男孩犯錯(cuò)，不要急于做出判斷和結(jié)論

對(duì)于成長(zhǎng)的青春期男孩來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)在所難免，成長(zhǎng)本來(lái)就是不斷犯錯(cuò)和不但改正的過(guò)程，男孩犯了錯(cuò)，我們就要批評(píng)，這是一種必須的教育手段。然而，聰明的父母都會(huì)將批評(píng)融入親子溝通中，而不是劈頭蓋臉地一頓罵，父母一定要給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，接納孩子的感受，才是正確的教育方法。如果家長(zhǎng)不及時(shí)修正自己的溝通策略，形成與男孩的對(duì)立局面，那么，和孩子之間的誤會(huì)就會(huì)越來(lái)越深。那些經(jīng)常被喝令“你不用解釋”的男孩，漸漸放棄了為自己辯解的權(quán)利。他們背負(fù)著很多的委屈，一個(gè)人默默承受，而這樣的負(fù)擔(dān)可能會(huì)造成嚴(yán)重的心理問(wèn)題。

林太太是一家外資企業(yè)的部門(mén)經(jīng)理，她有個(gè)很可愛(ài)的兒子，但她工作非常忙，有時(shí)候根本顧不上照顧自己的孩子。于是，星期天的時(shí)候，她把兒子的姥姥從農(nóng)村接過(guò)來(lái)，一是讓老人在這里幫忙照顧一下孩子，二是讓自己的媽媽享受一下城里的生活。

林太太的兒子很懂事，自從姥姥來(lái)了以后，他怕姥姥悶，每天都帶姥姥出去散步，還用自己的零用錢(qián)給姥姥買(mǎi)鮮花。姥姥高興地逢人便說(shuō)：“我活了60多歲了，還頭一次收到別人送的花呢！”

一天，林太太下班剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到房間里有“汪汪”的叫聲，推門(mén)一看，一只活蹦亂跳的小狗正在房間里亂竄。忙碌了一天的林太太，看到家里亂亂的樣子，不免心煩意亂，張口就訓(xùn)斥兒子：“馬上就期末考試了，還弄這些東西干嗎？亂死了！”兒子正要向她解釋什么，她卻不容分說(shuō)地繼續(xù)呵斥孩子：“給我扔出去！把它給我扔出去，不用解釋?zhuān)∥也幌肼?tīng)！”說(shuō)完就要去抓那只小狗。這時(shí)，兒子的眼淚“唰”地流了出來(lái)，他好像想說(shuō)什么，但什么也沒(méi)說(shuō)，一轉(zhuǎn)身回到自己房間，把門(mén)重重地關(guān)上了。

林太太很生氣，剛想追過(guò)去再訓(xùn)兒子，姥姥對(duì)林太太說(shuō)：“你別罵孩子了，這是孩子給我買(mǎi)的，他說(shuō)怕我在家寂寞，買(mǎi)了一只小狗來(lái)陪我。孩子都是出于好心，你要是不喜歡，可以好好和孩子說(shuō)，把它送給別人就可以了，不要再罵孩子了。”

林太太很后悔地推開(kāi)兒子的房門(mén)，看到兒子正趴在床上哭。她拍著兒子的肩膀說(shuō)：“媽媽錯(cuò)了，媽媽不該不聽(tīng)你的解釋?zhuān)院髬寢寱?huì)改的。”

現(xiàn)實(shí)生活中，不少家庭都發(fā)生過(guò)和林太太家這樣的情況：男孩犯了一個(gè)小錯(cuò)，父母單憑自己的經(jīng)驗(yàn)就對(duì)孩子的行為做出評(píng)價(jià)和責(zé)備，當(dāng)孩子申辯和解釋的時(shí)候，父母就會(huì)氣上加氣，心想：“你犯了錯(cuò)還狡辯？”于是，對(duì)孩子大喊一聲：“住口！”父母忘記了可能孩子有自己的原因，孩子的心理也是脆弱的，需要父母的呵護(hù)，父母不妨想想你的孩子這個(gè)時(shí)候該有多么委屈，即使事后你為冤枉了孩子而向他道歉，但對(duì)他的傷害仍然無(wú)法彌補(bǔ)。

對(duì)于青春期的男孩來(lái)說(shuō)，他們由于不成熟、自我約束力差、自我糾錯(cuò)能力差，所以在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)做出一些不盡如人意的事，但有些事情是孩子出于善意而為的，父母不能不問(wèn)緣由就采取批評(píng)手段，意圖把孩子“罵”醒，這都是不明智的做法。

有調(diào)查結(jié)果顯示，“住口”兩個(gè)字，是青春期的男孩最不愿意聽(tīng)到父母說(shuō)的話(huà)之一。剝奪了孩子解釋的權(quán)利，也就是剝奪了孩子的感受。父母可以站在孩子的角度想象一下，如果有人對(duì)你說(shuō)，“你無(wú)權(quán)有那樣的感受，你更無(wú)權(quán)解釋”，你或許會(huì)大發(fā)雷霆。當(dāng)孩子被剝奪了感受的權(quán)利時(shí)，他們也會(huì)感到難過(guò)。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，當(dāng)孩子在表現(xiàn)自我的時(shí)候，父母拒絕他的感受，就是在拒絕他本身。

因此，在對(duì)青春期男孩的教育中，當(dāng)男孩犯了錯(cuò)，正確的溝通方法是多從男孩的角度考慮問(wèn)題，讓你的兒子有辯解和申訴的機(jī)會(huì)，這是男孩應(yīng)有的基本權(quán)利，也是保證孩子身心健康必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。你可以說(shuō)：“好吧，和媽媽說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況。”當(dāng)孩子對(duì)一件你曾經(jīng)認(rèn)為錯(cuò)誤的事情做出合情合理的解釋時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“原來(lái)你有自己的想法，媽媽明白了！”