“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀……”

第二天一大早，床頭的鬧鐘第852天準時響起，時間是六點鐘。

陳暮一巴掌把床頭的鬧鐘拍到地上，翻過身，拉過被子蒙住腦袋，想要繼續再睡一會！

昨晚他刷書，直接刷到了半夜兩點。

此刻根本不想起來。

可惜鬧鐘沒有如他的愿，被拍到地上后，過了沒十分鐘，再次響了起來。

“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀……”

這下陳暮沒辦法了，他不情不愿地從床上爬起來。

撓了撓頭，頂著兩只黑眼圈，打開房門，朝著客廳走去。

“老爸，老媽……”沒人回應他。

陳暮撇了撇嘴，四處看了看，沒看到父母的身影，不由得在心里嘀咕。

怎么天還沒亮，就出門了。

陳暮腳上踩著拖鞋，直接越過客廳，一頭扎進廚房。

他餓了。

昨晚第一次熬夜學習，就直接把他榨干。

此刻陳暮舔著嘴，一雙眼睛在廚房里四處尋找，不管是什么，只要是吃的就可以。

不到三平米的小廚房，整整齊齊地擺放著一些鍋碗瓢盆，雖然東西不多，但是都洗得干干凈凈。

廚房最里面的灶臺上，陳暮看到了一口蒸鍋。

此刻鍋蓋邊緣處，還冒著絲絲熱氣。

陳暮走過去，揭開鍋蓋，發現里面放著一碗粥，以及兩個雞蛋。

他順手放下鍋蓋，一只手端起粥，先對著嘴來上幾口，才換另一只手拿起雞蛋，轉身離開廚房。

……

餐桌上。

陳暮剛把雞蛋放下，就看到桌子上留有一張紙條。

只見上面寫到：

兒子，我跟你爸趕早出攤去了，你要是醒了，廚房留了早餐，要記得吃啊。

另外，我跟你爸在電視柜下面那個抽屜里，放了兩百塊錢，你吃完早餐，就去把錢拿了，回頭有時間了，給自己買點有需要的東西。

最后，就是你爸讓我跟你說，學習的時候要多注意自己身體，別睡太晚了。

還有就是，你爸他很高興。

……

陳暮看著紙條上留的字，喝粥的動作不由得停了下來。

他把粥放到桌子上，揉了揉眼睛，然后撿起桌子上的紙條。

老媽這字，真是跟小學生寫的一樣。

就是不知道為什么，自己這眼睛，咋就感覺酸酸的呢。

陳暮嘆了口氣，看著桌子上的粥和雞蛋，突然間沒了胃口。

他起身朝著電視柜走去，柜子上有三個抽屜，左手邊第一個抽屜，他爸他媽，總是把給他的錢放在里面。

陳暮拉開抽屜，果然在里面看到了一堆零錢。

五塊、十塊那種……

而且每張錢雖然破破爛爛的，但是都很小心的，理好了放在一塊。

陳暮盯著錢看了一會，習慣性地伸出手，可是到了半空中又停了下來，最后他咬了咬牙，收手、轉身。

走到餐桌旁拿了雞蛋，揣在懷里，然后換了鞋，就出門了。

……

“系統，你說對于我這樣的窮學生，有沒有什么方法能夠賺錢啊？”

一路上陳暮沒有坐公交，而是選擇走路去學校，畢竟他今天起來得早，時間還很多。

而且走路的話，能給他省下兩元巨款！

錢這玩意兒，能省一點是一點吧！

如今的陳暮，想到他爸他媽每天都要起早貪黑，風吹日曬雨淋的，就只是為了這個家賺幾個錢。

普通人真是，太辛苦了……

以前沒系統的時候，自己啥也做不了，那也就算了。

現在不一樣，有了系統以后，除了想要搞學習，難免讓他有了其他的想法。

“宿主是想賺哪種錢？小錢、大錢？非法的、還是合法的？”

“當然是賺得越多越好，而且必須是合理合法的！系統你別看我這樣，我是真不刑啊！”

陳暮被系統嚇了一跳，怎么連非法的都提出來了，系統這是想干嘛？

“明白了，鑒于宿主當前的身份，系統有以下幾個方案僅供參考。”

【方案一：走正常發育路線，在高中最后一年，盡可能提高自身學習成績，在高考中取得好名次。

這樣就有機會獲得本校，以及報考院校的獎學金，不過前提是，你的高考成績足夠優秀，比如說考個市狀元，又或者是省狀元。】

陳暮看了看方案一，點了點頭，然后繼續問道。

“方案二呢？”

【方案二：另辟蹊徑，走競賽路線。

高中時期，數、理、化、生幾科都有競賽，宿主可選擇參與。如果能夠在競賽中沖出省賽、參與國賽、走向IMO，宿主不僅能夠獲得擇校權，還能借機撈一筆比賽獎金。】

“還有方案三嗎？”

【方案三：能人所不能，行非常事，用非常手段。

宿主可放棄競賽這種高中生玩意，目標直指SCI，甚至可以大膽點，想想NP完全問題、龐加萊猜想、納衛爾-斯托可?程等等世界性難題，這些題目背后都有驚人的懸賞。】

這……

陳暮沒想到，他只是突發奇想的，想賺點錢，系統居然也能給他弄出這么多方案！

于是乎，陳暮腆著臉、流著口水問道。

“那系統，你覺得我現在，適合選擇哪個方案？”

“宿主恕我直言，以你現在的條件……

只適合做夢！”

“……”陳暮收起表情，無言以對，然后他聽見系統繼續說道。

“宿主現在自身基礎太差，此刻的你并沒有太多選擇，而想要選擇方案一，宿主各學科等級至少提升至LV2。

如果是想選擇方案二，這邊建議宿主主攻理科等四個學科，至少將等級提升至LV3。

至于最后一個方案，系統建議宿主直接加點數學就完事了，數學是爸爸，這是不容質疑的！”

陳暮看著系統給出的方案，問出了心里的疑惑。

“系統，在人物面板中，學科的每個等級，都對應什么水平？”

“LV等級是以宿主當前水平為起點，所進行的劃分，LV0即宿主當前的水平。

以數學為例：

LV1，入門，正常高中生水平，能夠在高考中取得較好成績，

LV2，入門，拔尖高中生水平，能夠沖一沖奧賽，

LV3，職業，數學專業從業者水平，參考初、高中數學老師，

LV4，職業，專業數學從業者，例如大學數學老師等，

LV5，大師，數學教授一級，

LV6，宗師，院士一級，

LV7，無敵，

LV8，非人，

LV9，超脫（地球）。”

聽著系統的解釋，莫名的，陳暮腦海里想到某座峽谷。

那里遍布青銅、白銀、黃金……甚至是王者。

所以說，他現在的等級，都不一定能夠得上青銅？？