張寬不作聲，只看著對面的人。

“我沒去過。”楊景明先是皺眉，接著抿了抿嘴，又閉上眼作回憶狀，“你們盡可以去查?！?

“好?！睆垖捠帐昂觅Y料，起身。

楊景明突然出聲：“你們是因為書房里的指紋，今天才讓我來的這里？”

張寬不理會他，接著往外走。

楊景明眼皮一撩，有意無意地掃過攝像頭：“你們對江熙知道多少？”

江熙？劉萬里面色一沉。

“老周死后，銅業事事不順。很多人說是江熙克周家。捕風捉影嘛，一開始我也這么想?？墒聦崝[在那里，讓人不得不信。你看，江熙去周家第一天，老周心臟病突發死了。她嫁給周硼之后，銅業原本的效益大打折扣，周硼還斥巨資建了個只進不出的實驗室。再后來，ENTV節目播出，礦里更被責令停產。現在，周硼也死了?！?

“然后？”

“我覺得不對勁。于是去問了她的養父母。最后發現，她很可能是十幾年前老周一個死對頭的女兒。”

也就是說，周硼和江熙是有仇的。

張寬：“噢?！?

小趙麻了。話頭怎么又回江熙身上了？江熙跟周硼的上一輩還有恩怨？呼——，不是說今天把楊景明帶到局里來只是做做樣子，順便看看楊景明是個什么樣的人，怎么信息量這么大……

得虧是張寬來了。

“汪汪汪”，正當他暗自慶幸時，電話響了。

——

8月1日，星期三。金山子弟高中復讀班上午的英語課停了，同學們議論紛紛。

楊老師是最受歡迎的老師。

他不僅說話溫柔，人還很酷。

年近五十，頭發挑染了黑色，加上他身形高瘦，戴一副時髦的金絲眼鏡，這讓他看上去是一個成功而儒雅的藝術工作者，而非兢兢業業的人民教師。

他總是帶最好的應屆班和復讀班。

他教英語，而不是化學，這也是家長們對他評價頗高的原因之一。

剛當老師時，他選了化學任教。人們以為他會一直教擅長的化學。沒想到幾年后，楊景明忽然能給學生補習外語了，補著補著，學生們的成績飛速提升。

不久后，楊景明轉了科目，后來，又成了優秀教師。從這以后，楊老師才真正叫開了。有人問他為什么轉教外語。

他說化學對他來說太簡單，英文他是自學成材，教起來才有意思。從此，學生家長更將他當作榜樣，激勵孩子努力學習。

實際上，楊老師的教學方法像他這個人一樣，相當不傳統，絲毫不值得學習。

他教書不需要教材，只需要試卷。

他的課堂只有兩個字，

做題。做題、做題，做無數個題，然后考高分。

三年下來，楊景明每天講解一張試卷，有時候是兩張。高一的第一堂英文課開始，學生開始做高考卷，到高考前的最后一堂課，學生仍然在做高考卷。

做到最后，學生都納悶，他哪兒來這么多既不重復又與時俱進的英語卷，書店里也買不著。

別的老師也納悶，我也這么教，怎么教不好？有了這層對比，楊景明的不走尋常路便成了務實和有魄力。他本人成了有能耐的符號，教學的壓力自然從老師轉至家長和學生——成績不好，或是沒有提高，一定不是老師的問題。

如此一來，楊景明渾身輕快，很樂意對學生說別的老師不敢說的話，比如分數不是一切啦，要學會跟隨自己內心的感受啦，要發揚個性，不要埋頭做題啦一類的。

學業壓力沉重的學生愛聽這樣的話，因而，楊景明在學生中人氣也高。

復讀班學生比應屆學生承受的心理壓力要更大，遲鈍如林恩華時不時也能感受到這樣的壓力。

然而，每次上楊景明的課時、同學們松一口氣時，她反倒更緊繃。一部分原因是她知道自己是走后門進的青谷高中，后門是楊景明——這不道德，她心虛。

更多的是害怕——她藏了一個關于楊景明的秘密，她答應過爸爸媽媽，不對外人說，更不能被楊景明發現。

因為媽媽的事，林恩華已經好幾天沒回學校了。

不過今天，她聽同學們說，楊景明被帶到警察局配合調查了。

猶豫再三，她把媽媽托付給了方卓仔哥哥，自己出了醫院。

從醫院到回巷子的路上，徘徊再三，不敢走近青谷市警察局的大門。她繞著那條小鎮的中軸線走了又走，終于找到了一個不氣派的后窩窩。

守門的那大爺瞧著一個臉生的小姑娘背著書包站在門口，出來問她：“小孩，有什么事？”

“我，我想找人?！?

“找誰呀？”

“我想找一個、一個姓趙的警察?！?

林恩華還是怕的。

“我們這兒姓趙的警察多了，你找哪一個？”

“好看的那個?！?

那大爺笑著逗她：“我們這兒的都好看，你說哪一個？”

林恩華回憶了一下：“新來的那個，他跟著一個住在老巷里的劉警官?！?

那大爺是本地人，忽然明白她說的是劉萬里：“你等著，我給你叫他們。”

林雨涵說：“不不不，我只想見趙警官?！?

那大爺納悶：“只找他？什么事?。俊?

“我只跟趙警官說?！?

那大爺問了林恩華的名字，當著她的面撥通了趙可頌的電話。趙可頌在電話中說讓林恩華跟著他直接進去。

那大爺看了林恩華一眼，這女孩膽子有點小，說：“恐怕不行，你不露面，她不敢進來。”

趙可頌說了句話，那大爺把電話遞給林恩華：“恩華你好，我是趙可頌，你記得我的聲音嗎？”

林恩華認出了他的聲音：“記得?！?

趙可頌說：“我現在走不開。等一會兒讓劉警官來接你，你跟著進來好嗎？”

“好。”

林恩華跟著江萬里進去，看到趙可頌。

她得確認一下：“我……我聽同學說，你抓了楊老師，是真的嗎？”

“是真的。你來找楊老師？”趙可頌有點后悔，學生找老師？早知道就不放她進來了。

“不，不是。我是來作證的！”林雨涵聲線不穩，透著緊張，卻語出驚人。

趙可頌問她：“你多大了？知道作證是什么意思嗎？”

像是怕被攆回家，林恩華迫不及待地接著說：“我滿十八周歲了，滿十八周歲做筆錄不需要監護人陪同。我知道的。”

趙可頌想起，林恩華給他基金會線索時的情形，說——媽媽經常拿這張卡取錢，這里面可能有你需要的東西。

他正是通過這張銀行卡的轉賬記錄，找金山基金會，從而知道了蔡曉福。

“是周叔叔告訴我的?！彼恼Z速很快，一不小心就會從耳邊溜走。

“周硼叔叔?！彼a充道。

聽她又一次說出周硼的名字。小趙的腦海里升起一個荒唐的猜想——那條基金會的線索，莫非只是林恩華的試探嗎？

劉萬里說，帶楊景明來局里，主要目的是讓怕他的人不怕，只有這樣，他們才可能站出來提供線索。

此時，楊景明被帶走的消息應該傳了半天了吧。

站在他面前要提供線索的，是個學生氣很重的小姑娘呢。