作者圍繞“如何在課堂上提問”這一話題，從理論基礎(chǔ)、教學(xué)策略、課堂活動、示例問題等多個方面進(jìn)行了講解與闡釋，為一線教師的教學(xué)提供了新思路，為打造趣味課堂、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維提供了新方法。作者論證了問題的五個總體特征，總結(jié)了15個可以幫助教師提問的策略與技巧，例如，如何鼓勵學(xué)生回答問題，如何進(jìn)行區(qū)別提問等；詳細(xì)介紹了20種高效的課堂提問活動，例如，采訪游戲，問題車站等；最后用了大量的篇幅從多個角度介紹了1200多個示例問題，教師可以根據(jù)自己教授的課程和內(nèi)容從中選擇合適的問題。教師可以參考本書設(shè)計出學(xué)生參與度高、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課程。這是一本能有效指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)踐的實(shí)用教學(xué)指南。