- 長大不容易（盧勤教育文集）
- 盧勤
- 8字
- 2021-10-25 17:06:52
第三章 幼兒成長期
媽媽，我從哪里來？
“媽媽，我是從哪里來的？”
3～5歲的孩子最愛問這個問題，父母該怎樣回答呢？
許多父母為了省事，先編一個故事，煞有介事地告訴孩子：“你是馬路邊撿來的”“你是從石頭縫里蹦出來的”“你是別人送到咱家門口的……”
孩子稍大一點，想問得詳細點：“我是從哪個馬路邊撿來的？”“我是從哪塊石頭里蹦出來的？是不是孫悟空出世那塊大石頭？”“是誰把我送來的……”
面對這樣的問題，父母常常瞠目結舌，不能自圓其說，后悔當初不該編出這樣離奇的故事。
更為難的是，每個孩子會提出許多不同的問題，而這些問題出現的形式常常出乎你的意料。
事實上，這樣的回答對于媽媽來說，也是草率的。準媽媽在為胎兒進行胎教時，目的便是為了早日形成母子間的紐帶關系。
想想看，當孩子知道他不是父母所親生，而是從馬路邊撿來的，血濃于水的親子關系從何而來呢？母子連心就會受到質疑了。聽到這樣的回答，孩子的潛意識里會產生失落感，內心的安全感也會減弱。
這些都不利于孩子快樂成長。
我兒子3歲時，曾提過一個“深奧”的問題。
那天，我正在廚房做飯，兒子跑進來問：“媽媽，什么叫剖腹產？”
我一愣，孩子怎么會問這么“復雜”的問題?？晌疫€是裝著漫不經心的樣子問：“你是怎么知道有剖腹產的呀？”
“剛才電視里說的?！眱鹤用鞔_回答。
“哦！”我放心了，“剖腹產就是醫生用刀在媽媽的大肚子上切一個口子，把孩子取出來。”說著，我還用手中的鏟子比畫了一下。
“剖腹產疼嗎？”兒子又問。
我猶豫了一下，說不疼吧，那是假的；說疼呢，還能讓孩子心疼媽媽。于是我說：“當然疼了，肉皮割破了會出血，可疼了！”
沒想到，這個答案讓兒子憂心忡忡。第二周從幼兒園回到家，他一直悶悶不樂。
“悅悅，看上去你不高興，發生什么事情了？”我關切地問。
“媽媽，我不想生孩子，生孩子要剖腹產，太疼了！”兒子滿臉的痛苦。
我笑得前仰后合：“傻兒子，男人不生孩子，女人才生呢！”
兒子一聽高興了，臉上陰轉晴。
再一周從幼兒園回來，兒子興奮地告訴我：“媽媽，我們班23個生的，24個不生的！”
原來，兒子去幼兒園“調查研究”了。
過了數日，兒子又來問：“媽媽，我是剖腹產嗎？”
我想，如果說不是，那接下來的問題不好回答，于是隨口說：“你是剖腹產?！?/p>
“我看電視了，剖腹產還要用線縫上，肚子上會有一道疤，你讓我看看你肚子上的疤?！?/p>
兒子的問題讓我犯了難，我上哪兒去找那道疤？還是實話實說吧！
“兒子，媽媽剛才在和你開玩笑，現在告訴你，你不是剖腹產！”
“那我是從哪兒出來的？”最讓人難為情的問題還是被兒子提出來了。我決定實話實說：
“寶寶在媽媽肚子里長到足夠大的時候，就會從一個專門的通道鉆出來，這個通道叫陰道。這個通道既不是拉屎的肛門，也不是尿尿的尿道?！?/p>
兒子知足地走了，他終于聽到幾個大人的新名詞。
一個多月后，他又有了新問題：“媽媽，是不是男的和女的要結婚才會有孩子？”
“對！你怎么知道？”我驚訝地問。
“我姐家（表姐）的鄰居是個老奶奶，因為沒結婚，所以一輩子沒孩子?！?/p>
4歲時，兒子又問出了更“專業”的問題：“媽媽，我知道了，男的要射精，才會有孩子！”
我快暈過去了：“兒子，誰告訴你的？”我想他是不是接觸了什么不良分子。
“我從電視里看到的，試管嬰兒就是男的射的精?！眱鹤犹谷坏卣f。
我恢復了“正?！保骸笆茄?，男人有上億個精子，跑得最快的、最勇敢的精子才會和卵子結合，才能有寶寶。所以，生出來的寶寶都是最棒的！”
兒子聽后美滋滋的，我想這回他真是“成熟”，什么都知道了?？烧l知，兒子又出笑話了。
那年兒子5歲。周日早上，樓外“噼噼啪啪”放起鞭炮。兒子好奇地問：“今天他們為什么放鞭炮？”
“可能有人家辦喜事結婚了，也可能是生寶寶了?！蔽一卮?。
這時，兒子從床上站起來，嚴肅地對爸爸說：“爸爸，我說你真夠笨的，連生孩子都不會！”
哇！原來他對“生孩子”仍是一竅不通。
