心態的重要作用

心態簡述

心態是人整體素養的組成部分。一個人的心態是在先天素養的基礎上，經過后天的環境與教育的影響而逐漸形成的。心態包括人的認知能力、情緒和情感特質、意志特質、氣質和性格等個性特質諸方面。心理是人的生理結構特別是大腦結構的特殊機能，是對客觀現實的反映。心態具有人類素養的一般特點，但也有自己的特殊性。在走向二十一世紀的今天，人的心態顯得越來越重要。在學校和家庭教育中重視對青少年的心態教育，也成為社會和時代的要求。

心態所帶來的重要作用

1、保健作用

在充滿競爭、復雜多變的現代社會中，在幾十年跨度的人生歷程中，誰能保證自己不會遇到難以預料的打擊和挫折？誰又能在“魚和熊掌不可兼得”的兩難困境中從容選擇？擁有良好的心態，就可以應對人生歷程中不可避免的挫折和打擊，就可以在互相沖突的價值觀念和生活方式中進行明智的選擇。

2、輔助作用

這里的輔助作用是指心態對道德特質的輔助作用。毫無疑問，我們培養的人才，既要有高尚的道德特質，又要有良好的心態。心態和道德特質是相輔相成的，心態是道德特質的必要基礎，如果沒有良好的心態作為基礎和輔助，那么道德特質就會成為建立在沙灘上的空中樓閣，就無法發揮道德特質使人向善的積極作用，就不能使人作出有利于他人和社會的實際道德行為。在擁有良好的心態的基礎上，道德特質才會限制個人去做一些缺德的事情，也會促使個人有真正意義上的利他性的道德行為。這樣的道德特質才是真正意義上的道德特質。

3、促進作用

良好的心態對人才的成長具有巨大的推動作用。從目標確立到功成名就，成才和成功的過程是一個長期的、充滿矛盾和挫折的過程，在這樣的過程中，如果沒有頑強的意志和堅持到底的決心，事業的成功只不過是空中樓閣、海市蜃樓罷了。愛因斯坦早就十分深刻地指出，智力上的成就，在基本上依賴于性格上的偉大。這里的“性格上的偉大”既指高尚的道德特質，也包括良好的心態。

總之，心態在人的素養結構中居于基礎地位，強化人才的心態教育，對于人才的健康成長，對于人才的學業成功和事業成功，都具有十分重要的作用