第一篇 作文31課

2017年冬，《東方少年》雜志王慶杰老師約我給該刊開一個專欄，談作文。我說就叫“作文12課”吧。于是，2018年，《東方少年》刊出了12篇我寫的專欄。這里的31課，不但包括了《東方少年》雜志刊出的12篇，還包括《語文報》《作文導報》等報刊發表的談作文的19篇。

之前，我寫過很多談作文的短文，也點評過上千篇孩子的作文，在全國100多家少兒報刊發表。這31課，雖然有的篇目之間內容有一點點重合，但整體來看是一個體系，足以讓小學生和初中生領悟作文的奧妙，理解作文和文學之間的聯系，也可以啟發語文老師的作文教學。

民國時期很多大學教授都關注語文教育，都給孩子寫過東西，有的還會教作文。這31課，算是我的一個嘗試，從大學文學教育、創意寫作教學到中小學語文特別是作文教育，我想是可以打通的。

愛上作文，會作文，有寫作能力，是可以通過有效的練習培養出來的，也是堅持和努力的結果。