沒有任何成功可以彌補孩子教育的失敗

家庭教育，沒有對錯，只有因果。那么其中的因果規律是什么呢？

在我的“升級父母軟件”課程中，最后一堂課有個結束儀式，我讓學員模仿孩子的口吻寫一篇情景類演講稿，主要內容是：假設十幾年后，你的孩子身處大學畢業典禮的現場，他站在一個可容納上萬人的大禮堂的舞臺中央，舞臺上的他穿著藍黑色的學士服，當眾發表演講，演講的題目是“我的父親”或者“我的母親”。你覺得他會說些什么呢？他會感謝你的付出？他會回憶起你說的哪一句話、做的哪一件事？

我會要求學員們把以上內容都寫下來，不低于300字。寫完之后，我還要求他們模仿自己的孩子朗讀這份演講稿。在這個環節中，大多數學員都很激動，很多人都是數度哽咽才把一份幾百字的演講稿讀完。

多年之后，不少學員給我反饋，他們在我的課堂上學到的知識，過一段時間就忘記了，唯有這個環節記憶猶新。因為這個環節讓他們的內心深受觸動。之后，他們教育孩子的方式發生了很大改變。

這個環節為什么這么重要呢？這個環節在心理學上有個名字叫作“以終為始”。站在起點看未來，我們會不知所措、會迷茫，但站在終點看起點，一切都變得簡單。

一艘沒有目標的船，海上吹什么風都不是順風。教育孩子也一樣，社會上有很多家庭教育的理論和方法，究竟哪一種才是適合自己的呢？要回答這個問題，你首先要弄清楚你究竟希望你的孩子有一個怎樣的未來。

關于這個問題，也許大多數人并不清楚。但是，你不希望你的孩子有一個怎樣的未來，這個總該清楚吧？

很多人對《唐山大地震》這部電影有著深刻印象，里面有一句話讓我至今難以忘懷。

地震發生后，兩個孩子被壓在同一塊混凝土板下，徐帆扮演的媽媽面臨一個抉擇：救兒子，還是救女兒？這位媽媽最后做出了決定：救兒子，放棄女兒。此后余生，她一直遭受良心的譴責，一直覺得是自己親手扼殺了女兒活下去的希望。她經常喃喃地說一句話：“沒了，才知道什么叫沒了?！?/p>

人生最痛苦的莫過于“后悔”二字，教育孩子更是如此。

《廣州日報》刊登過這樣一則新聞：61歲的區伯與妻子都是國企退休干部，家庭頗有積蓄，兩人正是頤養天年的時候，生活卻發生了劇變。兩口子掏出多年積蓄為兒子買車買房，兒子也順利進入國企工作，可兒子卻染上了賭博的惡習，不僅搞丟了工作，還因為詐騙罪進了監獄，并欠下了100萬元的賭債。老兩口多年積蓄被掏空，住房也賣了，每天還要面對堵上門的債主。

接受采訪的時候，區伯痛感教子無方，正是自己在兒子小時候對他有求必應，一味縱容，才讓他養成了沒有擔當、禁不住誘惑、自私自利的品性。不僅自己的晚年被拖累了，兒子的一生也被害慘了。

三四十歲的年紀，正是職業的黃金期，很多人忙于工作和事業，對于孩子的成長問題，總說有時間了再關注，可經常是，一轉眼孩子就長大了，再想管孩子、做一些補救，已經晚了，就像那句話說的：“沒了，才知道什么叫沒了?！焙⒆拥某砷L只有一次，錯過就永遠錯過了。

沒有任何成功可以彌補子女教育的失敗。孩子的未來，決定著一個家族的未來。今天的家庭教育關乎著你整個家族的歷史走向。

家庭教育的一個關鍵點就是以終為始，為什么我要讓學員寫下十幾年后孩子眼中的自己是什么樣的？就是為了引導為人父母者站在終點回看自己現在的行為。十幾年后孩子存在的種種問題——人生沒有目標，自制力不足，事事以自我為中心，不懂得與人交往，情緒管理能力差，等等——肯定在現在就埋下了種子。

為了避免孩子未來出問題，不想以后后悔，在孩子小的時候，無論有什么理由或者借口，我們都應該重視孩子的教育。其實這并不難，只需要掌握一些簡單的家庭教育規律就好。

這也是本書的價值所在，將家庭教育的規律給大家剖析清楚，讓孩子的前途因為有我們的學習而變得更加美好。