移時換景

★★第5課時

1．“移步換景”法不僅可以變通為“移目換景”法，還可以變通為“移時換景”法?！耙茣r換景”法，實質上就是“動態描寫”。

學習寫景中的“動態”，經典片段如下。

原人教版四年級上冊第一單元《觀潮》節選：

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔?，江水已經漲了兩丈來高了。

原人教版四年級上冊第一單元《鳥的天堂》節選：

起初四周是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，接著又看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

原人教版四年級上冊第一單元《火燒云》節選：

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。

2．習作例文：《操場》。

操場

一塊由青草組成的綠茵草場，一圈圈長長的、紅白相間的田徑跑道，再加上周圍的一圈綠樹，就組成了我們學校的操場。

操場中央的足球場一年四季以不同的模樣展現在我們面前。

秋天，萬物幾乎全部褪去了綠色，小草們也不例外，像是被秋吸去了所有的生機，變得面黃肌瘦，全部呈現出黃色或接近白色，顯得弱不禁風，仿佛一碰就會折斷似的。一陣勁風吹來，那枯瘦的草就被輕松吹折，漫天飛舞，倒也成了一道別致風景。

過了一個秋冬，一天，我們撥開草，驚奇地發現在草間冒出了星星點點的綠色，預示著春天的到來?，F在，足球場是一片濃綠。微風吹來，小草扭動著，舞蹈著，草間陽光撒下的光斑也隨之跳躍，顯出一派生機活力。

操場既是我們的運動場，也是我們集會時的場地。每周一，只要天氣晴好，全校同學就會陸續來到綠茵場，每個班級都排成兩列，八年級的橙色和七年級的白色混在一起，在兩種顏色中間似乎有一條界線，毫不混亂，似兩種流動的色彩，又似兩條不同顏色的長龍。伴隨著《運動員進行曲》，所有學生出了一個大鐵門，兩種顏色會立即分開，分為兩股，最后又聚集到綠茵場的前面。從主席臺上看下去，這個小小的四方陣還不到綠茵場的1/6呢！

體育課就熱鬧了，老師的哨聲，學生的歡笑聲交織著，一支整齊的方隊在田徑跑道上不快不慢地跑步前進，整個方隊步伐整齊，節奏統一，遠遠看去，就像一陣陣波浪在移動著。只要老師一聲令下：“解散！”同學們有的坐下來聊天，有的沿著操場散步，還有的拿著籃球和足球去相應的場地切磋技術……每一處都是操場上的一道亮麗風景線。周圍的綠樹似乎也被感染了，在風中搖動著，樹葉與樹葉摩擦著，發出“沙沙”的笑聲！

學校的操場是我們每個人的樂園。

郭添

3．例文評析

文中有7處動態：

（1）一陣勁風吹來，那枯瘦的草就被輕松吹折，漫天飛舞，倒也成了一道別致風景；

（2）我們撥開草，驚奇地發現在草間冒出了星星點點的綠色，預示著春天的到來；

（3）微風吹來，小草扭動著，舞蹈著，草間陽光撒下的光斑也隨之跳躍，顯出一派生機活力；

（4）每個班級都排成兩列，八年級的橙色和七年級的白色混在一起，在兩種顏色中間似乎有一條界線，毫不混亂，似兩種流動的色彩，又似兩條不同顏色的長龍；

（5）伴隨著《運動員進行曲》，所有學生出了一個大鐵門，兩種顏色會立即分開，分為兩股，最后又聚集到綠茵場的前面；

（6）一支整齊的方隊在田徑跑道上不快不慢地跑步前進，整個方隊步伐整齊，節奏統一，遠遠看去，就像一陣陣波浪在移動著；

（7）周圍的綠樹似乎也被感染了，在風中搖動著，樹葉與樹葉摩擦著，發出“沙沙”的笑聲！

其中，（4）～（6）就是典型的“移時換景”。

4．練習：題材自選，題目自擬。

5．習作例文：《日落》。

日落

我見過許多日落，但令我印象深刻的是那次去野餐時所看到的日吞云。

天氣晴朗，空氣清新，偶爾還有一陣微風吹過，帶來小草的清香，野花的芳香，使人神清氣爽。坐在光滑發亮的大石頭上，我光著兩個腳丫子在緩緩流動的溪水中拍打。

忽的，小溪似乎紅了，好似害羞得臉紅了。我抬起頭，看向天空，驟然被眼前一切給驚呆啦！

天邊，猶如來了一場熊熊烈火，轟轟烈烈地朝這邊襲來。那場面似天崩地裂，天地之間的一切景物都為之震驚。最北方的一角天空已被染紅，如被刷子刷過一般，紅紅的。

“火”勢越來越近，越來越大，在將要蔓延過來時，“火”似乎被什么屏障擋住了，它緩緩退回去，卻又突然沖上來，似乎在嘗試突破那道看不見的屏障，卻又無可奈何。

天空中隱約可以看見太陽的影子。它夾在遠處那兩座微聳的山峰中，想要再跳上天空，卻動彈不得。

天空中突然冒出一個拿著“巨無霸”號棒棒糖的小姑娘，那棒棒糖好似軟綿綿的，紅紅的。小姑娘的臉蛋兒粉嫩嫩的，身上穿著粉色裙子，她好似不知道危險，蹦蹦跳跳地朝著那烈火中的太陽走去。剛靠近就被那太陽給拖了進去，成了熊熊烈火中的一部分。

我竟替那可憐的小姑娘惋惜了一秒?？删驮谶@一秒里，天空中不知從哪兒跑出了小天狗，小天狗搖著微卷的尾巴，嘴里似乎咬著一根草，可沒過多久，那根草就消失了。出現了幾只小蝴蝶，引著小天狗往那大火中跑去。小天狗最終也被烈火焚燒，被太陽給吞沒了。

那“火”不知吞沒了多少東西。優雅的小貓、美味的糖果、脫韁的野馬……

太陽終于下去了一點?？禳c，快點啊，快點下去呀！我在心中叫喊著，可太陽好像逗我玩似的，就是不下去。

晚歸的小鳥在空中“嘰嘰喳喳”地叫著，清澈透紅的小溪在眼前“嘩啦嘩啦”地流著，草叢中的不知名的蟲子弄出“窸窸窣窣”的聲音。

就在這時，一聲短促而又清脆的鳥叫聲響起，太陽忽的一下就沒了。一時間，天地間黯然失色，唯有那殘留在天際的粉紅與鳥兒悅耳的叫聲。

我愛山間的日落。

金鎏燁