返璞歸真的玩具最有益

玩具是小孩重要的玩伴，但是玩具太多了，可不一定是好事。

我觀察，小虎四五個月時，媽媽給他看書講故事時，他特別關注，有時還會發出“咯咯”的笑聲。

記得中國少年兒童新聞出版總社低幼中心出版了一套《巴布工程師》，媽媽天天讀給他聽。他學會說的第一句話是“爸爸”，可能是“巴布”和“爸爸”發音相近的緣故吧。

小虎漸漸長大了。我和他的父母常常給他買玩具，到八九個月時，他竟然有兩箱玩具了。

我發現，小虎看書不再那么專注了，看兩頁就開始關注別的事；玩玩具也是摸摸這個，又摸摸那個。原來，給小孩過多的玩具，只會助長他養成散漫的性格，這樣的幼兒會注意力不集中，見異思遷，興趣愛好也會變幻無常。

我建議他的媽媽收起一部分玩具，一天只讓他玩幾個。

有一天，他的媽媽給他拿了3個空飲料瓶，小虎玩得很開心，翻來覆去地看，又是咬，又是敲。

在小孩看來，一個瓶蓋、空瓶，一塊小木頭，也可能比買來的高檔玩具更好玩。

讓孩子最著迷的玩具，往往來自大自然。

來源于自然的玩具，如沙子（類似的有米、豆子、面粉），泥巴（類似的有面團、橡皮泥、水、冰、雪、石頭），小動物，地上的小蟲、羽毛、花瓣、樹葉，甚至灰塵，它們的千變萬化和豐饒質感是人工玩具所難以企及的。另一類玩具則是大人們日常使用的東西，如電子產品之類。過家家玩具只是孩子無奈的選擇，他們最向往的是和大人一樣玩真的物品。一把掃帚，一把灑水壺，一個扳手，一個計算器，就能讓孩子興奮地鼓搗半天。

我的“忘年交”張琳的這些發現，是從她的兒子墨墨身上得到的。她曾給墨墨買過一些昂貴的大牌玩具，顏色光鮮，聲光俱全，按鈕和機關設計精巧?？墒菨u漸地，它們大都被墨墨冷落在一邊，偶爾想起來才去玩兩下。當墨墨20個月時，他每天必玩的是大米、石頭、各種各樣的筆、書、橡皮泥、水、大大小小的球和一輛四個輪子加上一塊板的小車。

張琳告訴我，墨墨涂鴉時的如癡如醉、撒大米時的安靜、踩水時的瘋狂，是在玩那些電子玩具時她從未見過的。

我不知道這些返璞歸真的玩具對智力有多少裨益，但它們對孩子情感和人格的滋潤，一定是遠勝于人造玩具的。

天下的父母只要用心去觀察，都會有同樣的發現。讓孩子被各種各樣的人造玩具包圍，要什么就能得到什么，對孩子來說并不是幸福。有這樣一個故事：

一位父親有兩個兒子。大兒子一天到晚不高興，整天哭喪著臉，父親還以為他是因為缺少玩具。爸爸為了讓他不缺少快樂和幸福，就買了許多高檔貴重的玩具，放在他的房間里。

小兒子整天說說笑笑，爸爸認為他不缺少快樂和幸福，不需要玩具，就拉來一車馬糞，放在汽車房里，讓小兒子去玩。

兩個小時后，這位父親走進兩個兒子玩的地方，大吃一驚。

大兒子正在玩具堆里哭呢！爸爸問他：“兒子，你有這么多好玩具，難道還不快樂嗎？”

大兒子哭著說：“爸爸，我一點兒也不快樂，我怕把玩具弄壞了！”

這位父親又走進小兒子玩耍的汽車房，發現小兒子滿頭大汗，正用一個小鏟子在馬糞堆上使勁地刨。

“兒子，你在做什么？”父親驚訝地問。

“爸爸，你給我拉來了馬糞，我想這里一定藏著一匹金色的小馬！”小兒子興奮地說。

這位父親恍然大悟。

原來，孩子眼中最好玩的玩具，并不一定是最高檔、最貴重的東西，而是可以動手創造的東西。

我記得我小時候，最愛玩的是一個不大的洋娃娃。我愛給洋娃娃做衣服，今天一身，明天又一身；還愛給洋娃娃梳小辮，今天一個樣，明天又一個樣，其樂無窮。

玩具是有性別差異的。男孩女孩喜歡的玩具是不同的，也不應該相同。

我兒子小時候，我絕對不給他買洋娃娃，最多買的也都是能夠組裝才能玩的玩具，像拼圖、飛機、航模等等。有一次，他組裝一艘軍艦，總裝不上，一邊“吧嗒吧嗒”流著淚，一邊還繼續裝。裝不起來的時候，也不讓我們幫忙。反正他知道，不裝就不能玩，所以想盡辦法裝起來。

后來，他的動手能力很強。什么電器壞了他一會兒就會修好。上六年級時，兒子自己裝了一個能收五個臺的收音機，在區里獲了獎。長大了，他成了動手能力比較強的人。

玩具會說話。無論是嬰兒還是幼兒，對孩子來說，只能看或只會動的玩具，孩子玩一會兒就置之不理了，因為這些玩具和他們自己沒關系。鄰居家小朋友有一個會發聲的電動螃蟹，會發出青蛙、小貓、小狗的叫聲，還能發出電話等聲音，而且打開開關，它還會在地上轉圈爬。我覺得很好玩，就給孫子小虎買了一個。

小虎開始很喜歡，追著電動螃蟹在地上爬。過了幾天，他最感興趣的是螃蟹肚子上的滑輪了。他反復搖、拽……想弄明白，這螃蟹為什么會轉。可能在他心中認為，這比電動玩具本身要好玩。

培養孩子肯鉆研、有創意的精神才是我們給予孩子玩具的目的，一顆紐扣、一個瓶蓋，往往勝過一個電動玩具。

玩具不在多，在于讓孩子專心地玩；

玩具不在貴，在于讓孩子動手去做；

玩具不在耀眼，在于讓孩子找到他和這個世界的關系。