“抱歉啊學(xué)長。”

剛剛和同學(xué)多說了幾句話，從教室出來看到沈亦珩已經(jīng)在門口等她，怪不好意思的。

“沒關(guān)系，我剛到?jīng)]多久。”許久沒見著她了，格外想念，沈亦珩問：“等會沒課了？”

尤卿的課表沈亦珩知道，這樣問只是想多和她說話而已。

尤卿搖頭。

她沒課了，但想去蹭課。

“學(xué)長，你找我有事嗎？”離下一節(jié)大課還有二十分鐘，走過去需要七八分鐘，所以她有些急。

大學(xué)上課的教室并不固定，同一個班同學(xué)的課程也會有差異，現(xiàn)在是下課時間，還有課的人正從這間教室趕往別處，別的同學(xué)下完課也朝這邊趕來。

“尤尤，我們?nèi)ツ沁叞伞！?

兩人都是學(xué)校的風(fēng)云人物，來來往往的人總會笑著和他們打招呼，這種情況沈亦珩根本沒機(jī)會說話。

尤卿點(diǎn)頭說好。

“哎，你們覺不覺得沈亦珩學(xué)長今天和以往不太一樣啊？”

“我覺得一樣的啊！”

“我聽大四學(xué)姐說，她和沈亦珩學(xué)長這次去調(diào)研，沈亦珩學(xué)長根本不像大家見到的這樣，他好說話沒錯，但和別人交往時總保持恰到好處的距離。”

“你這樣說我也覺得，他似乎不管對誰都是同一個表情。”

“才不是，他看尤卿時比看我們更溫柔似水。”

“你們說沈亦珩是不是喜歡尤卿？我倒覺得他們挺配的，才子佳人。”

“這人腦袋有毛病吧？”

“就是，尤卿學(xué)姐可是我們心理學(xué)系大一學(xué)弟顧言之的女朋友！”

沈亦珩和尤卿離開后，好奇的同學(xué)就開始了議論，其中還有自以為掌握第一手資源的人拍了他們的照片，并發(fā)到學(xué)校的論壇上。

教室里，心理學(xué)的課程有些比較枯燥，同學(xué)們昏昏欲睡。

靠窗邊坐著的顧言之此刻認(rèn)真聆聽教授上課，全班最精神的就數(shù)他了。

顧言之的左邊是過道，過道和他之間還有一個位置。當(dāng)然，右邊也是空著的。空的座位很多，沒人坐在他身邊也不足為奇。

原本安靜的教室逐漸活躍起來，因?yàn)榇丝痰乃麄冋秊g覽著學(xué)校論壇。

“驚爆！管理系學(xué)長沈亦珩向醫(yī)學(xué)系學(xué)妹尤卿告白。”

“到底是不是真的？我平時也見著他們的，就一般同學(xué)，樓主不清楚別亂說啊！”

“就是就是，尤學(xué)妹可是我的。”

“你是顧言之？”

“什么顧言之？”

“連心理學(xué)系的顧言之都不知道，還敢說尤學(xué)姐是你的？”

“不會吧不會吧，竟然還有人不知道尤卿學(xué)姐是顧言之的女朋友吧？”

作為新聞系的小能手，辛文的能力是毋庸置疑的。論壇上才出現(xiàn)有關(guān)尤卿的消息，他就掌握了第一手資料。

好家伙，居然把他們大嫂的名字和別人的名字掛在一起！

大哥可忍，他們可不能忍。

于是他就聯(lián)合同樣在寢室的歐陽黎以及風(fēng)宇給水木非證明。

只可惜他們?nèi)颂伲由蠘侵饔职l(fā)了“此圖證明，我說的是真的”后，他們每發(fā)一條言論就會石沉大海。

教室里一開始活躍起來的氛圍直到第一節(jié)課下了依然還沒有降下來。

嗡嗡嗡嗡的。

吵得顧言之頭疼。

除了高三最后幾個月，顧言之上學(xué)時一下課就會趴在桌上睡覺，這種習(xí)慣一直維持到現(xiàn)在。

水木非還經(jīng)常拿這個打趣他，說他課間不睡覺就是為了看著尤卿，以防她被不懷好意的人搶走。

顧言之沒有否認(rèn)，還很認(rèn)真對水木非說，尤卿是他的課間不睡覺。

教室里突然發(fā)出一陣尖叫，顧言之不予理會，但身邊多了一個人，他有些不喜。

看出他要挪動的趨勢，尤卿立即在桌下拉了拉他的衣服，“顧同學(xué)，你挪過去我會被大家笑的。”

