1.1 模仿游戲

本節(jié)的標(biāo)題是“模仿游戲”（The Imitation Game），也就是后人所稱的“圖靈測(cè)試”（Turing Test）。

我打算考慮這樣一個(gè)問題：“機(jī)器能思考嗎？”要回答這個(gè)問題，需先給出術(shù)語“機(jī)器”和“思考”的定義。雖然可以用盡可能反映其普通用法的方式給出定義，但是這種方式是危險(xiǎn)的。如果“機(jī)器”和“思考”這些詞語的含義是通過審視它們通常怎樣被使用而發(fā)現(xiàn)的，將很難避免這樣的結(jié)果：用蓋洛普調(diào)查那樣的統(tǒng)計(jì)方式尋找到“機(jī)器能思考嗎？”這一問題的含義和答案。但是，這是荒謬的。因此，我不是試圖給出這樣的定義，而是提出另外一個(gè)問題，這個(gè)問題和原問題緊密相關(guān)，而且是用相對(duì)不含糊的詞語表達(dá)的。

定義有時(shí)比設(shè)計(jì)還要困難。什么是“機(jī)器”？什么是“計(jì)算機(jī)”？什么是“思考”？給出一個(gè)科學(xué)的定義并不容易。有時(shí)容易陷入同義反復(fù)，有時(shí)容易用更高級(jí)的概念來定義較為低級(jí)的概念（更高級(jí)的概念本身還沒有定義）。

通常的詞典和辭海，在定義概念時(shí)是“用盡可能反映其普通用法的方式給出定義”，同時(shí)給出一些例句，然后歸納出一種定義。語言學(xué)家王力是這方面的泰斗。

蓋洛普民意測(cè)驗(yàn)（Gallup poll）是指由一位叫蓋洛普的人設(shè)計(jì)的用以調(diào)查民眾的看法、意見和心態(tài)的一種測(cè)試方法，產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代。它根據(jù)年齡、性別、教育程度、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、宗教信仰這六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在美國各州進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查或電話訪談，然后對(duì)所得材料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)果。此方法在美國仍經(jīng)常運(yùn)用，并有相當(dāng)高的權(quán)威性。

在理解新生事物時(shí)，一種比較常見的做法是組織一些專家分別給出意見，然后按照“少數(shù)服從多數(shù)”的統(tǒng)計(jì)方式做出決定。艾倫·圖靈指出這種做法是危險(xiǎn)的。他把問題等價(jià)轉(zhuǎn)化了，這是一個(gè)具有非凡創(chuàng)造性的做法。

問題的新形式可以通過一個(gè)我們稱為“模仿游戲”的游戲來描述。這個(gè)游戲有三個(gè)人參與，一個(gè)男人（A）、一個(gè)女人（B）和一個(gè)男女皆可的提問者（C）。提問者處在一個(gè)與另外兩人相隔離的屋子里，對(duì)提問者來說游戲的目標(biāo)是要判斷另外兩個(gè)人哪個(gè)是男人，哪個(gè)是女人。提問者用標(biāo)簽X、Y指稱外面的兩個(gè)人，游戲結(jié)束時(shí)，他要說出“X是A，Y是B”或者“X是B，Y是A”。提問者C允許向A和B提出下面這樣的問題：

C：X，請(qǐng)告訴我你頭發(fā)的長度。

提問者C之所以要問這個(gè)問題，是希望利用“女人的頭發(fā)通常比男人的頭發(fā)長”這個(gè)常識(shí)去判斷A和B的性別。

現(xiàn)在假如X實(shí)際上是A，那么A必須回答。A在游戲中的目標(biāo)是努力使C做出錯(cuò)誤的識(shí)別。因此他的回答可以是：“我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，最長的一縷大概九英寸長?！?/p>

A是男人（大多數(shù)男人的頭發(fā)較短），但他為了蒙騙提問者C，讓C做出錯(cuò)誤的判斷，所以故意說假話。

為了排除聲音幫助提問者得出結(jié)論的可能性，問題的答案應(yīng)該寫出來，或者最好是打印出來。理想的安排是，讓兩個(gè)屋子用遠(yuǎn)程打印通訊，也可以通過中間人傳遞答案。對(duì)第三個(gè)人B來說，她在這個(gè)游戲中的任務(wù)是努力幫助提問者。她的最優(yōu)策略可能就是給出正確答案。她可以在自己的答案中加入“我是女的，別聽他的”這樣的話，但是這并不能提供更多的幫助，因?yàn)槟腥薃也能做出相似的回答。

為什么要排除聲音幫助提問者得出結(jié)論的可能性呢？因?yàn)槁曇粼谥悄苤兴鸬淖饔貌皇潜举|(zhì)的，也就是說，如果通過聲音做出判斷，即使不具有智能或者具有很低的智能，也能夠做到。

文章共7節(jié)，第1節(jié)標(biāo)題為“模仿游戲”。這一節(jié)涉及“虛擬化在智能中具有什么作用？”“功能和性能有何區(qū)別？”這樣的本質(zhì)問題。

現(xiàn)在提出這樣一個(gè)問題：“如果用機(jī)器代替A，將會(huì)發(fā)生什么情況？”同與兩個(gè)人玩這個(gè)游戲相比，提問者判斷錯(cuò)誤的概率是否發(fā)生變化？這些問題取代了原問題（機(jī)器能思考嗎）。