二七

功夫自難處做去者①，如逆風鼓棹②，才是一段真精神；學問自苦中得來者，似披沙獲金③，才是一個真消息④。

【注釋】

①功夫：本領，造詣。

②逆風鼓棹（zhào）：逆風行舟。鼓棹，此指劃船。棹，劃船的一種工具，形狀和槳差不多。

③披沙獲金：意同“披沙揀金”，指去蕪存菁，比喻精選。披沙，淘去泥沙。

④消息：這里指奧妙、真諦。

【譯文】

學習本領要從難處著手，這就仿佛逆風行舟，不進則退，才是一種真正的學習精神；學問從勤學苦練中得來，這就仿佛在沙子里淘金，去蕪存菁，才能獲得知識的真諦。

【點評】

明朝著名散文家、學者宋濂在流傳于世的《送東陽馬生序》中，講述了其早年虛心求教和刻苦求學的經歷。宋濂自幼好學，但家里貧窮，沒有辦法買書來讀，就經常借書來抄，并時刻謹記按時歸還。有時天寒地凍，硯臺里的墨水結成冰，手指凍得不能自如活動，他也不停止抄書，唯恐超過約定的期限。因為守信重諾，大家都愿意把書借給他，于是宋濂通過抄書的方式讀到很多書。成年以后，宋濂更加仰慕古代圣賢的學說，經常冒著嚴寒大雪，背著書籍，在崎嶇的道路奔波，去很遠的地方向有名望的前輩請教，有時腳被凍傷了也渾然不覺。

艱辛的求學之路，成就了宋濂淵博的知識、堅毅的性格。在他看來，一個人要想學業有成，主要在于主觀努力。天資的高下和環境的優劣，都是次要因素。決定性的因素還是能否排除一切外界干擾，不怕艱難困苦，專注地投入學習。在龐雜紛繁的知識海洋里，只有甄別真偽，去蕪存菁，苦學深思，方能獲得真知。