顧言之一直低著的頭瞬間抬了起來，眼里是明顯的喜悅，“你怎么來了？”

“來蹭課啊！”

尤卿將顧言之前面的書拿過來擺在自己前面，“韓教授要是看到你上他課居然不帶書，你肯定會被罵的。”

“沒關(guān)系。”要因此被罵幾句，他也心甘情愿。再說，根本不會。

課間時間太短，上課鈴聲將同學(xué)們的八卦打回原處。

韓教授回來準(zhǔn)備繼續(xù)上課時，明顯發(fā)現(xiàn)教室里的氛圍不一樣了。

坐在一起的兩人太過耀眼，加上同學(xué)們時不時悄悄瞧向同一個方向，韓教授想不發(fā)現(xiàn)尤卿都難。

“來這里做什么？”韓教授戴了個老花眼鏡，看遠(yuǎn)處的時候眼鏡常常掛到鼻翼處，有些搞笑。

尤卿回答：“來聽您上課。”

韓教授道：“既然來了就好好聽，別被其他人影響。”

韓教授原本挺喜歡顧言之的，但現(xiàn)在看到尤卿坐在他旁邊，作為過來人哪會不知道他們的關(guān)系。

他和司馬顏宏是幾十年的朋友，尤卿上過他的課，拿過他教書生涯中最高的分?jǐn)?shù)，韓教授對尤卿的印象自然比較深刻。

老一輩的都很樂意看到年輕一輩人才濟(jì)濟(jì)，韓教授也不例外，若不是尤卿不愿意換專業(yè)，他肯定會從老朋友的手里把人搶過來。

他惜才，自然不愿意看到尤卿只顧著談戀愛而忘記學(xué)習(xí)。

于是整一節(jié)課，韓教授的視線就沒從尤卿所在的方向移開過，導(dǎo)致原本正在開黑的同學(xué)不得不打起精神，生怕被韓教授看出他們不專心。

這五十分鐘說長不長說短不短，對于不同的人來說意義也不一樣。

韓教授將這五十分鐘完全利用起來，把每個點(diǎn)都講得很仔細(xì)，生怕學(xué)生們沒聽懂。

被教授盯著的那個方向的同學(xué)覺得這五十分鐘特別漫長。

其他同學(xué)因?yàn)椴幌虢o學(xué)姐留下不聽課的印象，這節(jié)課認(rèn)真聽教授講完后，覺得心理學(xué)不像他們想象中的那么枯燥泛味與晦澀，反而有些神奇。

至于顧言之和尤卿，后者被老師一直盯著，做不了什么事，而前者是這個班里在這五十分鐘內(nèi)最心不在焉的。

韓教授走后，同學(xué)們也相繼離開，教室里只剩下尤卿和顧言之。

“顧言之。”

尤卿道：“我是不是影響到你了。”

顧言之搖頭，“不會，大一的課程我已經(jīng)看完了。”他沒說的是大二的課程他也已經(jīng)看了一半。

尤卿掐了掐顧言之的臉龐。

“男朋友真厲害。”隨后快速在顧言之臉頰上親了一下，“獎勵。”

“如果我和你說我大二的課程也學(xué)了一半，還會有獎勵嗎？”顧言之很嚴(yán)肅地問。

“……”尤卿道：“顧言之，我有件事要告訴你。”

“嗯，你說。”

“沈亦珩學(xué)長和我告白了。”