裁縫藝術的學生們研究（很正確地）歐洲服飾史。這本四年級學生的教科書在一次展覽中吸引了我的眼球。我瀏覽了一下目錄。時裝史被堂而皇之分成五章：原始社群、奴隸制、封建主義、資本主義和社會主義。我決定讀它，因為服裝形態如何脫胎自政體形態，我并沒有立即看出個所以然來。很不幸，作者們也未能做出這種聯系，盡管他們用力地嘗試。問題在于，你不能用城市大門的鑰匙來開衣柜的鎖。根本就不搭配。我讀到：“原始社群的社會...