誰是人才發(fā)展專業(yè)人士以及他們做什么

人才發(fā)展擁有豐富的理論和實踐，其從業(yè)者都有不同的職業(yè)起點。有些人一開始是主題專家，被請來教授其他人。有些人是在人力資源開發(fā)或組織行為學(xué)等領(lǐng)域獲得學(xué)位后進入這個行業(yè)的。還有很多人來自教育、經(jīng)濟、工程、政治、心理學(xué)、管理和人文學(xué)科等不同領(lǐng)域與職業(yè)。

人才發(fā)展專業(yè)人士非常重視教育和學(xué)習(xí)，作為一個群體，他們受過良好的教育。ATD在2019年的研究表明，在美國，87%的人擁有至少四年的大學(xué)學(xué)位，44%的人擁有碩士學(xué)位，5%的人擁有博士或?qū)I(yè)學(xué)位。除了人力資源和組織發(fā)展，碩士學(xué)位最熱門的學(xué)科領(lǐng)域是商業(yè)、商業(yè)管理和教育，教育則包括教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)、課程體系和教學(xué)。

此外，人才發(fā)展專業(yè)人士還會扮演許多角色，從教學(xué)設(shè)計師、教練或顧問等專家角色，到使用廣泛實踐來實現(xiàn)組織目標(biāo)的多面手。所有從業(yè)者都有責(zé)任促進學(xué)習(xí)、使用技術(shù)來最大化可獲得性，并與其他人合作使發(fā)展與戰(zhàn)略優(yōu)先事項保持一致。這些通向人才發(fā)展領(lǐng)域的路徑，在實踐中產(chǎn)生了不同的視角。

因此，沒有單一種類的人才發(fā)展專業(yè)人士。

今天，人才發(fā)展專業(yè)人士為組織提供服務(wù)，承擔(dān)顧問的角色，并在許多組織中引導(dǎo)變化和變革。他們的工作是將學(xué)習(xí)與新方向結(jié)合起來，并幫助企業(yè)管理變革中的人為因素。如今，人才發(fā)展專業(yè)人士晉升到為首席執(zhí)行官和管理團隊的優(yōu)先事項服務(wù)的高管職位，已經(jīng)很常見了。

人才發(fā)展專業(yè)人士的多樣性也反映在ATD會員不斷變化的人口結(jié)構(gòu)中。該協(xié)會成立于1943年，前身是美國培訓(xùn)總監(jiān)協(xié)會（American Society of Training Directors），是為美國該領(lǐng)域的從業(yè)者服務(wù)的。現(xiàn)在，ATD會員跨越六大洲的123個國家，按成員數(shù)量排名，靠前的國家包括澳大利亞、加拿大、中國、德國、印度、日本、韓國、沙特阿拉伯、新加坡和英國。