不要阻礙孩子自主性的發展

在孩子3~6歲這個階段，你會經常聽到孩子說“我自己做”這句話，這是孩子在試圖用他的行為告訴我們，他的能力比我們想象中要強大。比如，拽著拖把想拖地，吃完飯后搶著要刷碗，甚至是自己用淋浴洗澡……他想要嘗試每一件事情，并希望父母能夠認真地觀看他“表演”自己的能力。這一切的一切，都是因為孩子想要讓我們承認他的能力，證明他是一個能干的小大人。

在生活中，當孩子想要做一些事情的時候，很多父母總是會否決孩子的決定。你是否也曾喜歡這樣對孩子說：“寶貝兒，你還小，你還不會做這些事情，等你長大了就會了。現在，讓媽媽幫你吧。”的確，很多事情大人做起來會更加省時省力，但是，這樣做等于剝奪了孩子學習新技能的機會，久而久之，孩子就會習慣性地依賴父母，變成一個不會去自主做事的人。

所以，當孩子急于向我們證明自己的能力時，我們應該及時地給予肯定和鼓勵，不要阻礙孩子自主性的發展，更不要打消孩子的積極性，否則會讓孩子的自尊心受挫。

那么，那些缺乏自主性的孩子，與正常發展的孩子有何差異呢？自主能力的缺失對其今后的生活又有何影響呢？

1．做事沒有條理，不知道自己該干什么，不該干什么

或許在上幼兒園之前，孩子的這種表現還不明顯，畢竟在家里這個安全的環境當中，父母已經為他安排好了一切。但是，當孩子上了幼兒園之后，這種現象就會有所體現了，離開了父母的庇護，孩子會變得手足無措，不知道該如何跟這個世界相處，也不知道自己在幼兒園該干什么。有很多在幼兒園哭鬧的小朋友，除了短暫的分離焦慮之外，其實更多的是他不知道跟其他小朋友如何交流，如何獨自學習老師教的東西，他找不到歸屬感。

2．對父母的依賴性過強

自主能力缺失的孩子，對父母的依賴性都非常強。孩子對家長的依賴性過強，勢必會導致孩子不能主動做事情，進一步失去更多的鍛煉機會。

父母會凡事以孩子為主，圍著孩子轉，但是上了幼兒園之后，老師有那么多孩子需要照顧，不可能把精力全部用在一個孩子身上，孩子在幼兒園得不到他想要的更多關注，就會抗拒上幼兒園。家長需要明白的是，不是老師對你的孩子關注不夠，而是你的孩子自主能力不足。

3．容易以自我為中心，不注重他人的感受

自主能力缺失的孩子連自己都照顧不好，更談不上關注他人的感受、幫助其他人了。這樣的孩子容易以自我為中心，不會太在意別人的感受，有時候會顯得自私一些。他們還可能為了保證自己處于別人的關注中心而做出一些不良行為。

其實，孩子在3歲左右就會表現出想要自己做事的愿望，此時可以放手讓孩子去做、去嘗試、去失敗、去總結，家長不能因為孩子偶爾的失敗而喪失信心，否則也會讓孩子喪失信心。

孩子的潛力是無窮的，我們應該對孩子多一點信任，如此，你會發現，孩子在其成長過程中會給你帶來許多驚喜。

當孩子表現出想要做一些事情的時候，你打擊過孩子的積極性嗎？你相信孩子做事情的能力嗎？在培養孩子的自主能力方面，你需要做出哪些改變？