只有保存在記憶里，輸入才能成立——如果信息只是在頭腦中一閃而過，則毫無意義

我在醫院里為患者開藥時，會向其說明服藥方法、起效時間以及常見的副作用等。大概說明了10分鐘之后，我會問些問題，以確認對方有沒有聽懂。

樺澤：“您明白了嗎？”

患者：“明白了。”

樺澤：“那么，請您復述一下我剛才說的話可以嗎？”

患者：“……”

在這一瞬間，絕大多數患者都會陷入沉默。聽了10分鐘的內容，竟然什么都回想不起來。有的患者邊聽邊做筆記，還能說上一些；而大多數患者雖然貌似在聽，卻幾乎沒記住醫師所說的話。

盡管可能有各種理由——比如說在醫生面前很緊張，或是因為一直在擔心病情……可是，如果沒記住醫生所說的話，那么就很可能耽誤病情。

雖然在聽別人說話，但卻完全沒記住——這種情況其實非常普遍。

在學校上課也是這樣。聽了50分鐘的課，下課時，老師要求：“請說一下剛才所學的內容。”恐怕沒幾個學生能立刻說出來吧。

這就是所謂“左耳進，右耳出”的現象。根本沒記住內容的狀態，能稱為“輸入”嗎？

輸入，是指“信息的輸入”。信息進入大腦而沒有保存下來的話，就不能算是“輸入（Input）”。只能算是一閃而過。

光靠“聽”，是很難記住的。信息就像竹籃打水似的從腦中流走，我把這種狀態稱為“竹籃打水”。你以為已經把文件保存在自己電腦里了，但其實并沒保存，這樣就不能稱為“輸入”。

所謂輸入（INPUT），是指信息進入大腦（IN），并被存放（PUT）。信息經過IN和PUT，才能算是“INPUT”。

也就是說，即便你聽人講了幾個小時，但只要沒有保存在記憶中，就毫無意義。