第一節　老年教育、老年教育學的內涵

厘清老年教育的基本概念是探索老年教育學學科建設的前提，是建立、開拓學科的基礎，也是發展終身教育的根本問題之一。20世紀70年代以來，世界各國學者逐漸將老年教育視為一個新的研究領域，隨著老年教育研究的逐漸深入，越來越多的研究者在老年學、教育學的基礎上探討老年教育及老年教育學的內涵。