毋庸置疑，男孩是調(diào)皮的，這也就加大了父母在管教孩子中的難度。但是對(duì)于男孩的教育，還要遵從男孩的性格特征，不能將男孩管得過于“柔弱”，也不能將男孩“慣”成了“小皇帝”，那么這就要求父母把握好管教男孩子的那個(gè)“度”。

很多父母在看到兒子犯了錯(cuò)誤或者是淘氣時(shí)，都會(huì)大呼小叫、狂吼不停，認(rèn)為只有呵斥、“棍棒”才能讓孩子聽話，變成父母眼中的“小乖乖”，卻不知道這種教育方式已經(jīng)過時(shí)。盡管網(wǎng)絡(luò)上“狼爸”或者是“虎媽”育子心經(jīng)紛紛出爐，但是打罵孩子依然會(huì)給孩子的心靈造成一定的不利影響。所以說，對(duì)于孩子的教育，爸爸們要有自己的手段，媽媽們也要實(shí)施自己的方法。

教育孩子是一門很深同時(shí)又很細(xì)致的學(xué)問，教育男孩就要彰顯父母的智慧。一對(duì)成功的父母并不是天天用嚴(yán)厲的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)孩子，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予鼓勵(lì)和夸贊。男孩喜歡和爸爸討論問題，但是絕對(duì)不喜歡爸爸動(dòng)不動(dòng)就以家長(zhǎng)的身份來(lái)壓制自己。男孩喜歡和媽媽一起玩耍，但是絕對(duì)不喜歡媽媽每天都指著自己的腦袋批評(píng)自己。所以說，爸爸媽媽要將孩子視為朋友，不要總是以長(zhǎng)輩的身份來(lái)壓制孩子的思想。

孩子有孩子的思想，父母的觀點(diǎn)再好，也沒有權(quán)利要求孩子事事都按照自己的思維去做事情，就像人類無(wú)法要求上天是陰天還是晴天一樣。爸爸媽媽們即便生養(yǎng)了男孩，也不要去控制孩子的思想。孩子有自己想要走的路，父母只能去幫助孩子少走彎路，而不是讓孩子走自己安排的路。

故此，爸爸們還是放下自己嚴(yán)厲的面孔，多陪孩子聊聊天，聽聽孩子的想法，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想在慢慢地成熟，孩子在慢慢地長(zhǎng)大。媽媽們也不要總是責(zé)備男孩，多去感受孩子的情感，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)變得懂事。父母總是要求孩子理解自己，那么自己就應(yīng)該先去理解孩子，不要急于呵斥孩子，讓孩子在平靜的情感下，明白更多事理，成為一個(gè)真正的“小男子漢”。

本書集結(jié)了大量典型的教育事例，突出的是生活中各種各樣的教育細(xì)節(jié)。從男孩心理的各個(gè)方面入手，找到恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)。每一章節(jié)，都是眾多成功父母總結(jié)出來(lái)的教育經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單實(shí)用，極具可操作性。

編寫此書，我們是在努力打造一部改變千萬(wàn)男孩的教育經(jīng)典，我們是在努力探尋中國(guó)素質(zhì)教育新方式，我們是在用心詮釋著現(xiàn)代家庭教育新理念，我們是在努力開創(chuàng)中國(guó)家庭教育的新思維，我們是在全力營(yíng)造優(yōu)秀男孩成長(zhǎng)的新天地。我們最想說的是：沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不會(huì)教的父母。我們最大的希望就是本書能夠?yàn)槊悦Ｖ械母改柑峁┳銐虻膸椭屛覀兊暮⒆由僮邚澛贰?/p>