大家都知道“病來如山倒，病去如抽絲”的道理，用這句話來解釋精神心理疾病的治療難度一點也不為過。如果一個人患上抑郁癥，那么他就需要很長一段時間來緩解癥狀、進行心理康復；如果一個孩子拒絕去上學，那么再次上學的時間有可能就是一兩年之后了，其間需要家長想盡各種辦法去幫助孩子和疾病做斗爭，才能逐漸讓孩子恢復情緒狀態和學習動機。但恢復正常學習和生活的前提是所采取的方式方法是正確的，并且這個過程往往是漫長的、煎熬的。

那么這個“病”是如何來的？如何能讓孩子不生??？如果生了病，如何能夠在盡可能短的時間里幫助孩子擺脫痛苦和困擾，回歸正常的生活？

這些問題都是我在工作中一直在研究的內容。通過多年的實踐和努力，這個兒童情商能力的模型日漸成熟，它可以幫助家長更好地理解孩子的心理狀態，以及需要重視孩子哪些能力的培養。