十、如何制定孩子的讀寫(xiě)規(guī)劃

做規(guī)劃的能力，對(duì)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，太重要了。

做任何事（特別是需要長(zhǎng)期努力才能達(dá)成的事），一定要事先做規(guī)劃和準(zhǔn)備，只有這樣才能成功。對(duì)孩子的讀寫(xiě)能力來(lái)說(shuō)，也是如此。因?yàn)?，讀和寫(xiě)本身就是兩種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力才能有所進(jìn)步的能力，所以絕對(duì)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣是無(wú)法獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的進(jìn)步的。

因此，我們從孩子上小學(xué)開(kāi)始，就讓孩子做好每周的讀寫(xiě)規(guī)劃，不但能讓孩子建立起讀寫(xiě)練習(xí)的好習(xí)慣，了解孩子的讀寫(xiě)能力，也能培養(yǎng)孩子做規(guī)劃的能力，非常有意義。

此外，讀寫(xiě)規(guī)劃本身就需要思考和寫(xiě)作，做規(guī)劃本身也能鍛煉孩子的思維能力和寫(xiě)作能力。

（一）每周規(guī)劃如何制定

一目了然的規(guī)劃可以用規(guī)劃表實(shí)現(xiàn)。因此，筆者建議大家也使用表格的形式讓孩子填寫(xiě)，而且這樣能讓孩子了解填表的形式。我們每周要給孩子制定兩張規(guī)劃表：一張是閱讀規(guī)劃表，另一張是寫(xiě)作規(guī)劃表。

1.閱讀規(guī)劃表

這張表里包含的內(nèi)容，主要是一周的讀書(shū)規(guī)劃。最重要的是計(jì)劃一整周的閱讀書(shū)目，然后讀完之后填寫(xiě)實(shí)際的閱讀時(shí)間、簡(jiǎn)單的讀后感。很多孩子有可能會(huì)讀其他的書(shū)目，那就放入“額外閱讀”這一欄。

制定閱讀規(guī)劃的時(shí)候，還需要注意體裁的均衡搭配，最重要的是虛構(gòu)類(lèi)和非虛構(gòu)類(lèi)都要有。建議虛構(gòu)類(lèi)：非虛構(gòu)類(lèi)=2：1或者3：1。

下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀規(guī)劃表模板，供大家參考。

表2 麥麥2022年第一周閱讀規(guī)劃表（預(yù)計(jì)3本，實(shí)際4本）

2.寫(xiě)作規(guī)劃表

這張表里包含的內(nèi)容，主要是一周的寫(xiě)作規(guī)劃。最重要的是計(jì)劃一整周的寫(xiě)作體裁，然后寫(xiě)完之后填寫(xiě)實(shí)際的寫(xiě)作時(shí)間，補(bǔ)充一些簡(jiǎn)單的備注。

制定寫(xiě)作規(guī)劃的時(shí)候，也需要注意體裁的均衡搭配，比如記敘文、日記、書(shū)信等，都可以涵蓋在一周的規(guī)劃內(nèi)。也建議家長(zhǎng)們時(shí)刻了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如，如果語(yǔ)文課上老師講到了小散文的寫(xiě)作，那么就可以在下周的寫(xiě)作規(guī)劃中增加小散文的寫(xiě)作練習(xí)。

下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的寫(xiě)作規(guī)劃表模板，供大家參考。

表3 麥麥2022年第一周寫(xiě)作規(guī)劃表（預(yù)計(jì)3篇；實(shí)際3篇）

（二）如何制定“個(gè)性化”的讀寫(xiě)規(guī)劃

上面的讀寫(xiě)規(guī)劃表只是一個(gè)模板，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)答案。其實(shí)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，在制定讀寫(xiě)規(guī)劃的時(shí)候也需要進(jìn)行“個(gè)性化”的調(diào)整。

父母要了解孩子的讀寫(xiě)能力，根據(jù)孩子的讀寫(xiě)能力制定規(guī)劃。比如，如果孩子年紀(jì)尚小，我們每周規(guī)劃的閱讀數(shù)目可以少一些；如果孩子閱讀能力很強(qiáng)，我們可以多規(guī)劃幾本。

規(guī)劃好的表格，也不是一成不變的。隨著孩子讀寫(xiě)能力逐漸變強(qiáng)，我們可以遵循“從少到多、從易到難”的原則，逐漸增加內(nèi)容和難度。

當(dāng)然，也可以在表格里添加一些特色模塊。比如，在閱讀表中增加一個(gè)預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間，以便和實(shí)際閱讀時(shí)間做對(duì)比。這些都可以根據(jù)孩子的能力和需求來(lái)變更。

（三）執(zhí)行規(guī)劃的小方法

規(guī)劃好讀寫(xiě)規(guī)劃之后，最重要的是每天的執(zhí)行力。下面這些小方法可以幫助孩子更好地執(zhí)行規(guī)劃表上的每項(xiàng)內(nèi)容。

1.每天找一個(gè)固定時(shí)間進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練

這一段時(shí)間無(wú)論長(zhǎng)短，都要完全屬于閱讀和寫(xiě)作，這樣有助于孩子完成規(guī)劃表上的內(nèi)容。一旦完成，就立刻停止。這樣也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太久而導(dǎo)致孩子過(guò)于疲憊，對(duì)讀寫(xiě)產(chǎn)生畏懼心理。

2.當(dāng)孩子完成一周的規(guī)劃后，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)孩子

這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可以有一點(diǎn)有趣的小花樣：比如帶孩子去一趟博物館、給孩子一個(gè)“可以在周末睡懶覺(jué)一次”的小獎(jiǎng)?wù)隆⒆尯⒆訃L試一次他一直以來(lái)想做的一件事（比如幫你做飯）等。

3.鼓勵(lì)孩子自己制定和填寫(xiě)表格

讓孩子享受把表格填滿(mǎn)、“掌控自己節(jié)奏”的樂(lè)趣。這樣孩子會(huì)有參與感，會(huì)有自驅(qū)完成的動(dòng)力，而不是被家長(zhǎng)“逼迫”著被動(dòng)練習(xí)。

4.閱讀與寫(xiě)作規(guī)劃練習(xí)

嘗試跟孩子一起，用一周時(shí)間填寫(xiě)下面的閱讀規(guī)劃表。一周后看一看，孩子的閱讀規(guī)劃如何？你有什么感想？

表4 2022年第一周閱讀規(guī)劃表（預(yù)計(jì)___本；實(shí)際___本）

注意：“預(yù)計(jì)閱讀”/“額外閱讀”和“體裁”這兩列的內(nèi)容需要提前填好，“閱讀時(shí)間”和“讀后感”這兩列的內(nèi)容在真正讀完一本書(shū)后再填寫(xiě)。

嘗試跟孩子一起，用一周時(shí)間填寫(xiě)下面的寫(xiě)作規(guī)劃表。一周后看一看，孩子的閱讀規(guī)劃如何？你有什么感想？

表5 2022年第一周寫(xiě)作規(guī)劃表（預(yù)計(jì)___篇；實(shí)際___篇）