考試前復(fù)習(xí)的日子是痛苦的。

爸爸能更深補(bǔ)習(xí)的課程有限，只有語文、數(shù)學(xué)敢很自信的給郭芯講解。

其他課程，尤其是英語，完全不敢有任何指導(dǎo)性的意見。

雖然奶奶寄了復(fù)讀機(jī)和磁帶，有時(shí)候還是覺得無從下手。

只有跟著磁帶不斷的讀。

唯一能感到欣慰的是，郭芯知道自己的發(fā)音還算比較準(zhǔn)，好像有點(diǎn)語言天賦，大概是見識(shí)太少，無法驗(yàn)證。

在看到了自己沒有一個(gè)長處后，想要出山的感覺越來越強(qiáng)烈。

讀書有怪癖的她，非要讀出聲，非要一邊讀一邊寫，還要同時(shí)畫出一個(gè)有邏輯關(guān)系的架構(gòu)圖，哪怕是語文，也是這樣的學(xué)習(xí)方法。

這樣的效率很高，背誦的時(shí)候，腦袋里第一時(shí)間會(huì)出現(xiàn)架構(gòu)圖，繼而腦補(bǔ)那些寫寫畫畫，很自然就背了出來。

眼看著人越來越瘦，爸爸回去田里摸魚熬湯，說是補(bǔ)腦，媽媽每天去跟母雞“聊天”，讓它們懂事一點(diǎn)多下蛋，好給用功的郭芯補(bǔ)身體。

郭芯很討厭吃豬肉，總說有膻味，山里除了豬肉也拿不出什么其他好東西。

特別喜歡吃各種蛋的她，總算讓媽媽有點(diǎn)安慰。

初三最后一學(xué)期，家里尤其祥和，氣氛特別好，一切都以郭芯的考試為主。

家里只有這么一個(gè)寶貝，爸爸雖然留在山里沒有回去，卻因?yàn)槭抢蠋煟绕洳荒苓`反剛剛開始宣傳的計(jì)劃生育，郭芯是山里唯一的獨(dú)生女，所有的玩伴都在山里。

其實(shí)，沒有玩伴。

奶奶寄了很多城里孩子才能見到的玩具過來。

還記得不到十歲時(shí)的那輛自行車，三輪的，郭芯騎著滿壩子跑，附近的小孩們一邊擦鼻涕一邊跟著狂追，郭芯保持著他們就要追到卻追不到的距離，得意忘形地顯示著自己不同于他們的來路，很是興奮。

就那么幾次后，郭芯再也沒有騎過那輛車，因?yàn)椋欠N讓人狂追又得不到的快感并沒有持續(xù)多久。

當(dāng)自己真心實(shí)意送給他們玩的時(shí)候，鄉(xiāng)里的孩子只是摸了又摸，卻沒有一個(gè)人騎上去。

那一刻，郭芯很討厭曾經(jīng)的得意，還太小，不知道要怎么表示自己的歉意。

所以，郭芯意外被一個(gè)孩子推倒，門牙，沒了。

這事可是掀起軒然大波，敢打村里唯一老師的女兒！

郭芯好害怕，不知道怎么收?qǐng)觥?

“沒事，剛好換牙呢！”最后，還是爸爸輕描淡寫地化解了一場鄉(xiāng)村里可以談?wù)摗⑸踔脸臭[很久的“事故”！

郭老師心里清楚，自己女兒多要強(qiáng)多聰明，真要有人動(dòng)手怎么可能一直默不作聲。

本來想著晚上回家兇一點(diǎn)問，結(jié)果，郭芯自己把事情說了一遍，還特別不理解為什么這事要這么吵起來。

“為什么之前不說？！”爸爸不能縱容。

“那么多人，說不清！”才七、八歲的郭芯，看著自閉，思維跟同齡的孩子比，超強(qiáng)了一大截。

從那時(shí)開始，爸爸就知道，這孩子不屬于大山。

當(dāng)然，回家后，雖然門牙不見了，郭芯還是被象征性地胖揍了一頓。

從被打，到媽媽用藍(lán)藥水給她擦屁股上黃金棍留下的傷痕，郭芯沒有掉一滴淚。