吳冠群來到小趙小青家時，小青已經做好了晚餐，兩人就餐之后，忙完了家務，冠群就給小青補課，他每次給趙小青補課都極富耐心，他認為這是一份責任。小青也不敢怠慢，她很享受這樣的機會，過去在學樣里她根本不敢接觸吳冠群，現在面對面地與心儀的偶像交流，就把所有的不快拋到了九霄云外。

吳冠群在學校里，老師曾把他比作神童，他的記憶力驚人，每次上課的內容他只要看上幾遍就能完整地背誦下來，他讀了許多課外書籍，母親還教他背誦舊時私塾課本，內容有《三字經》，《百家姓》，《千字文》等，這些都讓他額外接觸到了中華傳統文化的營養。他的模仿能力特強，他看到父親打算盤，覺得好玩，馬上向父親討教，很快就學會了，并能撥打算盤中的除法“六歸七二五”等絕活。他看到父親寫春聯，便刻苦練習，為了練字，每逢學校做作業時，他均要用心地練，放學回家休息時，他拿著棍棒在地上劃，晚上烤火時，鐵鉗一般被他控制在手上于火灰中演示，吃飯時就在粥碗里寫。母親經常說這樣不行，碗里寫字不好，誆稱這樣是不尊重糧食，長大后就會成為乞丐。但他不管這些，仍然照練不誤，因此，他寫的毛筆字越來越像模像樣了。

吳冠群的表現在武義小學大家都是知道的，趙小青認為有他幫助補課，完全不亞于學校的老師，所以她都一絲不茍地傾聽。吳冠群也模仿老師批改作業的樣子進行審卷評價。

作業完成之后，趙小青伸了一個懶腰，嘴里輕聲哼著《二小放牛郎》的歌曲。吳冠群聽到趙小青唱的曲調很陶醉，感覺她比過去唱的更動聽，稱贊小青有唱歌的天賦，表示這方面還得向她學習。小青笑道：“那我們倆就永遠互相學習吶。”

時鐘已經指向九點半，小青打來了一澡盆溫水，兩個人同時脫掉鞋襪一起洗腳，一會兒吳冠群把腳伸到趙小青的腳背上面幫她搓洗，一會兒趙小青也把她的腳伸到吳冠群的腳背上幫他搓洗，二人你來我往，反復地鬧騰著，直到溫水變成冷水方才停下。“今晚怎么睡？”吳冠群問道。

“還是一起睡吧，你身上暖和，可以幫我慪腳，我怕冷。”趙小青天真無邪的答道。

兩人睡在床上，都沒有睡意，趙小青問吳冠群：“你那么聰明，知道生孩子的事么？”

吳冠群馬上答道：“男人女人結了婚，睡在一張床上就會生孩子。”

“我跟你睡在一張床上，會不會生孩子啊？”

“不會，我倆還沒有結婚，我堂嫂說，結婚時有人鬧新房，連續鬧幾天幾夜，就學會了懷孕的辦法，我們倆這時候沒有結婚，更沒有人鬧新房，所以是不會生孩子的。”吳冠群肯定地答道。

趙小青大笑，并踢了冠群一腳。“瞎說，算是鬧了新房，細伢兒也不會生孩子的，這就像門前的梨樹一樣，先發苞，再開花，鮮花開放時還需要蜜蜂來采，之后才能結果。我倆還處于發苞階段，沒到開花的時候，是不可能結果的。”

“你已經知道這事怎么還來問我？”吳冠群抱住小青的雙腳，不讓她再踢。

“是隔壁的奶奶說給我聽的，前天你跟我睡了一晚，我怕懷上了孕，去問奶奶，奶奶問是一頭睡還是兩頭睡的，做什么事沒有。我說是兩頭睡的，什么事也沒做。奶奶說，如果是兩頭睡的就不會懷孕，絕對不能一頭睡，她說女人若是跟男人合面睡，吸進了男人嘴里吐出來的氣，就一定會懷孕。”

“我不相信，女人吸了男人的氣就能懷孕，騙人的吧。”吳冠群將信將疑。

“我認為是真的，你看母雞總是接公雞的氣，之后就生蛋，這不是一樣的道理嗎。”趙小青肯定地回答道。

“那今晚我倆就一頭睡，我吐氣你接著試試，看能不能懷孕。”吳冠群嘴里說著話，身體已經爬到小青睡的那一頭了。

小青有點急，說道：“我倆還小，又沒有結婚，是不能懷孕的，你到這頭來睡也行，但不能嘴對嘴，我只能把背對著你，你就貼著我的背睡吧。”趙小青側身臉朝向里邊，真的把背對著吳冠群。