一個5歲孩子心目中，生寶寶是媽媽的功勞，和爸爸沒有關系。以前提出的問題，也是道聽途說，并不理解。
兒子長成爸爸，親眼目睹自己妻子剖腹產的過程，可能才真正地了解什么叫“剖腹產”。
所以，對孩子進行性教育的時候，一定要適合孩子的年齡特點，簡明扼要，以實相告，而且要循序漸進。
回答“我是從哪來的”之類的問題，對不同年齡的孩子應有不同的答案。
有個3歲的男孩問媽媽這個問題，媽媽講了很長的一個故事，中心思想是告訴孩子：“爸爸肚子里有許多種子，種在媽媽肚子里了，種子長大了就變成寶寶了?！?/p>
第二天，兒子鄭重其事地對媽媽講：“媽媽，你說的不對，爸爸肚子里根本沒有種子，全是飯！我看著他吃進去的！”
這位媽媽就操之過急了，一次給孩子講這么多東西，他就會覺得糊涂。其實回答3歲小孩提出的問題，要像孩子提問時那么簡單明了就行了。沒有必要把父母間的肉體接觸行為準確地告訴三四歲的孩子，孩子提問時根本沒想那么多，他很容易滿足于簡單的答案。
你可以說：“寶寶長在媽媽身體里一個特殊的地方，這個地方叫子宮。”你暫時告訴他這些就足夠。
孩子大一點，如果會問：“寶寶是怎么進入媽媽身體的？他又怎么出來的？”
你再說：“寶寶是由一顆種子長大的，而這顆種子一直待在媽媽的肚子里?！?/p>
孩子長到四五歲，你再告訴他：“寶寶在媽媽的肚子里長到足夠大的時候，就會從一個專門的通道鉆出來，這個通道叫陰道?！币欢ㄒ尯⒆用靼?，這個通道既不是肛門也不是尿道。
回答有關生活真相的問題要盡量自然，滿足他的好奇心就行。
孩子有著對生活的觀察力和豐富的想象力，他們一般相信自己聽到看到的東西。
對于男女性別之差，幼兒園的孩子是從男孩站著尿尿、女孩蹲著尿尿來判斷，低年級小學生看到的是：男生上男廁所，女生上女廁所。
有的孩子是通過養小動物來觀察，不同性別有不同特點。
有一個小男孩，以前很愛打架，把女同學、小同學打哭了他就特別高興和得意，覺得自己很有能耐。一年暑假去農村，他看到表弟和小伙伴在斗蛐蛐兒。表弟捉的蛐蛐兒個頭雖小，卻斗勁很兇。于是，他也捉來兩只，也想要斗一番。
不承想，他的那兩只蛐蛐兒蔫答答地根本不斗。
表弟笑著告訴他：“你那兩只蛐蛐兒，都是母的，當然不斗啦！”
于是他扔出一只大的，換了一只小的，可它們還是不斗。
表弟又說：“一公一母也斗不起來?！?/p>
當他把兩只都換成公的時，兩只蛐蛐兒勁頭十足地斗了起來。
他感觸很深，回家后寫了一篇日記，總結了一句話：“公蛐蛐兒都不斗母蛐蛐兒，我老欺負女同學，我還不如蛐蛐兒。”
老師把他的日記在全班讀了，大家哄堂大笑。老師問同學們：“你們想想，在動物世界里，還有沒有同樣的現象？”
大家七嘴八舌地舉出了大象、獅子、老虎等最兇猛的動物保護異性的例子。男生們大受啟發，自覺地把以前專門欺負女同學的“敢死隊”轉變成專門保護女生和弱小同學的組織，又在班里發起了“愛在我們中間”的活動。同學們明白了一個道理：保護弱者、保護女性，才是男子漢力量的表現。
對孩子進行性、性別教育，不能只從解剖學和生理學的角度去解釋，要把性、性別與理想和精神結合起來。
特別是對進入青春期的少男少女，要給他們開設生理、心理課程，同時介紹一些有關教育的健康書籍給他們看，讓他們消除性的神秘感。
像中國大百科出版社出版的《中國兒童百科全書》中，有幾頁彩頁，圖文并茂地告訴小讀者人是從哪里來的，男孩與女孩有什么樣的不同，生動活潑，孩子看了很受益，讓他們學會抵制性誘惑。
有一位“苦惱的秋秋”給《中國少年報》“知心姐姐”寫來一封“雞毛信”，問：“有一天，一個男生拉了我的手，還親了我一下，我會不會懷孕?。俊?/p>
“知心”專版“女生悄悄話”欄目中，我的朋友徐國靜做了回答。我覺得她講得很美，很清晰，適應小學中高年級學生閱讀?；匦攀沁@樣寫的：
親愛的秋秋：
用這種方法向孩子傳遞性知識，是一種美的享受，既不會讓孩子產生恐懼，又不會產生邪念，有的是對生命的崇拜，對生命的向往。這樣，孩子會知道“生命是美好的”。敬重生命，是我們每個人的道德底線。