開屏暴擊。

不少人直接被李易給雷住了。

這口吻，倒是第一次見。

李易暗道這不得狠狠拿捏住你們？

知不知道后世那些直播帶貨喊家人們?nèi)齻€字的含金量。

【他真的，我哭死，他叫我家人耶，這書就算是寫得再爛，我也要買一本。】

【李帝，你真的，我哭死。】

李易瞥了一眼直播間人數(shù)，正在瘋狂的暴漲。

從幾千人暴增到了幾萬人，這個人數(shù)還在暴漲。

幾乎是全網(wǎng)引流。

流量給到了最大。

李易緩緩開口說道：

“首先關(guān)于學習經(jīng)驗的分享，我想我是熱愛數(shù)學的。”

“也正是因為熱愛數(shù)學，所以才會每天除了吃飯睡覺都在學數(shù)學。

夜以繼日，筆耕不輟，多年如一日。”

李易臉不紅心不跳的說著成功學，打著雞湯。

“我相信只要大家與我一樣努力，也能創(chuàng)造奇跡。

畢竟每個人的智商其實都差不多，高考數(shù)學、大學本科數(shù)學系內(nèi)容基本都沒有到拼天賦的程度，

反倒是拼努力，所以乾坤未定，你我皆是黑馬。”

【我敲，這不對勁啊，以李神那個性格，怎么說得出這種話。】

【嗚嗚嗚，這就是大佬嗎，除了吃飯睡覺就是在學數(shù)學。

果然熱愛可以抵擋漫長歲月。】

【嗚嗚嗚，李帝這種精神，果然天賦努力一樣不可缺少。】

【原來這就是李帝，網(wǎng)上的留言都是假的，李帝是個好人。】

【乾坤未定，你我皆是黑馬，不愧是天才，說得真好，我又充滿了激情。】

【哭死，來自李天帝的夸獎，他說我智商與他差不多，嗚嗚嗚。】

這時候彈幕刷著各種各樣的消息。

紛紛表示錯怪了李易。

而李易話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說道：

“我經(jīng)常認為比起拼天賦，可能更缺一本好的教材或者好的指導(dǎo)老師。

努力只是一個方面，如果沒有一本好的輔導(dǎo)教材，往往會事倍功半。

這里，給還在讀高中或者家里孩子還在讀高中的家長們，推薦我這本《高中數(shù)學復(fù)習錄》。

有了它，無論你的基礎(chǔ)是好是壞，都能夠事半功倍。

提升巨大。精通高中數(shù)學不是夢想。高考、強基手到擒來。”

“眾所周知，主播高中數(shù)學聯(lián)賽滿分第一，五省聯(lián)考數(shù)學滿分，金秋營滿分第一，CMO國決滿分第一。

這本書是主播對高中數(shù)學的精辟認識與見解，買它你買不了吃虧，買它你買不了上當。”

“高考贏在起跑線，高考數(shù)學超越平均分，高考數(shù)學不再是你上名校的阻礙！”

這時候彈幕全部刷出了問號：

【？？？】

【？？？】

【不是，說了這么多就是為了帶貨做鋪墊？我他喵的真的感動得都要哭了，第一次這么有人安慰我，結(jié)果你最后只是為了賣書。

我買還不行嗎？】

【你真的，我哭死，為了賣書，都這么添我們，搞得我不買都不行了。】

各種彈幕都在刷，直播間人數(shù)已經(jīng)超過了三十萬。

李易見火候差不多了，直接說道：

“好，現(xiàn)在上鏈接，這本書一千多頁，七百多種概念公式，超過兩千三百種題型解法，一千多種圖形。

各種大題母題模板題。”

“他不要998，也不要668，更不要368，只要198，你就可以帶回家。”

“為了感謝家人們的支持，直播間下單的家人們，我再打個折，虧本賣，不要198，沒錯，只要119！

119你就可以帶回家。”

