圍繞提問對象創建問題
對于提高提問力來說，最基礎的練習方法就是以某個肉眼可見的事物為提問對象，圍繞它進行全方位地提問。
要一下子提出大量問題可能有點難，但其實每個人都曾是“提問專家”。三四歲的時候，我們對一切事物都充滿著好奇，凡事都要問一問“為什么”。
在這個練習中，我們不需要標新立異，也不需要考慮如何提出好問題，我們的目標只是從各個角度提出大量問題。
如果想著如何提出好問題，就會給自己加上很多限制，反而與目標背道而馳。而無法提出大量問題，就代表缺乏提問的基礎能力，便也無法提出有效的問題。大家可以嘗試重拾童年時代的好奇心，不斷地提出問題。
在這次的練習中，“（肉眼可見的）提問對象”就設定為“紅色的郵筒”。你的腦海中可能會閃過對郵筒顏色的疑問，用疑問形式表達出來就是“郵筒為什么是紅色的？”。
“郵筒為什么是紅色的？”是針對紅色的郵筒提出的問題，用英語來表達，就是疑問詞“為什么”（Why）加上動詞“是”（be）。
接下來讓我們試著用5W1H加一個動詞（盡量不添加其他的詞）的形式來提出問題吧。
練習1-1：你能提出什么樣的問題？
圍繞（肉眼可見的）提問對象創建問題。
用紅色的郵筒、疑問詞5W1H和一個動詞提問，每個疑問詞提出兩個問題。
續表
