- ATD能力模型
- (美)帕特里夏·加拉甘 莫吉安·赫特 考特尼·維塔
- 452字
- 2021-04-12 17:19:00
職業的發展
要了解這個職業的發展方向,就需要回顧人才發展的歷史。人才發展最初被稱為培訓,通過教學設計,并向員工、管理者和領導交付培訓項目,使他們能夠成功地完成工作,從而在組織中站穩腳跟。培訓彌補了正規教育缺失的部分,幫助從業者做好準備,讓他們能夠勝任某個行業或組織所特有的工作崗位。
多年來,隨著組織和從業者的工作變得越來越復雜,優異的績效越來越依賴于從業者的專業知識,以及學習和改變的能力,培訓演變成專注于提高組織績效的一系列廣泛的能力。由于從提供教學轉向通過人才發展專業人士用最恰當的方法幫助從業者學習和成長,因此培訓和工作場所持續學習演化為人才發展。業內人士逐步擔當起戰略伙伴的角色,肩負著在卓越服務運營中提升人類能力的責任。
今天,許多人才發展職能的角色是將發展與組織聯系起來,推動學習日程,優化學習環境,并有效利用學習的技術和科學。
思想領袖的觀點
作為可信賴的顧問指導人才發展和變革管理的決策,培訓師成為政策制定者、咨詢顧問、商業伙伴,甚至分析師。
——喬納森·霍爾斯
喬納森·霍爾斯事務所總裁兼首席執行官