二、家庭教育的特點

不同于社會教育和學校教育，家庭教育有其獨到的特點。了解家庭教育的特點，有助于我們更加全面、深刻地認知家庭教育的豐富內涵。

（一）家庭教育源于家庭關系

家庭教育是在家庭的基礎上實施的，沒有家庭的建立就沒有家庭教育一說，這是大前提所在。另外，家庭關系在某種程度上決定了家庭教育該如何實施，要采取哪種形式，達到什么目的，比如，教育學前兒童和青春期兒童用的方式肯定是不一樣的。孩子與父母感情好或者不好，也對家庭教育的實施方法存在影響。雖然家庭是一個私人空間，但這并不代表父母在教育孩子的過程中可以為所欲為，相關的法律法規會約束父母的相關教育行為。

（二）家庭教育融于家庭生活

家庭教育不像學校教育，沒有固定的學習時間與學習模式，也沒有統一的教材，父母或長輩往往根據個人喜好或孩子需求靈活實施。不同家庭有不同的生活面貌，在教育孩子方面也會存在許多差異。家庭教育融于家庭生活的方方面面。家庭教育都是在自然狀態下開展的，貼近生活實際，在教育效果上也會優于學校教育，比如，家長教導孩子參與家務勞動，不僅可以增加孩子的勞動觀念，還能幫助他們養成良好的生活習慣，進而有利于其優秀品質的形成。

（三）家庭教育屬于終身教育

一個人從胎兒成形開始，經過出生、長大、成熟與衰老，終其一生，都會受到家庭教育的影響。只不過在不同的人生階段，家庭教育的實施形式和重點會發生改變。

孩子出生之前，父母會進行胎教，胎教也屬于家庭教育的一種。在嬰幼兒期，孩子主要的活動場所是在家庭中，家庭也是孩子接受教育最主要的場所。等到孩子上學之后，他們在學校接受正規的教育，但此時家庭教育并沒有中斷，因為孩子大多數的時間還是在家中度過，只要在家中，就會受家庭教育的影響。等進入社會之后，父母或其他長輩出于愛和責任仍會繼續指導孩子的成長與發展，尤其在傳統儒家文化的影響下，許多人家庭觀念比較濃厚，即使身在異鄉，也會與父母保持密切的聯系，家庭教育在個人成長過程中仍發揮著重要作用。