序言

本書是多人協(xié)作的成果，作者試圖激發(fā)父母的創(chuàng)造力，倡導(dǎo)用協(xié)作的方式來解決爭執(zhí)。

父母想在教育孩子的時候做到寬嚴(yán)相濟，首先需要發(fā)掘自身的潛力，與孩子共同發(fā)展，共筑和諧家庭，構(gòu)建良好的親子關(guān)系。

這個挑戰(zhàn)既讓人振奮，又讓人不安，因為它迫使我們改變自己的習(xí)慣——這一點對于當(dāng)今年輕人的教育不可或缺。安妮-克萊爾·克蘭丁斯特、琳達·科拉扎在本書中用她們的幽默、理智、聰穎告訴我們?nèi)绾螌嵟⒗щy變成具有創(chuàng)造性的機會。

隨著閱讀的展開，簡·尼爾森的“正面管教”方法像一幅畫卷，一點點地呈現(xiàn)在讀者面前，這套方法滲透在日常生活的各種場景之中，兼具靈活性和可信度。在這些場景中，讀者可以發(fā)現(xiàn)問題的解決辦法，找到簡單的應(yīng)對手段，這樣的方式既中肯，又不會局限讀者的思維——“萬能的答案”雖然讓人充滿希望，卻常是自欺欺人的。作者的意圖是打開我們的思路，激發(fā)我們的思考，以創(chuàng)造一個適合自己家庭的未來。

本書借鑒了心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒的協(xié)作原則，頗具深度。作者希望讀者相信，通過發(fā)揮個體的創(chuàng)造性，每個人都可以找到歸屬感，發(fā)現(xiàn)自己的天性，從而為家庭與社會的良好運轉(zhuǎn)做出貢獻。

今天，為人父母比以往任何時候都更為艱難。感謝這本實用性與趣味性兼?zhèn)涞闹改希鼘⒆屛覀兇蜷_自信的翅膀，自由飛翔。

貝亞特麗斯·薩巴泰