“七百多種概念公式，超過兩千三百種題型解法，一千多種圖形。各種大題母題模板題。助力你上名校。”

“主播...不賺錢，虧本也賣，誰讓你們是我的家人，我只想讓家人們或者家人們的孩子讀一個好大學，改變自己的命運，改變家族的命運。

讓那些看不起我們的人再也不敢小瞧我們！

也讓我們的父母在親戚朋友面前抬得起頭來！”

“為了父母，為了自己的前途與命運。買它買它就買它！”

“錯過了今天的折扣，明天它就要198了！”

雞湯李易是隨口就灌，隨手就打。

成功學的營銷，溫情式的拉進距離。

這下子不僅是在現(xiàn)場的周文鴻團隊目瞪口呆，就連網(wǎng)上看直播的所有人全部目瞪口呆。

不是，這李易口才這么好的嘛？

說得是天花亂墜，舌燦金蓮。

而看直播的各路教授也是目瞪口呆，什么時候數(shù)學系出了個這么妖孽的人？

不是說好的學數(shù)學的男生都十分木訥嘛，這個李易，怎么這么自然，不知道的還真以為是主播呢。

【媽耶，從今天起，我改變了對理科生的看法，改變了對學霸的看法。】

【之前還在疑惑是不是劉建亞教授逼迫李易合作，現(xiàn)在看來，逼迫你妹啊，李易要是再無恥一點，說不定還會綁架劉建亞教授。】

【不過這本書真的有那么牛逼嗎？先買本看看，不行我馬上去評論區(qū)評論。

又是學霸，又是天才，還是數(shù)學天才，現(xiàn)在還賺錢，不能好事都讓他一個人占據(jù)完了。】

李易此刻看著彈幕，也看著后臺的售賣數(shù)據(jù)。

從五千多本，變成了現(xiàn)在五萬多本。

而且數(shù)量還在以一個極為恐怖的數(shù)字上升。

直播間的人數(shù)也已經(jīng)破了一百萬。

看著書賣得還不錯，李易又說道：

“好，現(xiàn)在開始隨便講解書中的一些高考壓軸題與強基計劃的數(shù)學題目。”

隨即打開了自己的教材，開始隨便翻到一頁。

開始講了起來。

“這是一道很普通的高考題，現(xiàn)在我們打開LaTeX，給大家解惑的時候，順便隨便講講題目。”

不一會，李易就開始講了起來。

其恐怖的手速完全跟得上李易的語速，

鍵盤啪啪啪的響，代碼一個個出來，然后李易直接編譯。

編輯器李易用習慣了，一直都是用的TeXstudio。

這時候彈幕全部刷了起來。

【不是。李神，你玩真的？】

【我敲，對不起，真的，我為我之前的輕狂與膚淺道歉。原來這個世界真的有絕世天才。

堪比高斯！】

【瑪?shù)拢易x了三年碩士，LaTeX的熟練程度竟然都還不如李帝，是我太膚淺了，活該我讀個數(shù)學碩士就汗流浹背了，努力在天賦面前一文不值。】

【到了這一刻，我才終于認可了李帝，原來真的，努力在天賦面前一文不值。】

這一刻，李易算是徹底征服了他們。

“這道題目，要證明ax_0>1，

可轉(zhuǎn)化為即要證(x_1+x_2)/2>1/a，(x_1+x_2)/2就是直線y=f(1/a)±h，（f(1/a)+h=f(x_2)、f(1/a)-h=f(x_1)）與函數(shù)f(x)交點連線段中點的橫坐標，

不等式右邊的1/a恰是函數(shù)f(x)=a2x-1/x-2alnax的拐點橫坐標，

本質(zhì)上是證明拐點左偏。”

“這本書從根源上，從根本上來解釋題目的來源與變換，掌握實質(zhì)性的內(nèi)容，助力家人們提高數(shù)學成績。

所以家人們聽懂了嗎？”