辯證關(guān)系演示。這專利成果與科研論文猶如，人能健步如飛總離不開這兩條健壯有力的大腿一般重要。這成果重要，這成果的成本尤其成本的AA制眾籌意識同等重要。自己的夢自己圓自己的單自己買，正大之“然后呢”最后總會與初次相見詳談的同學抑或交淺言深的同學家長開誠布公地討論經(jīng)濟問題。在正大教授的字典里，這早早就是一個體系，食宿交通、實驗耗材、文章版面、代理官費碩博期間，學生意識到經(jīng)濟成本與時間成本是很重要的。不僅說說，實打?qū)嵤且凑丈鲜鲐暙I排名眾籌，心有想力有出錢有湊〔205〕，印象真真的痕跡深深的。

“二千五百七十三年前學生見孔老先生是不也得提兩件臘肉或幾只雞蛋作為學費？”正大教授反問鄒先生，難道是自己思路出了問題？這鄒先生費心費力指導(dǎo)學生，難道還要用自己尚覺微薄的工資或兼職收入為學生張羅吃喝拉撒，代繳幾大萬一篇的版面費？真真變成掏錢買碩導(dǎo)花錢買博導(dǎo)虛名？而學生也覺得自己的導(dǎo)師不但需要指導(dǎo)還要替她或者他繳納專利代理費官費、繳納論文版面費為之獲取碩士或者博士期間取得的科研成果天經(jīng)地義？

不管別人怎樣，也不管大多數(shù)怎樣，好在正大教授面對任何一屆任何一位學生或?qū)W生家長、親朋友好的有關(guān)咨詢，第一句話就是，“要去上班哦”很多時候感覺不知所云，其實正大教授是真話丑話講到前面，要學生工學結(jié)合、勤工儉學，自己賺錢〔206〕養(yǎng)活自己，不問父母要錢，自己也不會給學生發(fā)工資，不會為學生繳納版面費及專利官費，當然，正大教授也不會個人或創(chuàng)收需要招幾個學生做事的，這也是最基本的出發(fā)點或者正大與其它情形的細微區(qū)別吧。

“正大教授的成功難以復(fù)制”許多熟知的人感慨，后來正大自己總結(jié)，也許自己的差異競爭力就是兼顧二字，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、學業(yè)多頭兼顧，一般都是先學本事有了本事才去賺散碎銀兩，而正大的路徑是同步先行先重視解決經(jīng)濟問題。正大也細細地與劉南北同學算過一筆經(jīng)濟賬，碩博期間七八年時間，如果能按照正大的規(guī)劃及幫助堅持上班不辭職，能有五六十萬的總毛收入，月均四五千，當然這是后話更是廢話，終究劉南北還是辭掉了正大推薦的工作。試問哪一位普通城鎮(zhèn)工薪階層哪一位普通農(nóng)家能夠每一個月提供娃娃這么多學雜費？本碩博十余年，總不能以好學優(yōu)秀的名義綁架父母掏空父母而使父母致貧吧。

此階段，最大的孝順就是不啃老，學優(yōu)而長警致貧。

講不講是正大教授自己的事情，聽不聽就不是正大教授力所能及不是正大教授自己的事情，終究改變命運是佛祖的事情。

明知大多時候是廢話討人嫌也明知不可為而常常為之常常說之也許是難能可貴的。

〔205〕誰受益、誰付費；共建共享機制。

〔206〕“賺錢比讀書應(yīng)該更急”。——摘自《長城公社腳下的白云上村》第十章《10砂輪廠碼零收購，千禧年萬街走麥城》

“你到樂團演奏紅顏舊嘛？”

“好聽！”

“不復(fù)雜。”

“學校擬錄取名單都沒出來。”

“啥子打算這邊做實驗。”

“把實驗和導(dǎo)師的課題結(jié)合。”

“就說有一些想法。”

“喊我九月份辭職！〔207〕”

〔207〕應(yīng)為雍葭博導(dǎo)要求，其與正大態(tài)度相左，兼顧模式實施不易。