吳冠群調整好睡覺的姿式，感覺這樣睡也很好，在家時與弟弟們睡覺，也是采用這種姿式，但睡在小青身邊感覺有些不同，有一股淡淡的清香，她的皮膚非常細滑，便伸手在她的上身撫摸著，小青說：“不要亂摸，我怕癢，睡覺是不能動的，亂動就睡不著覺了。”

“是，遵命。”冠群便沒有再摸了，兩人很快都進入了夢鄉，一直睡到天亮才醒。

吃過早飯之后，吳冠群還是去學校上課，二弟吳冠眾跑到他面前將昨于放學回家時，胡家灣的一幫同學圍攻他的事情經過敘述了一遍。吳冠群責怪弟弟多事，但也認為這樣的事情必須制止，不然，之后會鬧出大事來的。便帶上冠眾到校長那里去評理，校長找到胡得意的父親胡有青，要他參與處理。胡有青把大兒子胡得志，二兒子胡得意都找來詢問鬧事的過程。

胡得志將當時現場的情況作了大致的描述。“你還好，制止得及時，沒有釀成大禍。”胡有青表揚了兒子。

吳冠群聽到胡老師竟表揚自己的兒子，心里很不服，爭辨道：“胡老師，胡得志雖然出面制止過，但他是路隊長，發現同學們之間出現了矛盾，就應該立即勸解，不能讓事情鬧大，可他是待到大家把冠眾毆打了很久才露頭的，你看冠眾身上青一塊，紫一塊的傷這么多，我看這是胡得志有意安排的。”

“你放屁，冤枉人，路隊長怎么了，你如果有意見，我這個路隊長就讓給你好吧，包括班長你若是想要，我也給你。”胡得志連珠炮似地回擊著吳冠群。

吳冠群也絲毫不讓步。“你的責任是肯定的，你當不好這個路隊長，可以換給別人，我才不想當你這個呢，但今天這事我一定要說，我家冠眾的傷若是讓我媽知道，我還要挨打，在家時，媽媽經常要我照顧好幾個弟弟，尤其是冠眾，怕他惹禍。”

校長對這事的處理感到為難，一個是大隊書記的兒子被同學們打傷了，他這個校長是責任的，不好向領導交待。另一個是同事的兒子，處理得不妥，他會記恨在心上。

胡有青是個明白人，知道這事的輕重，沉默了一會兒之后，對整個事情始末原因也有了眉目，只不過是不能說出來而已，便大方地說：“得志是有責任，你作為路隊長，出了這樣的事，你難辭其咎，馬上寫出一份檢討書交給校長，另外還要撤銷你路隊長的職務，改換其他的同學擔任。趕快把吳冠眾帶到大隊衛生室診斷，需要多少錢都由我負責。”

校長見胡有青高姿態，妥善處理了這一事情，心中非常滿意，于是想緩和一下雙方的情緒，賣個順水人情，說：“胡老師這樣處理很好，大家都是一塊兒的，此事到此為止，今后吳冠眾和胡得意要和睦相處，再不能發生新的矛盾。吳冠群和胡得志也要保持友好的關系，你們倆都是學校里的優秀學生，一個是班長，一個是學習委員，要在同學們中帶頭示范，做模范班干部，使自己的學習成績更加精進，馬上就到了畢業考試的時候，爭取以優異的成績考上公社的中學。”

“應該這樣，校長說的很對，你們都記住沒有？”胡有青以強調的口吻問道。

“記住了！”幾個孩子的回答非常響亮。

“記住了，就要做出表示，胡得意和吳冠眾兩個擁抱一下。”校長將兩個同學牽到一起。二人畢竟都是小孩，沒有仇恨可記，高興地擁抱了。

“胡得志和吳冠群，你倆也要握手示好，以后還要更好地合作開展班務工作。”校長分別示意雙方。

二人也聽話地握過手。

“好，現在都回到各自的教室吧，后面的事情就由我來辦理。”校長拉過吳冠眾，準備帶向大隊衛生室。