培養(yǎng)孩子的好性格，請給孩子一個合理的期待

就個人感受而言，什么樣的性格算是好性格？無非就是開朗大方，遇到事不急躁，對自己能有真實(shí)的認(rèn)識，謙遜堅定，誠懇且敢于突破自我，不做作，對他人有禮有節(jié)……

仔細(xì)想一下，這樣的人是不是會給你帶來很舒服的感覺？你是不是也期待孩子擁有這樣的好性格？

那么，這個期待對于孩子來說是不是合理的呢？評判的準(zhǔn)則并不在我們這里，而是在孩子那里。因為性格的養(yǎng)成并非一朝一夕，孩子成長的過程中會出現(xiàn)各種各樣的變數(shù)，任何變數(shù)都可能影響到孩子的性格養(yǎng)成，如果只是急躁地、固執(zhí)地要求孩子性格一定要好，因為他沒有按照你的要求去做就鬧情緒，那么這個期待就是過分的、不合理的。

性格對于孩子命運(yùn)的影響是不言而喻的。所以，應(yīng)該怎么樣讓這個期待變得對于孩子來說很合理？而我們的教育過程又如何能合理地將期待的合理性表現(xiàn)出來？就是需要值得認(rèn)真思考的問題了。

第一，不著急，給孩子成長的時間。

再怎么著急，孩子的成長也不可能一蹴而就，所以著急不得，但同時也放緩不得。

這其實(shí)需要對孩子進(jìn)行仔細(xì)觀察。不同的孩子擁有不同的成長時間線，不能一概而論，單就出牙、開口說話這樣的最基本的表現(xiàn)和技能，孩子的快慢程度都不一樣。所以不要盲目地自己先釋放期待，否則當(dāng)看到孩子的表現(xiàn)并不如自己的期待時，普通人肯定都會感覺失落。倒不如一步步跟著孩子的成長去看，根據(jù)他的能力進(jìn)行合理的預(yù)期，如此一來我們的內(nèi)心也會更為放松，不會出現(xiàn)緊張、急躁的情緒，孩子自然也會在更為輕松的環(huán)境下成長，并能自由地按照自己的成長規(guī)律去發(fā)展。

第二，放棄吹毛求疵的教育方式。

在相當(dāng)一部分人的認(rèn)知中，對孩子吹毛求疵是教育的一種“基本工具”，不可放棄。

在某些情況下，比如對一些粗心而又“雄心勃勃”的孩子，如果要求得更嚴(yán)格細(xì)致一些，會讓他變得更加踏實(shí)，并能夠激發(fā)他的雄心壯志。但是，更多的孩子卻會因為媽媽頻繁的“挑刺”行為而喪失信心，失去興趣，變得頹廢，甚至?xí)⒖谭艞壟Α?/p>

吹毛求疵的原因，是我們內(nèi)心的期待過高，盲目追求那個臆想出來的、卻不容易實(shí)現(xiàn)的完美狀態(tài)，結(jié)果過高的期待反而會破壞孩子原本自我堅持的平衡與動力。

多看到孩子做得到的、做完的、做得好的地方吧，把吹毛求疵的話語表達(dá)變成一種偶爾為之的指導(dǎo)，“我覺得你最近的字寫得不算認(rèn)真啊，好好寫，老師看得清，自己也看著舒服才好嘛，試試看。”一句平靜的、帶著期待的提示，對孩子來說反而是一種正向有效的激勵。

第三，正確看待別人家孩子的優(yōu)秀。

高期待的來源除了我們自己對完美的追求，還有一個重要的源頭，那就是“別人家的孩子”。

但別人家的終究是別人家的，我們要面對的還是自家的這個真實(shí)存在的孩子。就算鄰居的孩子每次考試都考滿分，那也是人家的孩子所具有的特點(diǎn)，不會因為你反復(fù)拿孩子們彼此比較，他的優(yōu)點(diǎn)就“移植”到我們自己孩子身上。

他人的優(yōu)秀只是一個參考，但他的成績并不是標(biāo)桿，他的努力精神、敢拼精神，才值得學(xué)習(xí)。孩子到底要怎樣成長，還是要根據(jù)自己的規(guī)律來，能力怎樣，偏好在哪里，有什么特殊的才能，只有認(rèn)真觀察自己的孩子，才能制定出更適合他的奮斗標(biāo)準(zhǔn)線。

第四，接納并尊重孩子的平凡。

為什么一定要對孩子有高期待？因為我們不甘心他平凡。

一位大學(xué)生向一位著名教授提了一個問題：“我們這些人其實(shí)都生活在對平凡的恐懼之中，請問這個恐懼是怎么來的？”教授回答說：“本來每個人都平凡，但為什么我們今天對平凡有恐懼？好像平凡是恥辱的？幾十年前的人都平凡，大家沒有恐懼，因為覺得做一個平凡的人特別自在。今天卻對平凡恐懼了，說明這個東西不是本來就有的，是被強(qiáng)加的，是被‘發(fā)明’出來的，然后教育我們說‘不能平凡’，所以就對平凡產(chǎn)生了恐懼，覺得自己如果平凡，那就白活了……如果把這個社會的成功看成出人頭地，是對金錢的占有，認(rèn)為是人生唯一目的的話，那么平凡就變成一個非常可笑的恥辱，而且勞動也被認(rèn)為是一個低人一等的價值。”細(xì)細(xì)琢磨，難道不是這樣嗎？

事實(shí)也的確如此，平凡并沒有錯，有人如紅花綻放，也勢必會有人似綠葉相陪。如果我們非要去期待原本做綠葉做得很開心的孩子成為紅花，這可能會違背他的本心，因為他原本并不想上前，也可能會讓他“做無米之炊”，因為他完全沒有這個能力，還可能會讓孩子變得壓力巨大，而我們則會變得焦慮不堪。

所以，不要給自己找煩惱，我們要培養(yǎng)的是孩子的人格、素養(yǎng)，是更深層次的心靈成長，不去過分地追求出人頭地，甚至是金錢所帶來的富有。這樣的話，我們自己的生活態(tài)度也會變得柔和很多，情緒也會更容易平復(fù)下來，因為接納平凡，會讓自己更容易獲得心理滿足。