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第4章 愛的理解

這幾天兒子回國休假,趁著這個機會,我們攛掇他和兒時的好朋友,同樣回國休假的S小聚。因與S的父母也是老熟人了,就著孩子們一起玩耍的時機,我們進行了一次長談。

在我的印象中,S的父母都是很有眼光也比較果斷之人。S小學一畢業(yè),他們就堅決把他送到美國去讀初中。那時的S,個子不高,身體也比較瘦弱,就這樣漂洋過海獨自去面對一個陌生的世界,還真有點為他感到擔憂。轉眼四年過去,今天的S已是一米八幾的大高個兒,雖然稚氣未脫,但儼然有了陽光小伙兒的樣子,和兒子談笑如故。看到這些,真為S的父母感到高興,自然忍不住要問他們這些年是如何消解對兒子的思念的。

S的父母告訴我們,每天他們都要和兒子視頻聊天,準確控制在他晚自習下課到睡前這段時間。有時S也不太想說話,但只要父母問到什么,他還是很樂意回答。每年,夫婦倆都要多次去探望兒子,加起來差不多一年有三個月之久。每次去,他們都要租上一個帶廚房的屋子,為兒子做中國菜,或是教他做幾個。不知不覺間,一晃四年就過去了。

S的父母很有感觸地說:“真希望他能理解我們?yōu)樗龅囊磺小W畲蟮南M褪撬麑韺W成后能夠回國來工作。”

我們又何嘗不這樣想呢?思念有時會變得很漫長,有時卻觸手可及。依稀記得剛送兒子出國的那段日子,因為工作的關系,我和夫人都沒有辦法多陪伴他一下,只能遠隔重洋用忙碌的工作暫時填補內心的失落。即使和兒子視頻通話,也考慮是否會影響他的學習,約定每周只通一次話,并把時間固定在周日,以致這一天成了我家最重要的期盼。至于探望,對我們而言更是難以做到,只有趁兒子回國這幾天,絞盡腦汁多做一點好吃的,或干脆帶他下不同的館子大快朵頤一番。目的只有一個,希望兒子能夠理解我們的心。

人們常說,人與人之間,尤其相愛的人之間,應該互相理解,最好做到彼此透明,心心相印。對心愛的孩子,父母常會說一句話,“我做的這一切都是為了你,難道你不懂嗎?”可能是真的不懂,也不可能懂。史懷澤在《我的青少年時代》中語:“這是不可能的,即使可能,任何人也無權對別人提出這種要求。”對于他人的靈魂,我們同樣不能像看一本書那樣去閱讀和認識,只能給予愛和信任。每個人對于別人來說都是一個秘密,我們應該承認這個事實。再相愛的人也只是在“黑暗里并肩行走”,所能做到的僅是努力追求心中的光明,并互相感受到這種努力,互相鼓勵,而不需要注視別人的臉和探視別人的心靈。

作為父母,我們對孩子的愛,是不是也應該如此?對于遠隔重洋的兒子,我們所能做的就是為人父母應該做的,無須強求對方的理解。實際上,這種因強求理解而不得所引發(fā)的父子母女間的有聲或無聲的戰(zhàn)爭還少嗎?

無論對于父母抑或孩子,作為一個獨立的人,我們最內在的精神生活都是相對孤獨的,愛并不能消除這種孤獨感,但正因由己及人領悟到了別人的孤獨,我們才會在內心充滿對其真摯的愛。

生命是一場難得的機緣。愛有千萬種,讓我們與親愛的孩子,在各自的人生道路上并肩而行,哪怕,我們所向往的并不是同一個圣地。

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