讓“成人意識”覺醒

如前所述，3年來，我一直糾結(jié)怎么寫這本書。有一天，我正在這份焦慮的籠罩下翻閱郵件，在雜志、推銷單和賬單中看到一封手寫了收件地址的信。一開始我很擔心這是一封反對者批評我的信，寫書的人難免會收到這種東西，而我出于自我保護的需要，往往不會自己打開來看。所以我讓丹幫我讀信。我滿心忐忑地看著他撕開信封，拿出了一張紙。紙的兩面滿是潦草的字跡，這更讓我害怕了。丹快速地掃視過信的前幾段內(nèi)容，然后笑著把那張紙遞給了我。

原來這封信并非來自反對者，而像是隨漂流瓶而來的一陣私語。信的作者克麗絲廷說，我的第一本著作，探討過度養(yǎng)育危害的《如何讓孩子成年又成人》引發(fā)了她深深的共鳴。“您講的故事讓我意識到我自己也還有沒成熟的地方。”她寫道。她還提到一些細節(jié)，以說明自己母親就在過度養(yǎng)育：“就在今天早上，為了能讓我弟弟自己切香腸，我還跟我媽拍桌子瞪眼睛。他都16歲了！”克麗絲廷還問了我一個問題：“也許我能怪罪爸媽不讓我去拼去闖，他們之前不讓我在雪天開車，現(xiàn)在還不讓我開車上高速，但我自己隨著年齡漸長，究竟該怎么為自己做主，去成長為更優(yōu)秀的大人呢？作為姐姐，我又能做些什么來給弟弟當個好榜樣呢？”

讀完克麗絲廷的手寫信，我興奮得揮著拳頭沖著丹大喊：“這就是我要再寫本書的原因！”我隨后還把克麗絲廷的信拍下來，發(fā)給了我的編輯與助理。“嘿！為了克麗絲廷，我們要出本書！”不得不說，克麗絲廷給我?guī)砹司薮蟮膭恿ΑＫ倪@封信就是我等了許久的那臨門一腳。

到了夏天，我給克麗絲廷打了電話。她在電話中向我介紹了一些自己的情況。她是華裔美國人，20歲，剛剛在圣路易斯華盛頓大學讀完大一，主修經(jīng)濟學。她家住伊利諾伊州的內(nèi)珀維爾，最近正在離家不遠的地方做些金融方向的暑期實習工作。我問她，為什么要寫信給我。她說：“有一段時間，爸媽能替我搞定大多數(shù)事情，我也樂得這樣。但突然有一天，那種美好的感覺消失了，我感覺自己多了很多遺憾。”

在離開家之前，克麗絲廷的母親從沒教過她怎么做飯，這讓她在大學生活的初期遭遇了不少麻煩，也成了她經(jīng)歷過的最大挑戰(zhàn)。她也曾求母親教自己做飯，但母親并不認為這一技能當時對克麗絲廷來說有多重要，所以只是揮揮手讓她走開。克麗絲廷不由得擔心起自己的弟弟，如果他也缺少一些基本的生活技能，比如，不懂得為吃穿用度做規(guī)劃，或者辨別不出哪些食材快要過期不能吃，那該怎么辦？她還擔心弟弟如果以后開始嘗試獨自生活，同樣會因為缺少基本的烹飪技能，不得不靠速食比薩果腹。她能這么關(guān)心弟弟，我真的特別感動。

雖然克麗絲廷說自己還沒完全成年，但她其實已經(jīng)發(fā)覺自己身上覺醒了一種“成人意識”，并因此發(fā)生了一系列的改變。“一旦我處于‘成人模式’，我不僅能在工作中好好做報告，還能把午餐安排得井井有條。”她甚至還從母親那里接受了一項重要的家務(wù)：打掃衛(wèi)生間。“能不在衛(wèi)生間忙里忙外地打掃，真是太好了。”母親跟她說。“可不是嘛！”克麗絲廷如此回應(yīng)。我知道打掃衛(wèi)生間不是大多數(shù)人做家務(wù)的首選起點，但我在此依舊真誠地祝福克麗絲廷一切順利。

還有許多人不同于克麗絲廷，他們身處更加困頓的環(huán)境之中，比如童年時家境困難，不得不照料年幼的弟弟妹妹，父母失業(yè)、患病甚至離開人世，或者自己曾險些喪生于災(zāi)難或事故。這些境遇往往會讓他們快速成長，但有時候，快得有些過了頭。在這些困難重重的環(huán)境中，隱藏著這樣一個秘密：你獨立生活的能力可能變得更強！你很有可能會看著身邊那些連你的一半都趕不上的同齡人，心里想著，你們可都成熟點吧！

可話說回來，我們不能刻意地等待發(fā)生什么可怕的意外，讓我們站起來，掌控自己的生活。因為獨立生活不僅是成年的要素，而且這種感覺真的很不錯。如果生活中的大部分事務(wù)都由父母或其他監(jiān)護人代勞，年輕人很可能會對自己處理事務(wù)的能力有所懷疑，心理學家將之稱為“習得性無助”。

我們中的許多人，都要與那些保護我們免于獨當一面的人保持距離，才能重獲為自己拼搏的權(quán)利。為了我們的心理和身體健康，有一個很關(guān)鍵的點，就是我們要主動為了自己盡力去爭取。無論面對什么挑戰(zhàn)，所有人都天生地想去創(chuàng)造、處理、搞定和完善種種事務(wù)。一言以蔽之，我們要過屬于自己的生活。

無論我們的個人能力和健康狀況如何，當他人開始介入，并為我們做出決定，或者代替我們處理一些我們本可自己做好的事情，我們心中會油然而生一種不太好的感覺。這讓我們覺得自己是條被拴著走的狗，或者像一臺完美執(zhí)行外界指令的機器人，甚至就是一具提線木偶。獨當一面就是要毫不掩飾地掙脫這種束縛，就算沒有人告訴你該怎么做，你也能自己做出選擇，并承擔結(jié)果。選擇有好有壞，結(jié)果也有優(yōu)有劣。能掌控自我，是一種人類學上的存在性體驗。想象一下，有個小孩堅持要自己系鞋帶，還大喊著：“我自己來！”而一旁“樂于助人”的父母則努力試圖參與進來。所謂獨當一面，就是這一場景在小孩成年后的再現(xiàn)，就是其向父母表達“閃開，讓我自己來！這是我的生活”的態(tài)度。

希望你能感受得到成年的召喚。加油干！靠自己！邁向成年的道路，該你踏步而上了。希望你對“做成年人”這類話題更有信心。

當你開始獨當一面時，總會有一些永生難忘的“高光時刻”，就像我和丹處理搬家卡車的事一樣，能讓你知道自己正在投入地拼搏。而隨著時間推移，你把自己照顧得越來越好，這些時刻就不再那么重要了，因為照顧自己已然成了你的日常生活。你的感覺從“我的天哪，我得自己拼一把”變成了“嗯，搞定了”。因為工作關(guān)系，我經(jīng)常與年輕人交流，他們會跟我分享一些自己獨當一面的例子。請容我列舉如下3位。