我的孩子兩歲多了，過去都挺乖的。可是，最近一家人都感覺孩子越來越淘氣，越來越討人煩。孩子還常常又哭又鬧，弄得誰也不愿意看孩子了，寧可干別的家務(wù)。孩子這樣討人煩怎么辦？怎樣治好孩子討人煩的毛病？

——寶媽的煩惱

聽聽專家怎么說 討人煩是年齡特點

俗話說“兩歲三歲討人煩”，這時候孩子的又哭又鬧、討人煩不是毛病，而是年齡特點。這時候的孩子，許多事他們常常會堅持“我自己來”，結(jié)果卻把事情搞得一塌糊涂。他們還經(jīng)常不聽話，凡事偏要和大人對著干，一直又哭又鬧。于是，他們讓人覺得特別討人煩。這是因為這個時候正是孩子的自我意識飛躍發(fā)展的階段，所以說是年齡特點。

專家教你這樣做 該說“不”時就說“不”

這個時候，孩子的討人煩是年齡特點，所以，家長光煩惱是不行的，應(yīng)該多想辦法巧妙應(yīng)對。

給予巧妙的忽視。有這樣一幅漫畫：一只老鼠優(yōu)雅地用手按壓杠桿，同時得意地和后面的“鼠兄弟”說：“看，我能訓(xùn)練人，當(dāng)我一按壓杠桿的時候，他們就會給我一粒好吃的食物。”有時候，大人就成了孩子這只“小老鼠”的“掌中之物”，被孩子“控制”了。當(dāng)孩子非要做一些事情而大哭大鬧的時候，大人就會屈服，讓孩子得到了想得到的東西。于是，小家伙就會發(fā)現(xiàn)這招兒好使，以后，他就會常常用大哭大鬧來達(dá)到控制大人的目的。所以，應(yīng)采取的對策是，當(dāng)孩子無理取鬧時，大人不去過多理會，就像什么都沒發(fā)生一樣繼續(xù)做自己的事情。這樣被忽視的結(jié)果就是，孩子會逐漸停止無理取鬧。而當(dāng)孩子不再哭鬧的時候，大人再來關(guān)注孩子，再次溫和地重申規(guī)則，用孩子能聽懂的話講解清楚為什么不能這樣做。

避開風(fēng)頭冷處理。一些脾氣暴躁或者精力過盛的孩子，會在發(fā)脾氣時做一些過激的行為，比如，聲嘶力竭地大哭，用頭去撞硬物等。這時候，大人首先應(yīng)及時阻止孩子的破壞行為，口氣可以嚴(yán)厲一些，但不用講多少道理；然后把孩子抱起來，放在安靜的地方，在防止孩子傷害自己的同時靜靜地等待，不去理他，來個冷處理。幾分鐘后，孩子暴躁情緒的峰值就會過去，用大人的話說就是恢復(fù)了理智。這時候，大人再溫和地向他講道理，并且再次重申要求。

該說“不”時就說“不”。孩子到了兩歲左右的時候，會對一切事物都感到好奇，都想伸手去摸去探索。但是，有些事情是有危險的，是孩子不能伸手的，比如，不能讓孩子用手摳電插座或者摸水果刀。這時候的孩子，已經(jīng)基本可以聽懂大人的口令和要求了。所以，家長對于該嚴(yán)格禁止的事情應(yīng)該設(shè)置限制，應(yīng)該堅定地對孩子說“不”。家長應(yīng)告訴孩子“這個不能碰，這個很危險”，并在說“不”的同時還要對孩子講解為什么。比如，孩子對電插座很好奇，家長就要在他企圖觸摸的同時，通過動作阻止他，拉住他的小手，態(tài)度要嚴(yán)肅，要堅定，要不容商量，并告訴他“這個很危險”。這樣，孩子就有了“禁忌”的概念，對被禁止的事情就不再伸手了。而且，家長在該說“不”的時候就說“不”，等于在孩子心里種下一個界限的種子，讓孩子知道有些界限是不可逾越的，是必須遵守的，人生是不可為所欲為的。這對孩子未來的成長是非常必要的。

該放手時就放手。孩子學(xué)會走路后，會磕磕絆絆地走到他想去的任何地方，把抽屜、柜子所有能打開的都打開，好奇地把能翻到的東西全都倒騰出來。他還特別喜歡學(xué)大人的樣子，跟在大人的屁股后面像模像樣地學(xué)，掃地時會把灰塵拍得到處都是，拿著遙控器一通亂按，甚至把飯鍋叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赝蟻硗先ァｋS著自我意識的萌發(fā)，他還特別愿意通過嘗試告訴別人“我能行”。與上面對策不同的是，對孩子沒有危險的探索行為，大人要保持足夠的耐心，要鼓勵孩子，放手讓孩子積極地探索和嘗試。比如，孩子學(xué)大人的樣子掃地，家長首先要給予關(guān)注，“你看，寶寶真是勤快，幫助媽媽掃地”，然后耐心地教給他一些簡單的技巧。這不僅有助于提高孩子的動作協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)親子交流，也培養(yǎng)了孩子愛勞動的好習(xí)慣。

正確對待孩子的獨占意識。孩子這個時期獨占意識特別強(qiáng)烈，自己的東西霸占著不肯撒手，甚至還要搶別的小朋友的玩具。其實，這不過是孩子開始有了人我區(qū)別，有了自我的表現(xiàn)。他僅僅知道玩具給了別的小朋友，自己就沒有了，他還不懂共同分享的樂趣。這時候，家長不能強(qiáng)制孩子分享，而應(yīng)引導(dǎo)孩子和小朋友一起玩，還可以多買一些共同游戲的玩具，讓孩子感覺到和小朋友在一起玩更有意思，從而讓孩子自己體會分享的樂趣。