第四章 蘭花與蒲公英的合奏

逆境對健康的影響存在個體差異，兒童面對實驗室壓力性挑戰產生的生理反應也存在個體差異，這些差異如“雜音”一般，但是我們也能從中探查到一絲遙遠微弱的“樂音”。可是，我們還能從實驗結果中找到更大型的合奏嗎？“樂音”比我們想象的來得早，出人意料，我們前期的研究成果開始發展成為一門新學科，一項新發現。一場更宏偉的交響樂在召喚我們。

不僅是我們的研究小組，世界上其他實驗室和研究者的最新成果也不斷涌現，證明部分孩子對社會環境與人際關系尤為敏感。倫敦一個科學家團隊研究發現，部分嬰兒出生后在適應各自家庭的優勢與缺陷時，會呈現出差別易感性。匹茲堡大學的研究者們關于青春期發育速度的研究成果顯示，雌激素受體基因（負責生產細胞表面蛋白質，識別雌性激素并與其做出反應）產生基因變異，會使家庭關系深厚牢固的女孩月經初潮延后，使家庭矛盾頻發、缺乏支持的女孩月經初潮提前。在耶路撒冷，另一個研究小組也有類似發現，他們的研究表明多巴胺受體基因（負責生產神經遞質^[1]或化學信使多巴胺的應答蛋白）產生基因變異，由關懷型母親撫育的三歲兒童會表現出高水平的積極社會行為，而由懲罰型母親撫育的三歲兒童則表現出低水平的積極社會行為。

綜覽以上結果，交響樂般的交匯點出現了，它定義了一個嶄新的研究領域，用一種全新的方式理解人類敏感性差異度的用處及優缺點。這門學科鞏固了新知識，它證明了研究者們的通力協作精神、合作精神，以及科學流程本身所能產生的作用。科學從來就不是通向真理的唯一途徑，但是它所揭示的真理，即兒童對社會環境的開放度有著顯著差異，顛覆了我們對人類共性與個性的看法。